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文档简介

1 / 3 大班健康燕子筑巢说课稿 大班健康燕子筑巢说课稿 大班幼儿对较简单的体育活动已没有太大的兴趣，他们更倾向于稍难一 点，通过自己的努力练习才可以完成的目标和活动，加之大班幼儿的竞争意识 和合作意识增强，对比赛较感兴趣。本次体育活动利用沙包作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，练习肩上挥臂投准的能力，从而培养其投准力和目测力，发展他们的动作，并设置了竞赛的环节，让幼儿在玩中学，学中玩。 一、活动目标： 1、学习肩上挥臂投准力，提高投准能力和目测力。 2、合理选择投掷距离，体验成功的喜 悦。 3、增加游戏趣味性，感受爬行运动带来的乐趣。 二、活动重难点： 根据我对活动的理解，我认为本活动： 活动重点是学习掌握肩上挥臂投准的动作，提高幼儿的投准力。 活动难点是投准能力的进一步提高。 三、活动准备： 场地设计：场地一，设置投掷线，在离投掷线米处，平行摆2 / 3 放两组彩圈，共十二个。 场地二，平行摆放四块长度相等的地毯，并在中间摆放拱形门，在每块地毯前米处放置彩圈。 活动材料：沙包若干，四面颜色不同的小旗，塑料圆圈，音乐磁带。 四、活动过程： （一）开始部分。模 仿小燕子动作入场，随音乐作准备活动，达到热身效果。 （二）基本部分。 1、在场地一进行的练习肩上挥臂投准动作。先让幼儿自由探索，教师再做示范，幼儿站在投掷线外，轮流进行投掷，练习挥臂投准动作。 2、竞赛游戏，在场地二完成。把幼儿分成人数均等的四队，进行比赛，看看哪队幼儿能较快的爬过长长的通道，再钻过山洞把沙包送到家，并准确投掷，教师准备不同颜色的彩旗，对幼儿进行鼓励。 （三）结束部分。做放松活动，与幼儿收拾材料回活动室。 五、说教法： 本活动教师主要采用讲解示范法和具体帮助法来进行的教学。讲解动 作要领和介绍游戏规则时使用讲解示范法来完成的。在幼儿练习动作时，教师通过语言和动作进行具体帮助和个别指导。 3 / 3 六、说学法： 根据幼儿年龄特点，用游戏法贯穿活动始终，通过游戏激发幼儿的兴趣。在练习动作环节，使用自由探索法让幼儿通过尝试和探索获得知识和技能。根据大班
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