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文档简介

1 / 4 小班数学：漂亮的手环 小班数学：漂亮的手环 一、活动目标： 1、尝试按照自己的想法创建手环上的饰品模式。 2、学会参照范样探索模式结构，主动发现和寻找性的模式。 3、活动中能大胆的进行表述，乐意装饰自己的手环。 二、活动准备： 幼儿经验 1、幼儿积累设计串珠的经验。 2 / 4 2、活动前几天，会用绘画和粘贴的方式来设计模式。 教师准备： 1、设计底图钻石贴画和小篓子、范样 三、活动过程： 1、导入活动， 引导幼儿回忆穿珠的方法。 创设制作装饰品的情境引出活动。 教师演示穿珠的方法，引导幼儿观察。 3 / 4 “ 请小朋友看一看，下一个该穿什么颜色的珠子了？请幼儿可以纠正。 2、集体活动 （ 1）教师介绍游戏的内容和玩的方法。 “ 小动物要们要参加舞会了，每个人要做一个漂亮的手环才能参加跳舞，舞会时间快到了，我们快来帮助他们完成穿手环的任务吧！ ” （ 2）如果你来帮小动物设计手环，你会怎么做 教师可引导幼儿观察一张范样，引导幼儿观察发现手环是按照的 4 / 4 3、小组操作活动 （ 1）幼儿每人拿上贴画制作手环。 （ 2）教师提醒幼儿可以看看别人是怎样贴
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