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文档简介

1 / 3 小班科学小动物做客 小班科学小动物做客 活动目标： 1、乐于参加集体游戏，发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。 2、幼儿正确感知 6 以内的数量，初步理解 6 以内数的实际意义。 3、能进行 6 以内的按数取物或按物取数。 活动准备： 1、 3-6 的动物图片，数字卡，点卡，操作盒。 2、操作纸每人一份。 活动过程： 一、手指游戏 手指变变变。 二、学习按物取数，按数取物。 （一）、出示动物图片，引导幼儿按物点数。 1、出示小羊图片。 师：今天小动物们要来中三班做客，我们看看谁来 了？我们数一数来了几只小羊？（ 3 只小羊） 2、出示小猫图片。 师：喵喵喵，小朋友们我来了，我是谁呀？我们数一数来了几只小猫呀？（ 5 只小猫） 3、分别出示小狗、兔子图片，引导幼儿点数。 2 / 3 （二）、出示点卡，引导幼儿按物取数。 1、师：小动物们今天很高兴把它们的圆点朋友也带来了，我们看看来了哪几个圆点朋友？（幼儿点数） 2、把所有的卡片都摆放在黑板上，请幼儿将动物与相应数量的点卡一一对应。 （三）、出示数字卡片，引导幼儿将动物与相应的数字对应。 师： 3 只小羊用数字几表示？把和它数量一样多的数字宝宝放在它的旁边。 分别再请小朋友找出和小狗、小猫和小兔相对应的数字宝宝。 三、游戏。 1、教师介绍游戏玩法。 师：小朋友们太棒了，小动物们想邀请你们一起游戏，游戏的名字叫看谁做的又快又好。老师请出一个数字宝宝，小朋友就要拿出和它数量相等的小瓶盖，并摆放整齐。 2、教师说数字，幼儿摆放瓶盖。 四、操作。 1、教师讲解。 师：小动物都来半天了，它们都饿了，我们送些水果给它们吃吧，看看有什么？ 师：有几个西瓜，可以用数字宝宝几来表示？ 幼：用 3 来表示。 3 / 3 师：那我们就把 3 个西瓜和数字 3 拉拉手 。 2、幼
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