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文档简介

1 / 4 小班音乐游戏小鸡小鸡 小班音乐游戏小鸡小鸡 活动目标： 1、能根据音乐节奏合拍做蛋宝宝、小鸡的动作，掌握游戏规则。 2、在游戏中尝试变换角色表演，体验与同伴交流、合作的快乐。 活动准备： 音乐选自小鸡小鸡、玩过猜拳游戏、超级鸡仔奖牌 活动过程 一、音乐导入 1、今天王老师给大家带来一段好听的音乐，让我们一起来听一听 （幼儿倾听音乐） 2、你听到了什么？ 3、让我们跟着音乐里的小鸡一起动起来。 4、小鸡是从哪里孵出来的？ 5、圆滚滚的蛋宝宝最喜欢跳舞了，可以有 哪些优美的动作呢？ 6、让我们跟着音乐一起来玩一玩蛋宝宝的游戏吧。 2 / 4 7、喀拉拉拉，喀拉拉拉，蛋壳怎么了？ 8、现在我们就是可爱的小鸡啦，小鸡们外面天气这么好，我们一起去草坪上玩游戏吧？（师引导小鸡可 以做动作） 二、增设游戏情趣，进行角色表演 1、刚刚蛋宝宝和小鸡的游戏我们玩的很开心，下面蛋宝宝和小鸡要玩更好玩的游戏啦。你们想不想参加 ？ 2、蛋宝宝要变成小鸡，谁赢了谁做小鸡，你们怎样知道谁赢谁输？我们可以用什么游戏来知道输赢。 3、让我们一起来玩一玩猜拳游戏， 123 猜拳。 （师幼共同玩猜拳） 4、这个猜拳游戏可以放在我们刚才听的音乐里面，我们来听听放在那一段最合适。（师放音乐，幼儿倾 听） （是放在音乐的前面，中间还是最后，让我们再来听一听） 3 / 4 5、我们一起来听一听（边听边猜拳），听到这段音乐我们就要开始猜拳了，明白了吗？ 6、那让我们一起来玩一玩这个更好玩的游戏。 师幼共同游戏（第一遍） 7、赢的小朋友举手，输的小朋友就回到你的鸡窝里去，椅子就是你的鸡窝。输的小朋友坐在鸡窝里给小 鸡鼓掌加油。 8、哇，你们太厉害了，你们想不想变成更厉害的超级鸡仔（师做超级鸡仔的动作）。赢的小朋友才能变 成超级鸡仔哦。让我们跟着音乐接着往下玩。（师幼共同游戏） 9、输的人回鸡窝，恭喜你们成为超级鸡仔（师提示幼儿做超级鸡仔的动作）。蛋宝宝们不要气馁，你们 都有机会成为超级鸡仔。给你们一次机会，我们再来一次。（师幼再次共同游戏） （再次提游戏规则：音乐开始找朋友，赢的变小鸡，输的回4 / 4 鸡窝。再次猜拳游戏，赢的变超级鸡仔，输的 回鸡窝。） 师幼再次共同游戏 11、这么好玩的游戏我们邀请客人 老师也来玩一玩吧。 三
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