数据的收集与表示导学案

1 / 6 数据的收集与表示导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 丽星中学七年级数学导学案设计小组负责人：小组长： 预习笔记总第 48 课时课题：整式的加减全章复习（二）综上所述调查收集数据的过程为： 三收集数据的方法一般有： 阅读课本 186 这是一张 20002001年赛委 cBA总决赛八一双鹿对上海东方队一场比赛后公布的比赛统计表，请你从表中进行分析，上海东方队赢在哪里 八一双鹿上海东方 最终比分 105116 二分球 30/6035/65 二分球命中率 50%54% 三分球 9/298/18 三分球命中率 31%44% 罚球 18/2022/27 罚球命中率 90%81% 前场篮板 2017 后场篮板 2630 2 / 6 快攻 47 扣篮 26 盖帽 19 失误 1810 助攻 58 预习笔记 学习目标教学目标 :1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用； 2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯； 3、理解频数、频率概念并能进行计算。 4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。 学习重点：通过对实 际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观 学习难点：理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果 【一】预习交流 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题 同学们最喜欢哪一门学科？ 选举我们班的班干部 3 / 6 班里同学出生主要集中在哪一年？ 本级全体学生的平均年龄为多少岁？ 【二】明确目标 . 【三】分组合作一：调查全班同学最喜欢的科目 二：选举我们班的班干部 1、明确调查问题：谁当班干部好 2、确定调查对象：全班每位同 学 3 选择调查方法： 4、展开调查： 5、统计结果： 6、得出结论： 预习笔记附页预习笔记 四频数和频率 在下列一组数： 86、 868、 886、 888、 868、 688、 666 中，数字 8 和 6 出现的频数和频率分别是多少？ 频数： 频率： 1下表为一收集到的数据，总人数是 50人 4 / 6 项 目篮球跑步乒乓球跳绳羽毛球排球 人 数 81012965 频 数 频 率 归纳：频率、频数和总数据之间的关系如下： 2.每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中800 名学生早晨起床方式的统计表，请问：这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少？频率各是多少？ 【四】能力提升 . 某中学为了解本校学生的身体发育情况，对某年级同龄的40名女生的身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm） 167154159166169159156162 158159160164160157161158 153158164158163158x157 162159165157151146151160 5 / 6 165158163162154149168164 分组频数频率 合计 401 （ 1）频率分布表中的 A=； B=； c=； D=。 2）原来数据中 x 的值可能是 练习： 1、假如抛硬币 10次，有 4 次出现正面， 6 次出现反面，则出现正面的频数是（），频率是（），出现反面的频数（），频率是（）。 2、一个学生随手写了下面这一长串数字： 10100100010011001010110110100011100011011010101100 请问 0 和 1 出现的频率和频数各是多少 总结： 1、数据的收集（ 1）明确调查问题 （ 2）确定调查对象 6 / 6 （ 3）选择调