新旧交替时期的文学、艺术和史学

1 / 9 新旧交替时期的文学、艺术和史学 莲山课 件 k 教学目标 1知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握史界革命及其代表人物梁启超、王国维的主要贡献；甲骨文的发现；鸦片战争时期的爱国诗人；诗界革命和黄遵宪的诗歌；谴责小说；京剧的形成；上海画派和岭南画派。 2能力方面： （ 1）通过本节课的教学，引导学生总结新旧交替时期的史学、文学和艺术的主要成就，培养学生综合归纳历史问题的能力。 （ 2）通过史界革命与诗界革命的教学，培养学生分析史料，提炼观点的能力。 3态度、价值观方面： （ 1）通过 对新旧交替时期，我国一批史学家、诗人、小说家、艺术家满怀爱国热情，努力反映社会现实、勇于探索和革新，从而推动我国近代文化发展的史实教学，培养学生的爱国主义情感和创新意识。 （ 2）通过对新旧交替时期文学、艺术作品的介绍，培养学生对诗歌、小说、戏剧、绘画的欣赏水平和审美意识。 （ 3）通过对新旧交替时期史学、文学和艺术成就的分析，2 / 9 使学生了解：我国近代文化的发展呈现出新旧交替的时代特点，从而加强学生对近代国情和近代文化推动我国社会转变的认识。 4学法指导： （ 1）引导学生采用列表的方式，归纳史学、文学、艺术的主要成就，以利于掌握同类史实的共同本质和各自的特殊性。 （ 2）引导学生分析课文第 145 页冯将军歌片断，使学生了解应从诗歌反映的内容、表达的感情以及表现形式上的分析诗歌特点。 重点、难点分析 1重点分析：史界革命、诗界革命和谴责小说是本节重点。史界革命标志着我国近代史学的真正崛起，其代表人物梁启超是近代资产阶级史学的创始人。他提出的史学新理论猛烈地批判了封建史学，在当时具有进步意义。王国维运用史学新理论在史学领域的众多方面取得了辉煌成果。学习这一内容，既有助于了解晚清史学的主要特点，又利于培养学生 的史料研习能力及归纳问题的能力。诗界革命是维新变法运动在文学领域的反映，是那个时代的一股进步的文学潮流。它在近代诗界的影响和取得的成就是不可磨灭的，对当时的社会也产生了积极的影响。谴责小说是中国近代半殖民地半封建社会所独有的反映，广泛触及了社会生活的各个领域，具有强烈的政治色彩及进步意义。诗界革命和谴责小说在近代3 / 9 文学史上占据重要地位，学习这一内容，还有助于培养学生进一步认识社会存在决定社会意识的历史唯物主义观点。 2难点分析：对史界革命和诗界革命特点与实质的理解是本节的难点。作为社会存在的反映，史界革命 与诗界革命具有鲜明的时代特点，即新旧交替。理解这一特点，需要学生具有一定的辩证分析的能力。因此，教学有一定的难度。受以往知识影响，学生可能会将这里的革命的含义与通常意义上的革命混同。而这里的革命，实质上是变革维新，是倡导者当年的特定用语。理解这一实质需要学生具有一定的透过现象看本质的能力，教学难度相对较高。 课堂教学设计 师：上节课我们介绍了西学影响下的思想、科技和教育，这节课我们继续介绍这一时期的史学、文学和艺术（教师板书第二节课题）。 一、新史学和考古的成就 师： 19 世纪末 20 世纪初，西方资产阶 级史学理论和史学著作纷纷传入中国，猛烈地冲击着中国封建史学的传统。在卫种族，长国威的呼声中，一些史学家向中国传统的封建史学提出了挑战，以改造旧史学、建立新史学为特点的史界革命在中华大地勃然兴起，新史学的代表人物是梁启超和王国维。梁启超是我国近代史上提出破除封建史学，进行史界革命，建立资产阶级新史学的第一人。 20 世纪初，他发表了中4 / 9 国史叙论和新史学两篇论文，比较集中地反映了他的史学观点。在文章中，梁启超为旧史学列了四大罪状。请大家阅读课文第 143 页竖体字梁启超为中国旧史学四弊，概括主要内容，指出梁启超从 哪些方面指出旧史学的弊端？ 生：（阅读、讨论、作答） 师：梁启超从服务对象、内容、实质及指导思想上对旧史学进行批判后，鲜明地提出了他的史学新理论。书上列出了他最主要的观点。请大家阅读课文第 144页相关内容加以概括。生：（阅读、概括并作答） 师：这两点对比旧史学新在什么地方？ 生：（比较后作答） 师；这两点均有重要的进步意义。尤其是他关于探求历史发展规律的观点，是其新史观中最值得称道的地方。所以课文用一句话概括了梁启超的主要贡献 奠定了新史学的理论基础。新史学的另一位代表人物是王国维。请大家阅读课文第 144 页的相关内容，思考王国维的贡献是什么？与梁启超相比有何不同？ 生：（阅读课文、思考并作答）师：王国维运用新史学理论拓展了史学研究的领域。他开创性地研究封建社会无人过问的杂剧就是一个典型的例子。这一时期，史学上还有许多明显的进步。请一位同学朗读课文第 144 页第一段介绍历史编纂体例的小字，其他同学边听边概括其主要内容。 5 / 9 生：（一学生朗读，其他学生边听边思考，然后作答） 师：总的说来，这一时期的史学从史学理论到研究领域到史书体例都有了重大的变革，因此，我们称之为史界革命。清末考古也取得了重大成就 发现了甲骨文。关于甲骨文我们初中已经学习过相关内容，请大家结合已有知识及课文第144 页相关内容明确甲骨文的含义、出土地点、时期及发现甲骨文的重大意义。 二、诗界革命与谴责小说 1鸦片战争时期的爱国诗人 师：鸦片战争期间，英国侵略者的船坚炮利，惊醒了一些爱国知识分子，他们探索新知识，关心时局，奋笔写出了不少爱的诗篇。请大家阅读魏源的秦淮灯船引，以及课文第145 页小字第一段，归纳此时期的诗歌反映的主要内容。（附）秦淮灯船引片断：二百余年桃叶渡，七万里外红毛刀。肯信围城忽尊俎，一夕千戈变干羽。百 万金缯万虏欢，倾得蛟宫宝藏完。 生：（阅读后作答） 师：鸦片战争期间的爱国诗人以其强烈的爱国主义情感开辟了近代文学的新局面。 2诗界革命 师：甲午战后，政治领域发生了什么重大事件？ 生：（回忆并作答） 6 / 9 师：维新变法运动在文学领域上的反应是诗界革命的兴起。诗界革命的代表人物是夏曾佑、谭嗣同、梁启超、黄遵宪等人。他们提出以旧风格含新意境、我手写我口，古岂能拘牵，请大家据此归纳诗界革命的内涵、实质及局限。 生：（归纳并作答） 师：大家讲得都很好，我把主要观点归纳一下。诗界革命主张反映新的现实政治 社会生活内容，在创作方向、创作内容上对旧的诗歌传统进行了重要的改革。但此时的诗歌并未完全突破旧的诗歌形式，未能实现诗体的真正解放，所以这里所说的革命的实质是变革维新。诗界革命中成就最大的是黄遵宪。（引导学生结合课文第 145 页第二段介绍黄遵宪的小字加深对黄遵宪的认识。）黄遵宪是当时公认的诗坛名将，诗作颇丰，代表作主要有：（出示幻灯）冯将军歌（中法战争）哀旅顺（中日战争）乙亥杂诗（戊戌变法）七月二十一日外国联军入犯京师（八国联军侵华） 师：课文第 145 页还引用了冯将军歌的片断，我们请一位同 学朗读一下，大家能不能根据幻灯内容及冯将军歌片断概括出黄遵宪诗歌的特点？ 生：（思考并作答） 师：很好，正因为他用诗歌记录中国乃至世界的重大事件，出色揭示了民族矛盾，表达了反帝国的激情，所以他的诗被称作史诗。 7 / 9 3谴责小说 师：请大家阅读课文第 146 页有关内容，概括谴责小说产生的背景、代表人物及作品；谴责小说的主要特色。（教师可适当补充代表人物及其作品的有关材料，最好课前发给学生，以便学生从中分析特色） 生：（阅读课文后作答） 师：谴责小说空前广泛地触及到社会生活的各个领域，较充分地反映了当 时的时代特征，是近代半殖民地半封建社会生活的写照。清末，西方名著开始翻译成中文。课文第 146 页介绍了著名的翻译家林纾。（请一位同学朗读） 生：（朗读课文） 师：晚清的艺术也有所创新，最突出的是新剧种和新画派的形成。 三、京剧的形成和著名画派 1京剧的形成与发展 师：（引导学生阅读课文第 146 页相关内容，归纳京剧形成、发展的线索。强调乾隆年间，道光年间，同治和光绪年间三个阶段。） 生：（阅读、归纳） 师：晚清最卓越的京剧表演艺术家是程长庚和谭鑫培。（结合课文第 146 页小字及有关材料介绍程、谭的 有关资料。如有条件，可放有关唱腔的录音，培养学生的欣赏能力）甲午8 / 9 战后，许多京剧更突出体现了救亡图存的时代主题，如桃花扇。（可简单介绍桃花扇剧情） 2上海画派和岭南画派 师：随着对外开埠通商和资本主义工商业的发展，上海和广州成为繁华的大城市。许多画家到这两地卖艺谋生，逐渐形成了上海画派和岭南画派，给中国美术界带来了重大变化。上海画派的代表人物是任伯年、吴昌硕。（引导学生阅读课文第 147 页有关小字及绘画，领略上海画派泼辣、豪放、活泼、新鲜的风格，感受画家作品中蕴含的对国家、民族的关切之情） 生： （阅读、欣赏、讨论） 师：岭南画派的主要代表是高剑父。在艺术创作上，他大胆吸收西洋画、日本画精华，改变了中国传统画主要用线条表现对象的画法，侧重用水彩或水墨渲染来描绘形象，增强了作品的感染力。师：请大家回顾一下这节课的主要内容，归纳史学、文学、艺术的共同特点） 生：（思考、讨论） 师：我来把大家讲的归纳一下，最重要的有以下几点：爱国、创新同时又新旧交替。当然，新是发展的主流。那么，出现这些特点的