幼儿大班游戏教案.doc

幼儿大班游戏教案 【设计思路】 到月亮上生活是幼儿创新智慧游戏课程大班下学期的活动内容夜晚繁星点点明月高挂看到月亮总会让孩子有很多的憧憬也会激发孩子们探索的愿望和兴趣他们会快乐地观察、想象创新源于感性知识的积累和生活经验的丰富围绕天空中的明月展开一系列的创新思维活动将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣培养幼儿良好的创新思维习惯月亮是生活中很寻常的事物来源于生活中的寻常事物是培养幼儿创新思维能力激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体本次活动以故事的方式展开动静结合符合在游戏中学习的精神和大班幼儿年龄特点活动中注意体现出创新思维的多种方法：扩散思维活动、模仿活动、想办法、动手设计、创新活动等培养幼儿良好的思维品质从而为日后的创造力培养打下基础 幼儿从一开始就产生了积极的情感体验他们在看看、想想、说说、玩玩、做做等多感官参与的情况下充分体验和感受到创新思维活动的乐趣 【活动目标】 1、让幼儿敢于大胆幻想培养联想能力 2、发展幼儿的想象力和发散思维能力 3、锻炼幼儿的语言表达能力和绘画能力 4、让幼儿了解时事信息激励幼儿好好学习科学文化知识 【活动准备】 1、课件、音乐 2、画纸彩笔 【活动过程】 师：幼儿向客人老师问好今天来了很多的客人老师小朋友们跟我们的客人老师打一下招呼吧(幼：老师好) (一)导入活动：故事 师：还有一位小客人也来到这里你们看它来了(放课件) (尼莫：小朋友你们好我是小丑鱼尼莫我住在碧蓝碧蓝的大海里和小朋友们一样我和小伙伴们快乐地嬉戏玩耍我太爱这里了可是有一天海水突然变得浑浊还散发着一阵阵难闻的气味我实在受不了了我想去一个全新的世界 螃蟹：尼莫留下来尼莫留下来 多莉：求你留下来我不愿失去你这个朋友我不要忘记你 尼莫：对不起多莉再见多莉)(课件暂停) 师：尼莫是一个勇敢的、大胆探索的孩子他想到外面的世界闯一闯尼莫每天都在做梦梦想着怎样离开这里(继续放课件)它又做梦了做了一个神奇的梦梦中它来到了月球上嫦娥姐姐热情地招待了它并带它游览了月宫尼莫很快乐非常想呆在月球上可是这时大海龟却惊醒了它 (放课件)尼莫：啊原来是一个梦但是我一定要实现我的梦想我要到月亮上去小朋友你们想跟我一起去?(暂停课件) (幼儿：想) (二)扩散思维活动：怎样去月球?月球上的生活样子的? 师：小尼莫想邀请我们小朋友到月亮上那我们去呢?(幼儿：坐飞船、飞机)小朋友们的想法都很好那现在我们乘坐着你喜欢的交通工具去月亮上吧准备(音乐响起师幼跟着音乐变换动作飞行) 师：哇月球来到了耶我们在月球上建一个美丽的家园好?现在先让我们闭上眼睛想一想(小夜曲)我们在月亮上的家会样子的?月亮上的幼儿园/公园/游乐场/商店样子的?(幼儿闭上眼睛想象)谁来告诉我我们的生活会样子的?我好想知道(幼儿大胆发挥想象想象月亮上的生活) (三)动手设计、创新活动：(放轻音乐) 师：小朋友的想法太美妙了那么现在你就是小小设计师快来设计我们美丽的月球生活吧(幼儿设计音乐响起) 师：请幼儿展示设计作品然后将作品送给客人老师 (四)时事介绍激励幼儿 师：小朋友们设计的月球生活都很美相信你们一定会实现梦想可是到现在为止很少有人去过月球不过随着社会的进步和科技的发展人们不断研究探索我国在航天事业上有了不小的成绩例如： xx年10月我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”杨利伟成为中国航天第一人 XX年10月我国成功发射第二艘载人飞船“神舟六号”并首次进行2人(费俊龙、聂海胜)5天飞行试验 XX程迈出了第一步也是中国航天事业新的一步 xx年9月“神七问天”英雄航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏在太空漂游了三天后安全返回我国成为世界第三个独立掌握航天技术的国家翟志刚还出舱遨游并让五星红旗飘扬在太空上 (五)活动结束 师：这些成绩还远远不够所以希望小朋友从现在起努力学习科学文化知识争取早日实现你们的到月球上生活的梦想好?(幼儿：好) 师：那么现在让我们坐上小飞船出去玩吧(音乐响起)走喽 【活动反思】 优点： 1、能够紧扣教学目标展开教学活动教学活动的设计层层递进以开放式的、有层次的设问激发了幼儿创新思维的兴趣 2、运用动静结合的方式结合故事进行教学通过想一想、说一说、做一做等多种形式围绕月亮上的生活开展创新思维想像活动培养了初步的创新思维意识幼儿能积极主动地参与思维活动创新思维能力得到了提高 3、注意调动幼儿的主动参与意识鼓励幼儿大胆想像合作学习教师作为引导者、帮助者、支持者参与活动能够恰当地引导幼儿从不同的角度进行发散思维练习并对幼儿及时给予鼓励和正面评价使幼儿能够大胆地主动地参与到创新思维活动中体验发散性思维的乐趣 不足： 注意正确运用引导的语言不要在一些与主题内容无关的问题上浪费时间做好有效的引导使幼儿有层次地展开创新思维活动 设计意图 在一次户外活动中我带孩子们在操场上活动不经意间看到有几个孩子趴在地上玩不时的还向前爬动一下不知在瞅什么东西看到孩子爬的动作真让人哭笑不得由此我便想到要教给孩子正确的爬行动作匍匐前进 活动目标 1、感受爬的乐趣学习匍匐前进的动作要领 2、提高动作的协调性和灵活性 3、在活动过程中体验合作活动的快乐 活动准备 皮筋、地毯积木、沙包(当作粮食)黑猫警长头饰、小老鼠头饰、今儿个真高兴录音带 活动过程 孩子们今天天气很好我们的心情也很好我们一起去训练场吧在训练之前我们先做一下热身运动 1、引导幼儿学习匍匐前进的动作 师：队员们今天我们要训练的内容是：匍匐前进的动作下面我教大家怎样做大家一定要看好哦 先卧倒后屈回右腿伸左手前胸着地目视前方用右脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移同时屈回左腿伸右手依次前进 大家看清楚了?下面我们大家一起学习一下吧(幼儿分二队进行自由训练) 2、通过游戏巩固幼儿匍匐前进的动作 师：刚才大家训练的很累了我们休息一下吧 幼儿：报告警长我们的粮食被老鼠偷走了 师：什么?粮食被偷走了走我们去看看 幼儿：警长这里有老鼠的脚印 师：这是老鼠的脚印老鼠可能是从这逃走的这是老鼠洞我们的粮食肯定在里面但是要到老鼠洞必须冲过这道封锁线过去呀? 幼儿：我们匍匐前进爬过去 师：好我先冲过去探探情况 幼儿：警长小心点 师：洞里有两只老鼠已经被我打死了老鼠把我们的粮食藏在两个洞里下面我们分两队匍匐前进去拿回我们的粮食 注意：必须匍匐前进一个一个的过 3、庆祝胜利欢呼 队员们我们的粮食已经全部拿回我们很高兴随音乐唱起今儿个