教学工作计划小学总结

1 / 16 教学工作计划小学总结 教学工作计划 一、指导思想 本学期，我校的教学工作继续以提高课堂效率为中心，注重学生自学能力的培养，实施先学后教，当堂训练，一课一清的教学模式，逐步提高学生的自学能力，深化教学常规管理；继续以推行“三段六步”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。 二、工作要点 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种 形式，提高教师的专业化水平，打造学习型教师队伍。 2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。 3、继续加大课改力度，打造真正的高效课堂，努力探索适合小学生的高效课堂的教学模式。 4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展 ,为师生搭建展示的舞台。 三、具体工作： 、抓好校本培训，打造学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还2 / 16 在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常 重要的。根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素质。 本学期，我们将加大培训学习的力度，学校对各项教学工作做以指导和培训，教师做好记录并检查评价公示。继续鼓励教师们自学，并作还记录，学校不定时抽查，并予以评价。要求老师多看有关教育和教学的书籍，并做好记录，学以致用，以提高自己的业务水平。 2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等， 要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇。 3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。 本学期，将全面推进教研工作和教研活动： 充分发挥教研组的职能作用。各教研组根据课改确立科研课题，从实际出发，如：如何做好预习、如何让培养学生的自主学习能力，如何提高学习效率、如何上好写字课、如何上好阅读课、如何写写事的文章 ?开展专题系列活动。重点解决如何培养学生的自学能力，数学可研究解决问题方3 / 16 面的教 学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。 由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象； 、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。 、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管 理。每次学习后，教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。 、各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集； 、配合上级教育部门开展教学大赛，促进教师成长。 、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 、严格执行 三表 严格按课表上课，不得随意调课串课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总 量。 、严格执行 六认真 4 / 16 备课 备课必须做到吃透教材，了解学生的知识占有情况，采纳切实可行的教学方法。真正做到不断培养学生的学习兴趣，使学生学得主动积极。 必须具备总的教材分析、教学目标、重点、难点、课时分配，并附有教学进度。 单元、章节备课要明确、细化。课时备课要做到明确本节目标， 既有知识目标、能力目标，又有情感目标，重难点突出，环节清晰，板书齐全，教学反思不仅详尽，更要注重实用性。从本学期起，把单元复习纳入教学进度，纳入备课里 ，定好课时，目的是督促老师带领学生做好系统复习，掌握复习方法。两个单元一小考，由学科组统一出题，统一作答，统一批阅，以便掌握所教学生的学习情况，并根据学生的学习情况及时调整教学方法。同时，公布每个学生的年组成绩，这样对学生们也能起到督促鼓励的作用。 教师备课必须按体现高效课堂模式，环节清晰。坚决杜绝不备课上课现象。 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、自学题的设计、课堂练习的设计、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在 今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课5 / 16 的时候检查。要求备课时，字迹工整，内容具体，做到有提前 3 节至一周的备课量。 上课 课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到 六不 ，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。严格执行课时计划，保证授课时间，向课堂教学要质量。严禁私自调课、窜课、早退、中途离开课堂或课上接打电话现象。课堂教学时间分配合理、得当。教学过程中，着眼点放在学法的指导和运用上。善于运用激励性语言，培养学生的学习兴趣，提倡快 乐教学，逐步创设学生快乐的课堂氛围。在引导学生自主学习的过程中，激励学生合作探究，使学生逐步养成良好的学习习惯。不断提高学生的听、 说、读、写能力。同时，尽快使学生掌握自学方法，并具备一定的自学能力。课堂上要关注全体学生，尤其要关照中等生，尽快提高他们的学习成绩。 作业与批改 从本学期起，语数英作业分成两大块：一是课堂作业；二是家庭作业。两份作业要求都有批改，除了教研组长要进行检查外，学校也会进行不定时抽查，并根据检查的效果对老师进行评价。作业量要适中， 家庭作业要做到有 布置有检查。教导处每两周检查一次。预习仍要纳入家庭作业。6 / 16 预习题目应精心设计，紧密结合教材内容及学生的认知水平和已有知识去出示。通过预习，逐步向效课堂迈进。课堂作业要做到全面、精炼。要有针对性、层次性、综合性和探究性。 教者批阅要及时、准确无误。数学作业一日一批；语文作业一课一批；作文批阅要细化：具备眉批、间批、总批，并且还要有打分；作文批改要有记录以备讲评用，并要备出本次作文的成功之处和不足之处，及解决和改进的方法。其他学科要做到一堂课一批阅。批阅中要有激励性语言。 辅导 杜绝惩罚性作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合。本学期要加强对学生书写的要求，尤其加强低年级识字课的笔顺指导。现在各班差生、学困生所占比例有上升趋势，控制学困生的递增，是摆在我们面前的严重问题。为此，我们要求在教学过程中，加大辅导力度，注重差生的学习兴趣的培养，使其具备自信心，善于 山根小学 2016前半学期工作总结及后半学期工作打算 我校在各级领导的关心和支持下 ,坚持继承中创新 ,改革中发展的理念 ;坚持按照常规工作有创新 ,重点工作有保证 ,难点工作有突破 ,问题工作有改 进 ,全面落实素质教育的工作思路 ,稳步推进教育教学工作。半学期来 ,我们踏踏实7 / 16 实抓好每一个细节 ,勤勤恳恳做实每一件事情。通过全体教师的共同努力 ,顺利完成了前半学期教育教学的各项目标任务。现将所做的工作简单总结如下： 一、学校所做的工作 1、努力提高教育质量 牢固树立质量是教育的生命线，是学校立校之本思想，各项活动围绕教育质量的提高开展，各项工作为教育教学服务，在抓教育质量的提高上重点从以下三个方面入手： 抓课堂教学。一是向 40 分钟要质量，在课堂上求实效。继续贯彻执 行学区倡导的课堂教学改革，要求教师在课堂上要讲透，说明，精讲多练，把大量的学习时间留给学生，当堂知识当堂解决。二是在备课上下功夫。我们要求教师在学习交流中深化知识结构，用浅显易懂的语言讲授给学生。在教案中根据学区要求要写清学生完成情况、未完成学生名单、补救措施、补救结果和教后反思，以备在接下来的教学中查缺补漏，提高课堂效率。三是注重学生作业的批改和书写。强调教师对学生作业的批阅质量。前半学期我们对作业进行了两次检查。四是要求各班实行分组的办法，加强学困生的辅导提高，巩固深化课堂教学知识。 抓教学 常规管理。为了提高教学质量，学校加强对教师的备课、上课、作业批阅等环节的监督，每周批阅教师教案，以督促教师按教学常规办事，按学生的发展阶段进行8 / 16 教育，不上无准备之课，不做没打算之事。 抓教研教改。在校长的领导下的教务管理下，学校继续进行听评课活动，落实先听课、然后评课，再进行课堂评价打分的交流体系。要求每名教师每学期至少听评 10 节课，每日在教案中写出教学反思或教学后记。 严格学生学习行为习惯管理 本学期，在学校的统一要求下，对学生从早到校到下午放学的在校时间内的学习行为习惯 ，进行了为期六周的规范化管理整顿。对学生的书写、作业习惯及家庭作业管理等进行了统一部署，统一要求，在不增加学生的负担下，要求学生快速、高效、高质量的完成各种作业，确保教学质量 2、高度重视学校安全工作 加强安全教育。学校在全体教师会上，安全工作逢会必讲，在每周的班会上， 给学生讲安全知识是必不可少的。并要求班主任坚持每周对学生上一节安全教育课，对学生进行安全常识和自我保护常识教育，半学期以来，我校共做安全演练活动五次，切实增强师生的安全防范意识和自救能力。 落实安全责任制度。校长是学校安全的第一责任人，班主任是班级安全的第一责任人。学校建立了安全工作责任制 ,校长、值周教师、班主任都要负起关心和保护学生安全的责任，明确各自的职责。同时，学校与学生家长签定了安9 / 16 全责任书，学校与班主任及教师签订了安全责任书。 落实安全报告制度。我们要求教师发现存在安全隐患的设施、事件，除了采取措施及时补救外，要在第一时间上报学校，以便学校及时采取应对措施并向上级部门报告。 学校安全工作实行“一票否决制”。学校安全工作，责任重于泰山。我们力求将各类不安全因素消灭 于萌芽，拦截在外围，防患于未然。 为了做好防灾减灾工作，我校成立防灾减灾安全工作领导小组，制定值班轮流制度，实行 24 小时值班，并做好详实的记录，确保了学生和校产的安全。 3、加强教师队伍建设 高素质的教师队伍是全面贯彻党的教育方针，提高教育质量的根本保证。教师的思想政治素质和专业水平直接关系到学生的健康成长，在教师队伍建设上，主要做了以下几点： 抓师德建设。一所学校的好坏，关键在教师。在师德建设上，我们要求教师要严格落实中央的八项规定和康县教育局的六条禁令，坚持 以人为本，从道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。在个人作风与日常生活中，要做到令行禁止，言行规范，用自己的行为来感染学生，要求学生完成的，教师首先要有完成的先例，要求学生不做的，教师决不能带头去做。 在班级管理上。要求各班制定出有针对性、实用的10 / 16 班规公约，用制度来管理学生，用道德来感染学生，用纪律来要求学生，用行为来规范学生。要求各班制定详实可行的班级活动计划，并要求逐一落实到位。 学生日常管理上。学校在严格执行小学生守则和小学生日常行为规 范的同时，细化并 制定出山根小学学生纪律制度，山根小学学生卫生制度、制定了山根小学学生路队管理制度，做到每个自然村一个路队，每天各位教师都按职责护送路队，有七名路队长，确保学生回家路上的安全。 在学生德育上。我们的原则是“在活动中拓宽学生智力，在活动中培养学生能力，在活动中锻炼学生体力，在活动中养成学生毅力”，开展丰富多彩的课外活动。我校利用课外活动教健身操，使学生在半小时的课外活动时间里过得愉快、轻松、安全。在每周星期一的升国旗仪式之后坚持国旗下的讲话。总之，让学生在不同形式的活动中获得成功感，感受 到自己在集体中也是不可缺少的一员，从而达到在活动中学习，在学习中实践，在实践中深化的德育目的。 加强家校联系，促使学生快乐成长。 学校要求教师要不定期进行家访，多和家长联系，发现问题，及时解决。并在中期考试后组织召开了家长会，交流问题，探寻意见和建议，帮助学生、教师、 学校共同发展。 二、重视校园文化内涵发展。 11 / 16 美化教室，提供高质量学习场所。本学期以来，我校在第三周，各班都对班级教室进行了美化，创办学习园地。大大丰富了教室内涵。 美化校园。在学区领导的关怀和支 持下，为了增强我校园的文化建设，学区领导专门联系，为我校校园安装上了 5 个大橱窗，在全体师生的共同努力下对五个橱窗的内容进行了精心的布置，使我校的文化氛围有了大幅度的改善。 为进一步美化校园。学校统一要求每人抬一盆花，给校园增添色彩，有效地实现了环境育人的目的。 为了丰富学生课外阅读，在五年级建立了图书角。 在学校未来的成长中，全校各班都要建立图书角。为提高学生阅读能力 ,拓宽知识面提供了一个良好的学习空间。 三、学校下半学期工作思路。 1、安全工作长抓不懈，继 续加强安全管理的力度，创造一个安全有序的教育教学环境。 2、依据本次期中质量检测，认真分析，制定改进措施，认真开展“促优转困”工作。 3、持之以恒抓好学校常规管理工作，确保教学质量不下滑。 4、加强复习工作的指导及调控，创设平台，整体提升。 5、关注教师与学生的精神面貌状况，创设宽松、和12 / 16 谐的教学氛围与学习环境。 6、继续加强对学生的习惯养成教育。 7 、做好常规工作资料整理，迎接期末检测；组织好复习，为进一步提高教学质量冲刺。 8、抓好教师队伍建设。教师队伍建设从以下几个方面入手：思想政治素质和师德教育；从严管理，从严考核，抓教师业务能力的每一个细节 总之，我校的总体规划和工作思路是：紧紧围绕提高教育质量这一主题，继续抓教师师德师风建设，继续推进课堂教学改革，继续完善学生管理制度，加强教研教改力度、改进和完善学校德育，努力提高教学质量、办学层次、办学水平，办好人民满意的教育。 2016-2016 学年教学工作总结 禾阳完小教师：起春洪 转眼本学期工作又接近尾声了。在这学年里我更 加深刻地体乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一学年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步， 下面我从思想、工作和生活方面加以总结： 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 在思想上，自己能认真学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；13 / 16 积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作 用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。 二、教学工作 这学年担负着三年级的语文、品德与社会以及六年级的体育教学工作 ，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况积极探索教育教学规律，充分运用 学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请14 / 16 教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次 ,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做 到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使 他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变 要我学 为 我要学 ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 做好后进生转 化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面