感恩教育主题班会的教案.doc

感恩教育主题班会的教案 一.背景分析 “感恩”是一种生活态度是一种品德是一片肺腑之言如果人与人之间缺乏感恩之心必然会导致人际关系的冷淡针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点让他们学会“感恩”其实就是让他们学会懂得尊重他人对他人的帮助时时怀有感激之心感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活当孩子们感谢他人的善行时第一反应常常是今后自己也应该这样做这就给孩子一种行为上的暗示让他们从小知道爱别人、帮助别人 二.设计理念： 为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用充分利用德育活动载体让学生在学习中成长、在活动中体验在学习、体验中感悟形成良好的思想道德品质 三.教育目标： 紧扣学校“感恩”的情感教育主题针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视开展以“感恩”为主题的班会让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义让他们懂得珍惜学会付出共同构建和谐社会 四.活动时间：xx年5月19日 五.活动地点：本班教室 六.活动方式：召开班会 七.教学准备： 1、收集和熟悉有关感恩的资料感恩教育主题班会教案2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 八.教学过程： 一、开场导入以一首感恩的心作为开场音乐 二、感恩父母 1、小调查 你爸爸妈妈的生日是你爸爸妈妈的体重是你爸爸妈妈的身高是你爸爸妈妈穿码鞋 你爸爸妈妈喜欢的颜色是你爸爸妈妈喜欢的水果是 你爸爸妈妈喜欢的花是你爸妈喜欢的日常消遣活动是你爸妈经常教育你的口头禅是 (温馨提示：请同学们如实回答同学们可以把答案交给你父母评分答对6题以下的请你以后多与父母沟通) 2.体验感恩【游戏环节】舍弃 我们来做一个游戏拿出一张纸在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”现在你们思考将这6个选项在心里排序依次划去你认为可以先舍弃的直到最后只留下其中的一项 教师(适时引导)：请同学们注意在划的时候虽然你的右手只是轻轻一划很简单但是你一定要想到一旦你划去了这样的东西就真的在你生活中消失了如果你划去的是事业那么你这一生就会失去生活来源一生穷困;如果你划去的是朋友那么你一生剩下的日子里你的身边就再也没有朋友的呵护和关心再也听不到他们的笑声? 教师：在课堂上做简单的统计最后将父母保留下来的有几位同学根据结果可以说父母在学生心目中的地位 但是大家想想如果换成父母的话在选择时他们思索的时间又会有多少呢? 3.如何感恩 下面请看这样一个故事汶川地震中的感人母亲 (请两名同学为全班讲故事配乐歌曲天亮了) 故事：当抢救人员发现她的时候她已经死了是被垮塌下来的房子压的透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势双膝跪着整个上身向前匍匐 着双手扶着地支撑着身体有些象古人行跪拜礼在她的身体下面躺着她的孩子包在一个红色带黄花的小被子里大概有3、4个月大因为母亲身体庇护着他毫发未伤抱出来的时候他还安静的睡着他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖 在被子里面有一部手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了手机传递着每个看到短信的人都落泪了 3、同学们自由畅谈感恩父母的事例 三、感恩师长 1、观看影片全城高考片段感受老师的关爱和师生之间的深情 2、同学们自由畅谈感恩师长的事例 四、拓展 教师启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢? 学生讨论：我们还想感恩谁?还应感恩谁? 亲人、朋友、同学、老师、社会等等 2、配乐诗朗诵拥有一颗感恩的心 九、活动总结 一个人只有怀着感恩的心才会体会到生