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文档简介

认识数字3数学教案 活动由来 小班幼儿对数字还没有什么认识在学习了数字1、2之后为了让他们对数字有一个系统的认识所以让幼儿接着学习数字3因此设计了这一教学活动 活动目标 1.认识数字3及其实际意义 2.能手口一致点数并说出总数 3.体验点数的乐趣 4.引导幼儿积极与材料互动体验数学活动的乐趣 5.激发幼儿学习兴趣体验数学活动的快乐 活动准备 1.材料准备：数字魔术口袋魔术小棒和雪花片 2.经验准备认识了数字1、2并对数字3有了初步的感知 活动过程 一、儿歌数字歌小朋友们我们一起来跟唱数字歌好 1.简单复习数字1和2我们一起从数字魔术口袋中取出数字宝宝1看看它像什么（一像铅笔细又长）再拿出2看看数字宝宝2又像什么呢（2像小鸭水上游）宝贝们真棒（我们把取出来的数字宝宝送回它的家） 2.引出数字宝宝3今天呀猴子宝宝们要来我们这里因为呀有几只小猴子要过生日了我们一起来为他们庆祝生日好现在小朋友和老师一起数一数有几只小猴子过生日呢（伸出右手食指从左向右点数并说出总数3再个别上前点数） 3.出示蛋糕引导幼儿学习点数 师：小猴子们要过生日了老师送他们一个大蛋糕这三只小猴子都过的是三岁生日他们要插几支生日蜡烛呢（出示三根蜡烛边插边数一根、两根、三根共有三根蜡烛然后个别点数并说出总数）3.出示朋友送来的礼物学习点数 师：三只小猴子过生日他们的朋友也送来了礼物（依次出示朋友送的礼物边出示边数）这是大象送的三只气球一只、两只、三只；三辆小汽车是小鸭子送的一辆、两辆、三辆；长颈鹿送来三本好看的图画书一本、两本、三本（分组个别点数以上三组礼物并说出总数） 二、认识数字3及其实际意义： 1.师：三只小猴子、三支蜡烛、三个气球、三辆汽车、三本画书都用数字3来表示（出示数字3教幼儿认读几遍启发幼儿3像耳朵听声音）2.发散思维3还能表示什么 幼：三个苹果、三架飞机? 小结：小朋友回答的真好所有是三个的物体都用数字3表示3能表示所有三个的物体 三幼儿操作 1.从数字魔术口袋里快速拿出数字3并动手数一数背面的点数 2.从魔术框里数出三根小棒三块雪花片四活动延伸师：小猴子过生日小朋友想不想送给他们礼物小猴子喜欢吃什么呢（幼儿思考发挥自由发言）小朋友们想不想看看老师为小猴子准备了什么礼物呢出示图片：三根香蕉三个桃子五手指操三只小猴子今天我们
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