环保教案4篇

1 / 9 环保教案 4 篇 环保教案 4 篇 一、环保教案我们身边的电池 活动目的： 1、通过小实验初步了解废电池对环境的影响，萌发保护环境的意识。 2、知道回收箱的意义，能亲自设计一个回收箱，发展幼儿动手创造能力。 3、废电池污染途径课件。 活动准备： 1、收集废电池和各种盒子。 2、课前老师已请幼儿观察两盆植物的生长情况。一盆植物的泥土里埋有倒开的废电池，结果种什么都种不活；另一盆植物为正常生长的植物。 活动过程： 一、初步认识废电池 2 / 9 出示废电池提问：这是什么？你家有 吗？你知道它有什么作用吗？ 电池用完以后，你家里是怎么处理的？ 二、实验观察与讨论。 这是我们一个月前种的两盆葱，一盆长得好好的，另一盆种了好几次都死了。这是怎么回事呢 ? 请孩子们讨论一下自己的发现。 小结：原来是一节废电池让葱长不活。 三、观看课件：废电池如何污染我们的环境。 讨论，废电池有害吗？它是怎样危害我们的。 四、讨论：我们该怎么做。 五、制作废电池回收箱。 3 / 9 二、环保环保游戏棋 活动目标： 1、让幼儿知道保护环境的重要意义，学会辨别损害环境的行为及事例，增强幼儿的环保意识。 2、制作环保棋，能根据棋盘中的环保或不环保行为，制定相应的规则，培养幼儿的合作协商能力及遵守规则的意识。 3、了解镇海，爱护镇海的环境，萌发热爱家乡的情感。 活动准备： 1、镇海环境录像片段及照片。 2、游戏棋盘一张。 3、白色卡纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水。 4 / 9 活动过程： 一、观看录像，辨别损害环境的行为。 师：星期天，我带着女儿参加了 “ 镇海半日游 ” ，沿途拍了好多照片和录像，我想让小朋友们一起 来观赏一下我们镇海的美丽景色，并请大家看看有什么不满意的地方？ 一）看录像，教师充当导游，介绍镇海的各个景点。 幼儿讲出不环保的行为，教师在幻灯片上出示相应的照片。 二、游镇海 1、师：今天我们一起来游镇海，请大家说说你想游览那些景点？ 2、幼儿说出景点名称，教师在幻灯片上出示相应的环境照片。 3、教师在照片之间加上箭头或线条，并于幼儿共同定出从什么地方出发，到什么地方结束。 4、提问：这像一张什么 ? 三、师生共同制定游戏规则 四、幼儿合作，自制环保游戏棋。 5 / 9 五、幼儿玩 “ 环保游戏棋 ” 。 三、环保教案绿色出行 活动目标： 1、引导幼儿初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。 2、引导幼儿学习如何看柱形统计表和设计 “ 绿色出行 ” 路6 / 9 线 3、激发幼儿为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。 活动准备：课件（附后）、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图 活动过程： 一、播放课件第一张，边讲故事小老鼠的 “ 绿色出行 ” 。请幼儿仔细观看，并提问： 1、小老鼠想去哪里？它在路上看到了什么？（汽车 ，还有很多灰尘）闻到了什么味道？（很浓的汽油味道） 2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉？（非常难受） 3、小老鼠的妈妈怎么说的？ 4、教师小结两个危害： 二、播放课件第二张，提问： 提出 “ 绿色出行 ” 概念：骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。 三、播放第四张课件，出示中国地图 1、分别在六个城市为起点分小组讨论 “ 绿色出行 ” 路线，7 / 9 标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。 2、每一组上来解说自己的 “ 绿色出行 ” 路线，有更合适的进行修改。 四、设计自己的 “ 绿色出行 ” 路线 1、每位幼儿从自己的家里出发设计最环保路线。 2、评选最佳设计奖。 五、延伸活动 在区域里设计各种图片环保图片 四、环保教案：杜绝 “ 白色污染 ” 活动目标： 1、帮助幼儿认识 “ 白色污染 ” 的危害以及保护环境的必要8 / 9 性。 2、引导幼儿珍爱自己身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。 3、发展幼儿的创新意识，激发美化生活的愿望。 活动准备： 1、报纸一份： 2、环保袋、作画材料每人一份 3、家长协助调查活动： 活动过程： 一、看新 闻，引出话题 1、新闻：我们是塑料人吗 2、提问：看了这个新闻有什么感受？ 二、讨论： “ 白色污染 ” 的危害 三、小组交流：了解 “ 白色污染 ” 产生的途径和速度 交流问题： 四、