2019-2020年五年级语文上册词语复习题.doc

2019-2020年五年级语文上册词语复习题一、读读写写“词语盘点”中的词语。二、把词语补充完整，再选择自己喜欢的两个词写话。（ ）瓜烂（ ） （ ）光（ ）彩 （ ）（ ）有味如（ ）似（ ） （ ）篇（ ）律 （ ）欢（ ）合（ ）书（ ）画 颇负（ ）（ ） （ ）望相（ ）（ ）天（ ）地 安然（ ）（ ） （ ）断（ ）连古（ ）今（ ） 不容（ ）（ ） 心（ ）手（ ）（ ）（ ）不绝 不（ ）声（ ） 一如（ ）（ ）（ ）上加（ ） 来（ ）方（ ） 破烂（ ）（ ）众（ ）拱（ ） （ ）情（ ）意 （ ）珍（ ）宝前（ ）后（ ） 力挽（ ）（ ） （ ）精图（ ）任（ ）道（ ） （ ）山倒（ ） （ ）以继（ ）_三、写出下列词语的近义词。急切（ ） 清晰（ ） 销毁（ ） 软弱（ ） 屹立（ ） 浮现（ ）镇定（ ） 真挚（ ） 侮辱（ ） 歧途（ ） 坚固（ ） 信赖（ ）四、 写出下面词语的反义词。陶醉（ ） 退缩（ ） 陌生（ ）训斥（ ） 危险（ ） 动摇（ ）仰望（ ） 削弱（ ） 特殊（ ） 筋疲力尽（ ） 得意洋洋（ ） 斩钉截铁（ ）五、 按要求填词语。1、 填上合适的词语。（ ）详细 （ ）繁重 （ ）幽静（ ）仔细 （ ）沉重 （ ）平静改进（ ） 维持（ ） 倾吐（ ）改善（ ） 保持（ ） 倾听（ ）矫健地（ ） 瓢泼的（ ） 笑得（ ）剧烈地（ ） 宏伟的（ ） 砸得（ ）2、填量词。一（ ）闪电 一（ ）幽芳 一（ ）中药一（ ）雕像 一（ ）神情 一（ ）明丽一（ ）文章 一（ ）心情 一（ ）知识一（ ）风景 一（ ）明月 一（ ）水土六、按要求写成语。1.喋喋不休（AABB式）：、。2.讨论讨论（ABAB式）：、。3.骨瘦如柴（含比喻）：、。4.因小失大（含反义词）：、。5.表示人物神情的：、。 6.含有动物名称的：、。7、成语小游戏。（1）猜成语。33322 （ ） 3.5 （ ） 23456789 （ ）（2）成语找朋友。当局者迷 一言既出 千里之行8.根据意思写成语.(1）只求懂个大概，不求深刻了解。（ ）(2）像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（ ） (3）比喻表面上好像已经断了关系，实际上仍牵挂着。（ ）(4）照图上画的样子去寻求好马。比喻照样子做。（ ）七、用“续”字组成词语，填写在下面的句子里。1.红军战士（ ）行军二三十里，终于赶在敌人前面到达了目的地。2.放学了，同学们（ ）走出了校园。3.我们要（ ）努力，才能取得最好的成绩。4.这场大雨（ ）下了一天一夜。八、选词填空。创设 设计 设想1.妈妈在家里就（ ）好了旅行的路线和日程。2.在今年的全市服装（ ）比赛中，我姐姐得了第一名。3.在集体中，我们应该多替别人（ ），不能只想自己。 分辨 分辩1.在旧社会，穷人有理也无处（ ）。2.她姐妹俩像极了，外人很难（ ）哪个是姐姐，哪个是妹妹。 如果就 即使也1.（ ）你是对的，你（ ）不能对妈妈没礼貌。2.（ ）爸爸明天有空，他（ ）会带我到公园玩。 热闹 喧闹1.节日的晚上，家乡的街道显得（ ）起来。2.清晨，我家楼下的菜市场（ ）极了，我总会被吵醒。储藏 收藏 蕴藏1.春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天（ ）的精神、力量，都尽情地发挥出来了！ 不是就是 不是而是2.陈景润叔叔在科学上取得巨大的成就，（ ）靠天才，（ ）靠勤奋。九、照样子，在括号里填上合适的词。例：市场对喧闹正如乡村对寂静。微笑对高兴正如流泪对（ ）。勤奋对丰收正如懒惰对（ ）。宽阔对（ ）正如狭窄对小路。潮湿对沼泽正如（ ）沙漠。十、选出和第一对词表示的关系最相近的，画上横线。1、医生：病人 爸爸：哥哥 教养员：幼儿园老师：学生 朋友：邻居2、船：运输 笔：写字 布：纺织棉花：染料 飞机：降落十一：请按合理的顺序排列下列词语。1、修改 起草 构思 誊抄_2、消化 吸收 吞咽 排泄 咀嚼_3、端午 清明 中秋 重阳 春节_4、大多数 极少数 多数 少数 一半_附送：2019-2020年五年级语文上册试卷惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（ ）。2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2分）3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）内容基础知识积累与运用（35分）阅读与运用（30分）习作（35分）合计得分惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（ ）。2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2分）3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）不是而是 虽然但是 即使也A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）1、爱亲者，不敢恶于人； 。2、_ ，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷， 。4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队 _ （填写歇后语），令我失望透了。5、写一副对联：_五、按要求变换句子。（3分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子） 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句） 六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分） 我喜欢的原因： 七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）活动名称：_活动收获：_第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读地震中的父与子片段，回答问题。（15分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）3、“失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分） 5、用“”画出描写父亲外貌的句子。（1分）你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2分）_6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分） 7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_ 会说:_(2分)8、写法学习指导与运用。（2分）课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。_二、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。（15分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。（2分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰 交口称赞3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）问题： 回答： 4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)_（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）_（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）_5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分