美术听课评课记录.doc_第1页
美术听课评课记录.doc_第2页
美术听课评课记录.doc_第3页
美术听课评课记录.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

美术听课评课记录 评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨的手段下面是关于美术听课评课记录的内容欢迎阅读！ 课前互动： 师请小朋友唱泥娃娃（老师小时候学过的歌） 生不会唱（说明师生间的距离） 生最后唱红艳艳 介绍无锡的风土人情生介绍：把无锡的“阿福”带回家就是把福气带回家 然后学生将泥人阿福送给在场的听课老师 教学过程： 1、欣赏早期泥人学生评价老师小结并板书粗货（印模泥人） 泥人的分类：细货（手捏泥人） 2、师示范制作手捏泥人 3、学生尝试制作 5、师小结学生的制作情况 6、欣赏不同的制作方法 师介绍：一共用了17种制作方法欣赏完后问：记住了几种方法学生反馈 7、师小结并说技法可以自己创造的 8、接着师介绍“掰“的方法并示范这样就可以改变泥人的动态了 生也试着学老师教给的方法进行练习并反馈自己做了之后的泥人发生了什么改变 9、走进历史欣赏惠山泥人的历史屏幕播放师讲解 惠山泥人的艺术风格： 强烈的装饰味 浓郁的江南味 独特的手捏味 10、听了老师的讲解你有什么感受 生1：很想学 生2：很自豪 11、欣赏大师们的作品 出示作品孙悟空你喜欢喜欢什么 生1：它的故事 生2：它的形象 出示作品七品官、武大郎你猜猜是谁为什么 12、欣赏小朋友的作品 （1）师讲述：人物的动态情景的创设很到位是我们学习的地方 （2）出示一泥人师说喜欢“喇叭裤”并介绍喇叭裤是用“包”的方法制作出来的 生讲述自己还喜欢什么师随机介绍几种技法 （3）出示作品渔夫介绍“夸张”的技法 （4）出示作品拉面师傅师介绍它的制作过程 （5）出示作品朝鲜姑娘欣赏其制作分解图并观看完成的泥人动态 最后教师小结：欣赏了刚才的泥人制作对你们制作泥人是否有启发了 然后老师给学生规定今天要制作课余生活中的人物动态 13、生讨论制作内容与制作方法 14、老师讲述制作过程做出外形 泥人的制作刻画动态 装饰细节 15、学生制作师巡视课件播放刚才欣赏过的内容及分解图并在巡视过程中拍下优秀的学生作品 16、教师将在课堂上拍下的作品通过电脑展示在屏幕上请各位制作者介绍自己的作品其他同学谈谈自己的感想 17、总结课堂：
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论