班主任工作总结体会范文6篇.doc

班主任工作总结体会范文6篇 【范文一：班主任工作总结体会】 班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当而且是越来越不好当但是既然当了班主任就必须竭诚尽力扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色我几年的班主任的工作经历我对班主任工作有了自己的体会 一、班主任要以身作则为人师表 教师要在学生中树立良好的形象和成绩就必须以身作则为人师表从我做起中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期作为老师特别是班主任他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为因此作为班主任更应严格要求自己提高自己的文化和道德修养以感染和教育学生例如要求学生知错就改当我在工作中出现了失误时我也真诚地对学生说：“对不起这件事是我没查清楚错怪你了”这样学生在生活和学习中做错了能够主动地找到跟我认错 二、发掘言行的闪光点 每个学生的背后都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点让学生在教师的种种善意的期待和爱中增强自信并走向成功我班里有这样一个女生她平日里默默无闻学习成绩一般属于那种走进学生堆里不容易找的学生但她的字写得不错我们班第一次办班板报时发愁没人会写板头我就找到她说她的字写得挺好让她试试结果她写得不错在那个周的周记里她说真的非常感谢老班让我写黑板报的板头初中这两年里她想写但从来没试过太感谢老师给我这个机会了通过这件事她也知道自己还有很大的潜力极大地增强了自信心在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步在刚刚结束的期中考试中她进到了班级的第六名每个学生都有值得津津称道的优点班主任应及时发现学生的具体优点公开赞美这样赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力 三、发挥班干部作用 班干部是老师的小助手也是同学们的好朋友能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件使集体有一个“控制中心”保证在统一的指挥下能协调实现共同的目标更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力组织能力和独立工作能力如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发；文体委员主持班级各项的文体活动；生活委员坚持每周的生活组长管好本组的事在班上发生问题班干部能主动解决纠纷化解矛盾班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会对上个周班级中出现的情况进行总结或者提出自己对小组管理的方法和困惑并对本周的工作进行安排布署在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会交流一下当天的情况然后由班长在班级进行晚点这样从班长到组长责任分明、各司其责增强了他们的责任心调动了他们的积极性发挥了他们的主动性、创造性使他们的潜能得到最大的发掘使我们班的常规工作有条不紊地进行着 四、充分利用好学校组织的各项活动 教育是种活动班主任老师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大型集体活动如运动会、歌咏比赛、课外活动等通过集体活动开阔视野陶冶情操将德育思想和目标转化为学生的行动培养他们热爱集体、关心他人的思想美德做到入身入脑入心不甘落后、团结拼搏的精神用中华民族传统美德武装学生培育高尚的思想道德素质对于参加的活动无论是取得了成绩还是以失败告终有活动就有总结学生自己要总结班主任要总结使学生总结经验吸取教训明辨是非好的表扬差的批评这样正气会得到弘扬歪风习气会有效的遏制对整个班风的形成有一定的促进作用 【范文二：小学四年级班主任工作总结】 在本学期本人继续担任四年级的班主任工作本班18名学生男生多女生少而且后进生落后面很大他们爱玩爱闹面对不做作业的人多且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎你不催他可以几天不交的情况现就这半学期工作总结如下： 一、常抓常规管理初步养成良好习惯 在班主任工作中我主要从小事抓起抓好常规管理培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初我就根据班中的实际情况明确了各个岗位的负责人如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等同时我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到些不能做些我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比表彰日常行为规范好的同学把他们的名字写到光荣栏里以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯 二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心没有爱就没有教育特别是要善待班级中的后进生恢复他们的自信、激发他们的热情班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生然而他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱通常我会跟他们接触、交谈有空的时候常跟他们谈心谈一些学习方法这些有意无意的谈心往往会增进师生的感情使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们从而有一种心灵的归属感特别是他们点滴进步我都要在班内进行表扬鼓起他们学习的勇气树立起他们的自信心在班内我还常开展评比活动看谁发现别人优点最多并互相说一说我始终坚信以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法本学期我始终爱字当头、以情动人有几个学困生的成绩有很大提高 三、以身作则为人师表加强安全、行规的教育 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者平时与学生相处的时间比其他老师要多得多因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响俗话说：“身教重于言教”因此我在教学中批改作业认真仔细字迹端正清楚及时纠正错误平时我都严格要求自己做到“要学生做到的老师先要做到”对于四年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教会他们认识世界明辨是非学习怎样做人安全意识警钟长鸣 以上就是我个人在工作中的一点得失体会当然我做的还很不够有待于进一步提高相信在以后的工作中我将会以更大的信心和热情投入到其中 【范文三：初中班主任工作总结】 本学期我担任八年级4班的班主任自开学以来我一直在思考如何做好班主任工作代号班级现将工作总结如下： 一、工作情况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”我认为学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体特别是时代飞跃发展的今天教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生教师应该有乐观的人性观善意的看待和评价学生的天性和行为对每一学生的发展充满信心这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在学生能做好是一个基本合格的班主任；班主任不在学生能做好是一个优秀的班主任；班主任在学生仍不能做好则是一个失败的班主任对于学生要给予信任引导他们自主管理这样的班级才有上进性 2、班主任应该热爱学生是学生的主心骨 只有这样学生才能不仅把自己当做老师更把自己当做朋友、兄长和父母我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生我们应该会花功夫与学生建立友好关系倾听学生的心声我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法我们应该帮助学生树立理想让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习我们应该关心学生了解学生研究学生注重学生的品德修养我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处因此我们应该经常开展丰富多彩的课外活动并能把握住这一年龄段学生的心理特征不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我引导学生全面、健康成长我们应该学会严格要求但不随意训斥学生深知“激励”的价值平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识 3、班主任应该与教师团结协作共同战斗 班主任是本班教师集体的核心对有关班级的一切工作都必须负起主要责任对工作中涉及的人际关系都要谦虚热情地予以协调只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性班主任工作才能全面完成同时我以身作则对课任老师充分的尊重让学生爱戴教给他们知识的老师 班级是一个整体各学科之间的协调配合至关重要班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视充分发挥任课教师的作用在工作上关心、支持任课教师班主任应该创设良好的教学环境使任课教师心情愉悦班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压反馈学生对课任教师的意见和要求只有这样班主任才能与教师团结协作共同战斗才能产生神奇的力量 二、问题及教训 本学期班级部分同学学习主动性不强上进心缺乏成绩不够稳定；寝室就寝纪律不是很好有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫行为习惯尚需进一步养成等等 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教借鉴他们先进的管理方法 2、深入学生中关心他们的生活、学习从实际情况掌握个人的个性循循善诱让他们各尽其能 3、定期举行各类班级活动增进班级凝聚力形成具有班级特色的班风、学风 总之“一切为了学生为了一切学生为了学生的一切”作为一名普通教师和班主任我想只要我留心每天工作每天创新每天反思每天积累就一定能够取得理想成绩 【范文四：小学一年级班主任工作总结】 作为一年级班主任多少有些苦有些累但我下定决心不管如何辛苦我也要将普通而又平凡的班主任工作做好 一、习惯的培养 1、一般学习习惯的培养 低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等我根据学生的特点首先对学生进行具体的学习行为训练如在训练学生上课发言举手时告诉学生为什么上课发言要先举手再进行示范练习要求人人掌握规范的举手姿势（举左手略高于头不要碰撞桌子发出响声）发言的体态及声音的高低其次以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯如在训练学生课前静息按时上学和认真做作业时把要求和方法编成儿歌指导学生儿歌的内容是：“上课铃声响快步进课堂悄悄静息好等着老师把课上”“本子到垫字板拿起笔细心做作业”又如在训练学生摆放和整理学具时把一般顺序和方法利用晨会班会让学生演示说步骤同时我把文具摆放的位置也通过儿童的形式教给学生作为指导儿歌内容是：“书包左边放圈笔刀放右上今天用的各科书放在右下好取放”其三注意了良好习惯形成后的巩固这是一项重要环节从心理学的角度看学生对技能的形成会产生遗忘因此反复抓抓反复成为班主任的一项重要工作我在这一阶段多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯学生在师生双边活动中学习行为和学习习惯得到了及时提醒督促和大量系统的训练使之形成行为迁移养成良好习惯人人都有良好的习惯班风班貌自然得到了发展 2、特殊学习习惯的培养 各个学科有学科的特点因此教学的方法学习的方式各不相同那么学习这些学科的习惯也就不同我把它们称为特殊的学习习惯就拿语文学科中的书写习惯来说这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯我不仅指导学生如何握笔、运笔而且教会他们写字的顺序严格看书、写字的姿势做到“一拳”、“一尺”、“一寸”书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义其它学科的老师有些要求作为班主任老师就该了解并配合养成在和科任老师长期相处中我逐步知道了各科老师的具体要求如体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋提前通知学生体育课上要求人人穿好确保安全再如其它美术等学科的老师需要什么有什么要求我都做到心中有数周末布置回家准备课前检查慢慢地学生也养成了习惯我认为班主任善于抓特殊习惯的培养有利于与各科教师形成教育合力共同促进学习良好习惯的养成从而也助于班风班貌的整体发展因此新生入学我都把抓良好学习习惯的养成作为班风班貌建设的一个突破口 我深感一个具有良好班风班貌的班集体一定具有凝聚力吸引力一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成使我班的班风班貌得了整体发展每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合都想为集体争光因此学生不但成绩和学习习惯好而且学生的能力也得到了发展在各种比赛中都取得优异成绩由此可知抓学习习惯培养能促进班风班貌整体发展 二、关心爱护每个学生 作为一名教师我爱班上的优等生更爱班级的后进生在学习中不让一个学生掉队如我班张炎同学每次上课发呆不肯做作业还说我是傻瓜我没有放弃他而是手把手的教他写字抓住他的点滴进步不断鼓励他在学生面前夸奖他是个聪明的孩子渐渐的他不但能完成作业而且成绩也有了很大的进步在生活上我更是无微不至地关心每个学生帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水甚至学生呕吐、大小便在身上我都能尽心帮助和学生一起动手弄干净以到我们班的学生下课了老爱拉着我的手问东问西跟我说知心话不由自主的叫我妈妈 三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土有了这块沃土学生的个性才能百花争艳集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动每天一大早我总是跟学生差不多时间到校一到学校就协助学生搞好卫生工作这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯而且时刻想为自己的班集体争光开展一些跟教学有关的活动如：写字、朗读、口算比赛等利用黑板报开展绘画比赛每两周就让学生分组出黑板报展示学生各方面的才能发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 一个良好的班集体必须有一个好的班级领导核心这个核心就是班主任领导下的班委会本学期自开学来我有意识地通过开展各科活动观察和分析发展并挑选了一些关心集体团结同学作风正派有一定组织能力开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作又要根据实际加强指导特别是对班干部的要求更加严格要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等学习成绩优秀团结同学、处处起模范带头作用做老师的得力助手经过不断的培养和努力终于提高了学生干部的工作能力让他们分工协作使学生自己管理自己逐渐形成具有本班特色的优良班风四、成绩总结 在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩拔河比赛、广播操比赛都是年级组冠军在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖校口算比赛中1人得一等奖2人二等奖3人三等奖 当班主任很累事情很多有的时候还会很心烦这都是免不了的但是当你走上讲台看到那一双双求知的眼睛当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变当你被学生围着快乐的谈笑当学生把你当成最好的朋友当家长打电话来告诉你孩子变了变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的 班主任要用个人的魅力征服学生要用自己的热情和朝气去感染学生无论是服装还是言谈都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作每一个学生都是一个世界要想成为每一个学生的朋友要想得到每一个学生的信任需要付出很多的心血但是这一切都很值得因为你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！ 【范文五：小学四年级班主任工作总结】 学生是涌动着无限活力的生命体是教育的起点和归宿面对学生祖国的未来我们要做一个真正有意义的班主任素质教育要求我们要面向全体学生为学生服好务使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下各项工作顺利开展安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养德智体全面发展的人才 做好学生的思想工作从两方面入手一是重视每周的班会课开好班会课；二是重视与学生的思想交流多与学生谈心重视班会开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向形成良好的班风、学风为学生提供一个好的大环境重视的是学生的共性为配合学校各项工作的落实我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理、长见识学生自尊心也很强直接的批评换回来的可能是思想的叛逆利用班会课对学生进行思想教育的好处就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感容易为学生接受能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果不必长篇大论班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来对事不对人进行警示性的引导教育往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段而重视与学生的思想交流多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教我常利用课余时间和学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育用个人的魅力征服学生用自己的热情和朝气感染学生体现在学习、生活的方方面面做任何事情一定要从学生的角度去考虑为学生利益着想学生才易于接受在这个时候我就是他们的好朋友尽量为他们排忧解难也正因如此我得到了班上大多数学生的喜爱和信任 二、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体 四年级的学生思想、心理发展、变化很快因此对学生的思想工作显得尤其复杂和重要在这个学期里我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是包袱在这点上特别值得一提的是班干部的选用这是让学生自治的重要途径班主任的管理代表的是学校的管理不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用他们接受班主任的指导又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体选好班干部不但有利于班级管理而且有利于全体学生共同发展培养学生担任班干部是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质多培养班干部有利于多数学生全面发展通过班干部管理班级让学生自治自理培养、锻炼学生的管理、自制能力同时做好宏观的调控做好班级的带头人、领路人把好方向关带领学生不断前进、不断发展促进他们全面发展健康成长使班级管理工作向着健康的方向发展 三、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值同时尽量挖掘他们身上的“闪光点”调动他们的积极因素培养他们的主人意识使其内在潜力得到充分发挥另外我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处及时赞扬他们使他们品尝到成功的欢乐和喜悦对于屡教不改的学生一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面也是主要的方面是班主任对其进行耐心的教育冰冻三尺非一日之寒要想后进生的心解冻不是不可能的事也不是一天两天就能办到的事惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖才可能消解冰冻的确老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙老师主动与后进生沟通多了解他们的思想状态用真诚的心去关怀、去帮助他们他们是知道的、懂得的最终也会被感动的班主任坚信这一点并努力实行转化后进生才会有成功的转机 四、积极开展好课外文体活动做好早操、课间操、眼保健操保护学生视力增强学生的体质提高学生的学习效率 高中学生学习任务比较繁重进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高 五、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好桥梁纽带作用 在与任课教师的交往中我尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的伙伴、知己凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动上课专心听讲认真完成作业树立老师的威信增进师生情谊 六、抓好安全工作安全维系着家家户户的生活我始终做到安全第一预防为主 一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作另一方面制定切实可行的安全措施一学期没有发生安全事故 总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较以前有了较大的起色学生的整体素质在不断的提高圆满完成了各项任务我还会不断的努力及时总结经验教训争取取得更辉煌的成绩 【范文六：初三班主任工作总结】 一个学期很快结束了在领导和各位老师的关心和帮助下顺利走过了一学期现在就把一学期的工作情况总结一下 一、所做的主要工作： 初三是整个初中重要的时期作为班主任我深知自己肩负的责任重大不敢有丝毫的怠慢又恰逢素质教育新政的实施对于毕业升学开学初学生在精神上不如以往大多数的学生在这个时期显得有些懈怠松散怎样让学生尽快适应新政策的变化顺利度过这一时期这是摆在我眼前的首要任务 一是尊重每一个学生尊重学生个性发展为孩子的成长创造一个愉快的学习环境并在此环境中感受到中考的压力； 二是善待每一个学生用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生不掩饰他们的缺点积极引导他们扬长改过努力使其达到卓越我班的杨墨同学各方面表现相当不错是一个品学兼优的学生但有时考虑问题过于偏激好钻牛角尖针对这一点我找他谈心帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气随后再遇到问题我先找他帮我分析一下经过数次锻炼他的偏激想法得到了很好的矫正 三是狠抓课堂纪律 课堂纪律不好会直接导致学