（体育教育训练学专业论文）对江西省普通高校影响学生选篮球选项课因素的调查与研究.pdf

北京体育 大学高校教师 硕 士学位 论文 题 目: 对江西省普通高校影响学生选篮球 选项课 因素 的调查 与研 究 学科 专 业 申 请 人 指 导教 师 推 荐 人 推荐人 申请人单位 ( 二级学科 ) 2006 年 12 月 北京体 育大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明: 本人所呈交 对江西省普通高校影响学生 选篮球选项课 因素的调查与研究是本人在导师 的指导下 ，独立 进行研究工作所取得 的成果 。除文 中已经注 明引用 的内容外 ，本 论文不包含任何其他个人或集体 已经发表或撰写过的作品成果 。 对本文的研 究做 出重要贡献的个人和集体 ， 均 已在文 中以明确方 式标 明并致谢 。本人完全意识到本声明的法律结果 由本人承担 。 学 位 论 文 作 者 签 名 履 、 日 期 : 2 00 6 年 了二 月加 j七 京体 育大学 学位论文版权使用授权书 本人完全 了解学校有关保 留、使用学位论文的规定，同意 学校对本人递交 的学位论文 对江西省普通高校影响学生选篮球 选项课 因素 的调查与研究 保留并 向国家有关部 门或机构送交论 文 的复 印件和 电子版 ， 允许在校 内和与学校有协议 的部 门公布论 文并被查 阅和借 阅。 本人授权 北京体育大学可 以将 本学位 论文 的全 部或 部分 内 容编入有关数据库进行检索 ，可 以采用影 印、缩 印或扫描等 复制 手段保存和汇编本学位论文 。 保 密 酬在 军年 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 本 学位 论文 属于 不保密 口。 (请在 以上方框 内打 “矿”) h a ，/ 77 赞 学位论文作者签名 2 0 0 6年 少8 日 眺 对江西省普通高校影响学生选篮球选项课因素的调查与研究 中文摘要 英文摘要 目录 i 11 1 前言 1 1.1 选题依据 1.2 研 究现状 一 2 2 研究对象及方法 ” ” ” ” ” ” 9 2.1 研究对象 心 9 2.2 研究方法 1 0 3.研 究 的结果与分析 1 2 3 . 1学 生 对 江 西 省 普 通 高 校 影 响选 篮 球 选 项 课 因素 的 主 成 分 分 析 1 2 3. 2教师对江西省普通高校影响学生选篮球选项课 因素 的主成分分 析 1 9 3.3 对 策 2 3 4 结论与建议 t i 2 8 4 .1 结论 2 8 4 .2 建议 2 9 5致谢 等 o 6 参考 文献 3 1 7 附件 3 5 对江西省普通高校影响学生选篮球选项课因素的调查与研究 对江西省普通高校影响学生选篮球选、 项课 因素 的调查与研究 (摘要 ) 指导教师 贾志强副教授研 究生 雷红如 篮球在普通 高校体育教学 中 占有举足轻重 的地位 。江西拥有 6 7所普通 高校 ， 规模较大 ，数量较多，对全 国普通高校具有一定的代表性 。因此，对江西省普通 高校篮球选项课影响因素进行力所能及 的探讨分析 ， 将会对江西省和全 国其他地 区普通高校篮球选项课的教学有一定的理论指导作用和现实意义。 本文 以江西省十所普通高校篮球选项课为研究对象，综合运用文献资料法 、 调查法 、数理统计法、逻辑推理法等研究方法 ，找 出普通 高校影响学生选篮球选 项课 的主要因素 ，对其进行分析 ，提 出相应 的对策 、改进措施和方法 ，为决策者 提供参考 。概括全文，研究得出结论和建议为: 1 结论 1. 1学生对江西省普通高校影响选篮球选项课因素 :1 )教学水平因子中的教师示 范、讲解 因素 ;2 )教师育人因子中的培养学生创新能力和教书育人能力因素 ;3 ) 学 习动机 因子 中的选篮球选项课前 的喜好 因素 ; 4 )课外 因子 中的课外篮球运动 氛 围因素 ; 5 )教学条件 因子 中的上课场地 、器材 因素 。 1. 2教师对江西省普通高校影响学生选篮球选项课因素: l )教学因子中的教师 责任心 因素 ; 2 )领导因子 中的校级领导重视程度 因素 ; 3 )课外 因子中的学生课 外篮球运动的积极性 因素 ; 4 )教师待遇 因子 中的教师待遇 因素 。 2 建 议 2. 1 把体育教师 的责任心放在重要地位 ，进一步加强和巩 固教师责任心的培养 。 2. 2 理顺大 中小学体育教学衔接 的问题 ，从根本上解 决和提 高学生的认知、情 感 、需求 、爱好 、兴趣等学 习动机 ， 以及学生对体育运动 的 自觉参与性 。 2. 3 教 学形式 的革新 、教学理念 的更新 、教师观念 的转变等 ，重 点是围绕学生 的创 新 能力 的培养 。 2. 4 课 外 篮球 活动应该纳 入篮球选项课体系 。 2. 5 校 级领导客观上重视学校 体育 ，与体育工作者通过辛勤 的工 _作激发校级领 导 主观 上重视学校体育相 结合 ，增 强学校 体育在校级领 导决策 中的地位 ，真 正达 到体 与德 、智 同等 地位 ，教学条件 、教 学设施 、教师待遇等 随之 发 几 根本 的改变 。 关键词 :篮球选 项课 普通 高校 影 响因素责任 心创 新 能力主动性 对江西省普通高校影响学生选篮球选项课 因素的调查与研究 t h e in v estig atio n an d r ese are h o f in f l u en tial f aeto rs to e leetiv e c o u rse 一 b ask etb all in c o m m o n c o lleg e s o f jian g x i a b smct b ask etb all p lay s a v ery im p o rtan t r o le in p h ysieal ed u eatio n in eo m m o n eo lleg e. jian g xi h as 6 7 eo m m o m co lleg es， w h ic h scale 15 b ro ad a nd w h ic h n u m b er 15 h ig h ， a nd th e y c an sta nd f o r th e w h o le co u n try 5 0 ， it w ill h as th eo retic g u id in g f u n ctio n an d p raetical sig nif i ean ee f o r jian g x i an d th e w h o le e()u n try b y in v estig atin g an d stu d y in g th e in f i u en tial f a cto rs to electiv e eo u r s e一 b ask etb al 1 in co m m o n co lleg es o f jian g xi t he essay p u ts eleetiv e eo u rse一 b ask etb all o f 10 eo m m o n eo lleg es in jian g x i as studying ob j ect， ad0pts docum entation， investigation， m athem atieal statisties and lo g iea l reaso n in g ， an d f i n d s o u t th e m ain in f l u en tial facto rs a nd th e n w it h th e an aly sis， puts f o r w ard cor r esponding st rateg i es to provide ref e rence f o r the pol ieym akers t he resu lts an d su g g estio n s b y su m m arizin g th e essay are listed b elo w . 1 . r e su lts 1 .1 i n f l u en tial f a eto rs to electiv e eo u rse一 b ask etb a ll in eo m m o n eo lleg es o f jian g x i b y students: ! teaeher 5 m odeling and explaining f a ctors in the teaching eapability s f a ctor: 2)d evelopi ng student， 5 i niti a t i ve a n d eduea t i onal f a c t ors i n the teacher s edueati on 5 f a etor; 3)l ike f a etors bef o re selecti on of electi ve eourse一 basketball i n the leam ing i neenti ve f a ctor; 4)basket ball envi ron】 nent f a etors in af ter class f a etor; 5)teaehi ng eour s e and equi pm ent f a ctor s i n teaehi : 19 eondi ti ons f a etor . 1 .2 in f l u en tial f a eto rs to eleetiv e eo u rse一 b ask etb a ll in co m m o n eo lleg es o f jian g x i b y teaehers: 1)t e acher 5 sense of responsi bility f a e: tors in teaehing f a c t or: 2) c ollege m aster 5 atten i ion f a etors i n leader 5 f a etor; 3) posi ti ve f a etors on bask e tball by students i n af ter class f a etor: 4)介acher 5 treat二 ，ent f a etors i n teacher 5 t reatm ent s f a ct0 l 2 . s u g g estio n s 2 .1 p u ttin g teaeh ers sen se o f resp o n sib ility in in:p o rtan t p o sitio n ，an d stren g th en in g an d co n so lid atin g d ev e lo p in g it h i r t h er 2 .2 jo i址n g p h y sie al ed u eatio n o f p relim in ary seh o o l， m id d le seh o o l an d eo lleg e w ell， p ro m o in g stu d en g ts，stu d y m o tiv e su eh as e o g n itio n ， em o tio n ， n ee d ， in terest， p ref e ren c e， an de 。 n seio u sn ess o f tak in g p ar t in g in sp o r t s. 2 .3 r ef o r m o f teae h in g f o r ma lities， u p d ate o f teaeh in g co n c ep ts， tran sitio n o f teach er 5 id e as， f o e u s o n d ev elo p m en t o f stu d en t s;in n o v atio n eap ab ility. 2 .3 b ask etb all m o v em en t af t er c lass sh o u ld b e b ro u g h t in to th e stru etu re o f eleetiv e c o u f s c 2 .4 t og eth er w ith eo lleg e ad m in istrato r 5 atten tio rl to p h y sie al edu e atio n w ith p h y sical ed u e atio n te ach e rs in d u strio u s w o rk ，th e p o siti()n o f p h y sie al ed u e atio n sh ()u ld b e stren g th en ed to g e t the sam e as m o rality an d in tellig en c e， f o llo w ed b y th e fun d : m en tal eh an g e o f teaeh in g eo n d itio n ， teae h in g eq u ip m en t an d teaeh ers trea tm en t. k ey w o r ds:c ie e tiv e eo u rse一 b ask etb all eo m m o n eo lleg e in 月u e ntia l f a eto r sen se o f re sp ()n 、 ， b ility ab ility o f in n o 、 产 atio n in itia tiv e 对江西省普通高校影 响学生选篮球选项课 因素 的调查与研究 1.前言 1.1 选题依据 二十一世纪 ，各 国之 间的竞争就是人才. 的竞争 ，为此 ，世界各 国都不遗余力 地进行高等教育改革，目的是提高未来人才的智力素质和体力素质。 学校体育作 为素质教育的重要组成部分 ， 在培养高素质人才的系统教育中起着十分重要 的作 用 ，因而，高等教育在我 国已受到政府部 门的高度重视 。 1995 年 中共 中央 国务 院提 出 “ 全 民健 身计划 ” ，为我 国体育事业发展规划 出 宏伟蓝 图，同年 8 月颁布 的 中华人 民共和 国体育法 规定: “ 传授体育基本知 识 ，培养体育运动 能力和 习惯 ” ” 是我 国学校体育的基本任 务 。199 9年 6 月 ， 中 共 中央 国务 院关于深化教育 改革全面推进素质教育的决定指 出: 健康体 魄是青 少年为祖 国和人 民服务的基本前提 ，是中华 民族旺盛生命力的体现 。学校教育要 树立健康第一 的指导思想 ，切 实加强体育工作 ，使学生掌握基本的运动技能，养 成坚持锻炼身体的 良好 习惯 。高等教育要加快课程改革和教学改革，培养基础扎 实、知识面宽、具有创新能力 的高素质专 门人才 。 2 1 2 00 2年 7 月 中共 中央国务 院关于进一步加强和 改善新 时期体育工作 的意见 指 出: 全面客观地分析 当前 的 体育形势 ，并研究采取相应 的对策 ，是加快体育发展 的前提 。 5 1 2 00 2年 8 月教育 部关于 印发 全 国普通 高等学校体育课程教学指导纲要 的通知强调 : 课程基本 目标是根据大 多数学生的基本要求而确定 的，分为五个领域 目标 。课程发展 目标 是针对部分学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大 多数学生 的努力 目标 ， 分为五个领域 目标 。 勺 00 5年 4 月，教育部 关于进 一步加强高等学校体育工作 的意见 指 出: 近些年来 ，随着我 国社会长期稳定 ，经济持续增长 ，教育改革不 断深化 ，素质教育全 面推进 ，高等学校体育工作取得 了令人瞩 目的成绩 。但是 ， 我们必须清醒地看到 ，高等 学校 体育工作仍然是高等教育 中最 为薄弱 的环节之 一 。一些学校领 导体育意识淡薄 ; 生均体育资源随着 高校扩招 出现负增长 ; 学生 中存在着怕苦怕累的思想 ，缺乏体育锻炼的习惯 ，特别是学生的某些身体素质指 标持续下降，己成为高等教育 中的突 出问题和社会关注 的热点问题 。面对新 的形 势 ，为进一步加强高等学校体育工作 ，特提 出以下意见: 2、切实加强高等 学校体育工作的领 导和管理 。 高等学校主要 负责同志作为学生体质健康 的第一责 任人 ，要加强对 学校体育工作 的领导 。 4、广一 泛开展学生课外体育活动 ，以 此 不 断增 强广 大青 少年 学 生 的体育意识 ，激励他们积 极参加体育锻炼 。 7、 2 对江西省普通高校影响学生选篮球选项课因素的调查与研究 高度重视体育师资队伍 的建设 。加强对体育教师敬业精神的培养 ; 要尊重体育教 师 的劳动 ，关心他们 的切身利益 ; 根据体育教师主要在室外工作 的特 点，要按有 关规定落实相应待遇 。 5 上述一系列法规 、政策和文件 中，强烈地体现 了培养学生的素质教育 、体育 运动能力和 习惯 、学校领导的重视 以及体育师资队伍建设等硬性要求 。因此 ，学 校体育发展 的效果关系到全 民健身运动开展的实效 、关系到素质教育的质量 ，其 根本是追求长远健康效益 ，落实 “ 终身体育 ”与 “ 健康第一 ”的全 民体育思想 。 体育教育是学校课程体系的重要组成部分， 是实施素质教育和培养德智体美 全面发展人才所不可缺少的重要途径 。 篮球项 目是各普通高校体育选项课 中普遍 开设 的一个项 目，它不仅具有独特 的健身性 、竞技性 、娱乐性 、观赏性等特征 ， 还在于它 的对抗 的集体性 ，能培养学生优 良的道德 品质和 团队精神 。随着 高校 的 扩招和体育教学改革 的深化 ， 有 的学校在一年级开设选项课 ，有 的学校在二年级 开设选项课，目的是使学生更好地掌握篮球的基本理论知识、 基本技、 战术方法 ， 并具备组织小型 比赛的能力，具有欣赏高水平篮球 比赛的能力。 但是也出现学生 不愿意选择篮球选项课 ，甚至爱打篮球 的学生也厌恶上课 ，作为篮球教育者必须 引起重视 的问题 。 江西拥有 6 7所普通高校 6 1 ，规模较大 ，数量较多，对全 国普通高校具有一 定的代表性 。因此 ，对江西省普通高校篮球选项课影响因素进行力所能及 的探讨 分析 ， 将会对江西省和全 国其他地 区普通高校篮球选项课 的教学有一定的理论指 导作用和现实意义 。 本着此 目的，本文拟选取江西省普通高校篮球选项课作为研 究对象 ，通过主成分分析法提取主成分 因子 ，对 主要影响 因素进行分析 ，提 出相 应 的对策 、改进措施和方法 ，为全 国普通高校篮球教学的决策与实践提供依据与 参考 。 1.2 文献综述 1.2.1 体育选项课概念 的界定 在我 国出版 的 教育大辞典中给课的定义是指一 门学科或一类学科 ，它 是有 目的、有计划 、有组织的教学单位 ，是教学的基本组织形式，是课堂教学的 简称 。 门 教学的组织形式是教师和学生按照规定的秩序和一定的制度 ，是实现 的 协调活动 的外部表现形式 ，它规定教师和学生的共 同活动 ，确定着个别教学、分 组教学和集 体教学 的相互关系 ，决定着 学生学 的积极程度和教师给予指导 、帮助 对 江西省普通高校影响学生选篮球选项课 因素 的调查与研究 的程度 。 ， 体育课是体育教师根据体育教学大纲的要求，在规定的时间内，对相对固定 的学生所实施的体育课堂教学活动。 9， 学校体育的多种多样的任务主要是通过体 育课形式来实现 的。 体育课 的类型是指上课的具体形式的种类 。 在现代教学论 中， 按照不 同的标准 ，对上课 的具体形式有各种 不 同的分类 。建 国以来 ，我 国历次 出 版 的体育理论教材 ，对体育课分类基本上是一致 的。一般分为理论课 、实践课 ， 这说 明该分类方法在学校体育界 己形成共识 。 当然体育课还可 以按照其它标准进 行分类 ，不管怎样 ，不 同类 型 的体育课其 结构是不 同的，不能用一种体育课去套 其它类 型的体育课 。 体育选项课 : 体育选项课是体育课 的类 型之， 一 。 按吴志超 的体育课分类方法 ， 选项 体育课 即学生按规定选择项 目上课 。在 学校 体育大 辞典 中定义 为专项体育 课 ，即为身体发展和体育基础都较好 ，而且对某一项运动有一定爱好 的学生开设 的体育课。 这种类型的体育课是在全面身体锻炼的基础上， 根据个人的兴趣和爱 好 ，选择某一运动项 目进行专 门性教学与训练 ，以便更好地锻炼学生的身体和提 高其运动成绩。 月 选项体育课强调教学行政部门或学校为主体， 而学生则被动选 择项 目。 专项体育课则强调部分基础好 的学生 ， 而忽视广大学生的体育兴趣 爱好 ， 所 以说 ，体育选项课 ，是根据学生 的兴趣 、爱好 ，可选择一项或多项运动 、休 闲、 娱乐 、健 身等体育项 目进行学 习而开设的体育课 。体育项 目设置是根据本 学校 的 场地 、器材 、师 资等条件 ，尽可 能多的可供学生选择 。其 目的是教会学生运用体 育方法 、手段 ，进行运动 、健身 、娱乐 、休 闲，并提高其运动技能 在运动 中体 验乐趣 ，身心得到全面发展 。培养其 自觉锻炼 的习惯和一种终身体育 、健身的意 识 。 1.2.2 国 内外研 究现状 通 过 中国期刊 网、因特 网 以及对各类 相关文献 的检 索 ，目前 国 内关于篮球选 项课 的研 究有较好 的基础 ，但是也有其局 限性 ，主要表现在 : 在研 究 的深度上普 遍较 浅 ，大多数停 留在具体技战术教训方法 的探讨上 ; 研 究体育选项课教学模式 的较 多 ，研 究单项项 目 (包括篮球选项课 ) 的极少 ; 探 讨篮球选 项课某个 单项要 素的较多 ，对各要素综合研究的较少 ; 对影响大学生课外锻炼 因素研 究的较 多， 对 影 响大 学生课 外 某个单项 活动 因素极少 。其主要从 以下几个方一 面进 行 了论述 : 1.2.2.1 关于普通高校课外体育活动 的研 究 对江西省普通高校影响学生选篮球选项课因素的调查与研究 郝海涛 (2005 )在 “ 长三角 ” 地 区普通高校课外体育活动现状与对策 中指 出: 大学生参加课外体育活动的频度与体育人 口的界定标准差距较大 ;参加课外体育 活动 的主要动机是健身、提 高体育课成绩和消遣娱乐 ; 课外体育活动 的 内容 、运 动场 地器材不足和缺乏应 有 的组织指导是影 响大学生参加课外 体育 活动 的重要 因素 ; 对有偿参加课外体育活动具有一定的承受力 。提 出了将课外体育活动纳入 教学管理范畴 、健全课外体育活动 的组织与管理和拓展课外体育活动 的内容， 推 行有偿服务等三条对策 。 ” 潘志贤等 (2 0 0 5 )在大学生参与体育活动的态度和动机 的调查与研 究 中指 出: l ) 大 学 生对 体育活动 的态度 是 比较积极 的， 具有较 强 的体育运 动倾 向， 但 男生对 体育活动 的态度 明显好 于女生 。2 ) 大学生参与体育活动 的频度较低， 体育参与意 识 比较淡薄， 但男生参与体育活动频度 明显高于女生。3 ) 健身的需要仍是大学生 参加课外体育活动 的最主要 的 目的 。但调节情绪 、掌握技 能和愉悦心情等选项 的 比例 明显增加， 体育需求更加 合理化和多样化 。 另外， 随着学生的每周课外体育活 动频度 的增加， 学生的愉悦心情 的需求呈现 出明显的递增趋势 。 2 周庆胜 (2 0 01 )在对高等师院女生参加课外体育活动影响因素探析 中指 出: 对 高等师 院女生参加课外体育 活动 的影 响因素进行 分析 ， 认 为体育活动意识差， 场 地器 材 设施不足， 机体障碍， 管 理措施不严是. 影 响高师 女生参 加课外活动 的主 要 原 因 。 1 3 许 定 国等 (2 0 0 2 ) 在加 强课余体育锻炼管理 的意义 中指 出: 课外体育锻炼管 理 是将 课外 体育锻炼理论意义 上 的价值转换 为学生受益 的实 际价值 的保 障体系 。 学校体育工作 的实质 是管理而不是体育锻炼 内容本身， 管理 的优劣就体现在 多大 程度 上实现 了价值 的转换 。随着 社会 的发展， 课外体育锻炼在 学校体育 中的作用 会越 来越大， 然而 由于学生 的体育意识特征 、锻炼情感特 征 、运动环境等 因素决 定 了学 生难 以 自觉 、科学地进行课外体育锻炼， 所 以课外体育锻炼管理也就显得 尤 为重要， 从而 也就决定了它在学校体育工作 中应有 的重要地位 。课外体育锻炼 有 效管理 的难度较大， 正因为如此 要探 索 出课外体育锻炼科 学管理 的方法就需 要我们付 出艰苦 的劳动 。 吴秋林 (200 2 ) 在江西省高校学生课外体育活动现状调查与分析 中指 出: l ) 目前， 江西省 高校课 外体 育活动有意 向并喜欢参加 的学生 占绝大 多数， 开展 高校 课外体育活动有 良好 的基础 。2 )江西省高校学生参加课外体育活动 的 1 5 1 的， 主要 对江西省普通高校影响学生选篮球选项课因素的调查与研究 是锻炼身体， 增进身心健康和通过体育考试 、达标 。3 )学生在课外体育活动 中选 择的项 目以球类和健美操为主， 参加课外体育锻炼 的时间按要求相差较大 。4 )学 生 比较喜欢既有组织又 比较 自由的课外体育活动组织形式， 它可根据学生个人的 兴趣 、爱好 自由选择 。不受时间、地点的限制， 能提高运动技术， 有 良好 的激励机 制和氛 围， 所 以， 高校体育俱乐部和单项体育协会， 体育兴趣小组的建立有一定的 群众基础， 是 比较适宜的高校课外体育活动模式 。5 )江西省高校开展课外体育活 动存在最突 出的问题是体育设施和场地的不足， 其次是体育教师的待遇和学历水 平 问题 。 1 习 李燕强等 (2005 )在普通高校学生参加课外体育活动 的调查研究中指 出: l ) 普通 高校学生参加课外体育活动 的动机是多层 次的， 追求健康仍是大学生参加课 外体育活动动机 的主流 。对体育活动抱有兴趣， 健身、调节心理和娱乐是大 多数 学生参加课外体育活动 的主要价值取 向。2 )普通 高校学生参加课外体育活动 的 主要制约因素是， 场地器材短缺和学习负担重等。大学生参加课外体育活动的主 要场所是本校 的体育场地， 体育消费水平偏低 。3 )普通高校学生课外体育活动强 度和 时间与次数 明显不足， 有 随年级升高参加课外体育 活动人数 逐渐减少 的倾 向。学生在参与课外体育活动 的形式上还存在缺乏专 门的指导， 同时也显示 出相 当一部分学生 己无须具体指导， 这符合健康教育和终身体育的现代教育新理念 。 16 俞峰 (2005 )在上海市普通高校大学生体育活动行为意识的研究中指出: 1 ) 大学生课余文化生活丰富多彩 ， 但大学生在课余时间参与体育活动 的情况并不是 很好 ，尤其 是女 同学在参 与课余 活动 时 ，甚至于把课外体育活动排在 了聊天 、睡 觉之后 。2 )大 学生对课外体育 活动有 一定 的认识 ，但是认识相对模糊 ，需要通 过课堂教学和体育宣传讲座等等 ，加深大学生对课外体育活动 的了解 。3 )大学 生参 与课外体育活动的动机是相对正确 的、合理的，具有较好 的体育意识 ，男同 学 的体育意识 比女生强 ，女生体育意识还有待进一步加强 。4 )大学生参与体育 活动主要是 以球类活动项 目为主 ，男生喜爱激烈的、对抗强度高、运动量大的球 类项 目，女生喜欢运动量小 ，运动强度低 的优美 、灵巧的运动项 目。5 )大学生 参与体育活动 的时间和 次数相对合理 ， 但也有部分 同学几乎不参加体育活动 ，这 需要 引起足够 的重视 。6 )大学生参 与体 育活动缺乏 良好 的组织形式 ，基本上是 以个人 自由活动为主 ， 需要通过合理有效的组织加强对大学生参加课外体育活动 对江西省普通高校影响学生选篮球选项课因素的调查与研究 的 引导 。 ， 7， 上述研究，有的己取得 了一定的效果，产生 了较大的影响，有 的需要进一步 的修正和完善。研究的结果主要表现在 : l )课外活动的动机主要是健身 、娱乐 等 。2 )课外活动的态度 比较积极 ，也有的研究的结果是课外活动的意识 比较淡 薄 ，但总体是男生高于女生 。3 )课外活动的频率没达到体育人 口的要求 ，但男 生高于女生 。4 )课外活动的场地器材都不能满足学生的需求，女生更强烈 。5 ) 课 外活动 的管理处于无组织状态 。6 )课外活动缺 乏有组织 、有计划 的专业指 导 等 。当然也有个别研究相左 的地方 ，属于正常的学术观点。 1.2.2.2 关于普通高校体育选项课教学的研究 李泰武 (2006 )在试论体育教学与现代创新教育的关系中指出: 现代体育课 堂教学应体现创新， 创新教育的根本在改变 “ 应试 ” 教学为全面素质教学， 促进学 生创新能力的开发和提 高 。 在体育教学中， 教师把握好 以下关系 :学生主体与教师 主导的关系 、新型 的师生关系 、知识学 习与身体活动 的关系 。 8， 梁 昌莲 (2004 )在 我 国普通 高校体育教学 内容 思考 中指 出: 我 国高校体育课 存在 的 问题 是， 大 学与 中、小学体育课教学 内容 的重复影 响 了学生 的学 习兴趣， 体育课教学 内容 的竞技体育化和军事化导致体育课不可能完成培养学生终身体 育锻炼意识的教学任务 。 当前体育课的改革并没有从根本上改变体育课的传统模 式， 将体育 的长期 目标与体育课的具体教学任务相混淆， 把增进学生体质健康作 为体育课 的教 学任务， 不仅改变 了体育课 的教学 内涵， 而且干扰 了课外业余体 育 锻 炼 活动， 不利 于大 学体育教学 的发展 。 ， 郑婕 (2004)在 普通 高校 体 育教学 改革 新创意 中指 出: l )课外业余 体育锻炼 活动， 不利 于大学体育教学 的发展 。 长期 以来， 我 国体育课程 内容 的选择存有二种 极端 :一是按 既定的 “目标 ”选择 内容 ; 二是根据 “ 过程 ”选择 内容， 主要表现在 单纯从学生的兴趣 出发， 完全 由学生 自主选定学习内容 。这二种做法对体育教育 均有利有弊 。2 ) 体育课程 内容选择 的 “ 过程目标模 式 ” ，统合 了 目标模式和 过程模式 二种课程 内容设计思路， 它集二种模 式之长 !弃二种模式之弊， 使 自身的 整 体功 能得 以强化， 因而 它更 为合理 、有 效 。3 )“ 过程目标模 式 ”既是二 点 论， 又是重 点论， 它不仅 重视科学理性， 而月 更加 强调人文关怀， 这对 实现体育教 育 由科学主义 的应试 教育 向科 学人文主义 的素质教育 的历史性转变 具有重大 的 现 实意义 。4 ) 大 学体育课程 与教学 的 “ 选项配项模式 ”是 “ 过程目标模 对江西省普通 高校影响学生选篮球选项课因素的调查与研 究 式 ” 的典型子项模式， 对深化大学体育课程改革， 全面推进大学体育素质教育具有 重要 的作用 。 2 0 1 李梁等 (2004 )在大学生体育学 习动机与激发的探讨 中指 出: 影响大学生体 育学 习动机 与行为 的因素是 多方面 的。 为此， 应该通过提高学生认知水平， 满足 学 生合 理要求， 增 强学生 自我效能感， 引导学生正确归因， 以及 正确运用强化手段等 多种途径， 以培养与激发大学生体育学习动机与行为。 川 王翠娟等 (2003 )在普通 高校大学生体育选修课选项动机 的调查与分析 中指 出: l ) 学生在 体育开始选课 时主要受认知动机 、自我实现动机 、依 附动机和受迫 动机 的支配， 其 总体动机评价水平 强 、中、弱分别为 0.5 2 、0.1 9和 0.2 9 。2 ) 经 过一学 期 的学 习后， 大部分学 生满意 自己所选 的项 目， 但 也有 23 % 的对所选 的项 目存在着不 同程度 的不满意情况 ; 这 时的动机水平强、中、 弱分别为 0.4 7 、 0.3 6 、 0.17。 3 ) 学生在开始选课时的动机是多种 多样 的， 而且有强有弱， 对体育学 习有不 同程度 的推动作用.教师在教学 中应采取针对性 的方法 、措施， 培养 、激发和强化 学生 的学 习动机， 使之达到最佳水平 。 4 ) 动机过强或过弱都不利于学 习， 在培养学 生学 习动机 时， 应根据动机 的类 型和 学生 的特 点， 有针对 性地采取各种有效措施 进行教育和 引导， 尽可能地避免学生不 良动机的出现 。 另外， 加强体育设施和师资 等方面 的建设， 也是非常重要 的方面.” 2 2 李强 (2003 )在青海高校大学生体育学习动机兴趣的调查分析中指 出: 1 ) 提 高理论知识水平， 增强学生科学锻炼 的意识和能力 。2 )改革教学 内容提 高学生 学习兴趣 。3 )认真设计课堂教学， 使其生动活泼， 提高学生学 习兴趣 。4 )注重 因 材施教， 区别对待， 充分发展学生的个性 2 3 1 马襄 城等(2003 )在影 响大 学 生体育课 学 习动机 因素 的调查 与分析 中指 出: 积极 因素主要包括增进健康 、追求运动带来 的振奋感和放松感 、调节情绪 、希望 增 加新 的学 习 内容等 ;消极 因素主要 是体育 学科观念淡薄 、 体育课 教学 形式呆板 、 教师业务水平不 高、缺乏场地设施等 。 2 n 1 全 东峰 (2005 )在普通 高校篮球教学改革的设想与思路中指 出: 对现行 高校 帐球教学现状进行 比较分析， 同时根据球类课程教学指导纲要对篮球课程 目标 的 再认识， 提 出普通 高校篮球教学应符合 “ 普及 ” 。“ 娱乐性 ”的教学特 征为 目标 。 突破传统的教学思想和模式 的束缚 ，并在课程 结构、理论教学 、运动教学和教学 价理 与评价等 方面加 以改革， 使学 生通过篮球 课私i的学 习， 具备从事篮球课程 教 对江西省普通高校影响学生选篮球选项 课因素的调查与研究 学能力和指导开展篮球活动 的能力 。 2 5 姜富革等 (2004 )在普通高校篮球选项课对大学生创新能力的培养 中指 出: 在高校 的体育课 中利用篮球选项课对大学生进行创新能力教育， 能极大激发大学 生学 习的积极性和主动性， 使大学生的综合素质得到全面提高， 为将为毕业步入 社会 打下 良好 的基础 。 2 6， 上述研究，主要表现在 : 1 )教学创新方面 。2 )课程模式方面 。3 )教学 内 容方面 。4 )学生的学 习动机方面等 ，结果大 多数是各 自从 自己的单个方面论述 自己的学术观 点。 1.2.2.3 关于学校体育其它方面 的研究 金赛英 (2004 )在论篮球运动 的文化 内涵 中指 出: 体育 的文化 内涵是各种运 动形式的本质属性的总和 。体育文化的研究过程 中， 对篮球运动项 目文化 内涵的 研 究实为必然 。 研究表 明:作为一种特殊 的文化符号， 篮球运动 中蕴含着现代社会 所崇 尚的人文精神， 它不仅在促进人类生理 !心理健康方面发挥着积极的作用， 而 且具有 明显 的商业价值 。 篮球运动 的文化价值在于通过运动体现个人 自身价值 和 促进人类 自身的有序生存和持续发展 。 2 7 1 曲晓锋在 cub a带来的校 园体育文化思考中指 出: 1 ) cun a联赛启动 了校 园 体育文化新 时代 。2 )市场化 、社会化 的运作丰富了校 园体育文化 的内容 。3 )校 园体育文化建设推动 了学校全面发展 。 2 8 季春阳等 (2005 )在高师教育中实现 “ 教书育人能力 ”的再生产如何在 高师教育 中培养学生 的教书育人 能力一文 中指 出: “ 教书育人 ”是每一位教师 都 应 当具有 的基本 能力 ，也是高等师范教育培养 的最终 目标 ，但是我国师 范教育本 身对于师范生 “ 教书育人 ”的培养 并未 曾引起教育研究者 的关注 ，因此 ，如何将 “ 教书育人 ” 这种教育 、 教学能力有效 内化于每一个师范生的能力结构 中实现“ 教 书育人 ”能力 的有机传承 。为他们 以后 的教育 、教学工作奠定 良好 的基础 ，是现 代师 范教育研 究 、实践应 当注重 的环节 。 2 刃 周艳丽等 (2 0 0 3 )在河南省 高中体育教师工作满意度现状 的调 查研究中指 出: 对 132 位 河 南省高 中体 育教师进行 调 查后认 为 : 1 )河 南省 高 中体育教师在 自我 实现 、同事、教学活动方面 的满意度较高 ，在待. 遇、领导与管理方面满意度较低 。 2 )男 、女教 师 的工作满意度 除社会 支 持 1 项 女教师 高于 男教 师 外，其余 7 项 无 显著差异 。3 ) 职称与整体工作满意度 间的关系呈倒 山峰形态们 从教不 同年级 对江西省普通高校影响学生选篮球选项课因素的调查与研究 的高 中体育教师的工作满意度 间无显著差异 。 : i : 0 朱红燕 (2005 )在论新 时期体育教师 的师德规范与构建 中指 出: 分析 了体育 教师师德规范的基本 内涵 ，提 出了规范体育教师师德 的手段和方法 : 改善体育教 师 的待遇与工作条件 ; 加强对体育重要性 的认识 ; 加大对体育教师的培养工作 力 度 ， 旨在推动我 国体育教育事业 向着健康 的方 向发展 。 3 刘 四 (2005 )在河南省城市 中学体育教师生存环境调查报告中指 出: 体育教 师个 体 生存方式关乎体育教师 的发展 。调查显示 ，河南省县 以上城市 中学体育教 师 的工作环境较差 ，工作强度大 ，缺乏成就认可 ，工作缺乏创造性 ; 而体育教师 的报酬 与福利待遇较低 ，进修 、提 升的机会较少 ，体