人教九年级中考英语教材知识梳理：八年级下Units3-4.ppt

八年级（下）Units3-4,第一部分教材知识梳理,考点精析考点一CouldIborrowthatbook?我可以借那本书吗？(Unit3P20)【用法归纳】辨析borrow，lend，keep与returnborrow,lend和keep都有“借”的意思，但意义和用法具体区别如下：,borrow意为“借入”，非延续性动词，表示主语向别人借东西，常用结构：borrowsth.fromsb.或borrowonessth.。如：Iborrowedapenfromher.我向她借了一支钢笔。lend意为“借出”，非延续性动词，表示主语把东西借给别人。常用结构：lendsb.sth.或lendsth.tosb.。如：Couldyoulendmesomemoney?你能借我些钱吗？,keep意为“借（多久）”，延续性动词，表示“借某物多长时间”，可以与“for+一段时间”或howlong连用。如：HowlongcanIkeepthebook?这本书我能借多久？Youcankeepitforaweek.你可以借一个星期。,return意为“归还”时，是及物动词，后直接加物，再接人，需加介词to，即returnsth.tosb.，意为“返回”时，如：是不及物动词，需先加to后再加地点。如：YoushouldreturnthepianotoDickontime.你应该按时把钢琴还给迪克。Hereturnedtohishometownyesterday.他昨天回到了家乡。,现学现用,考点二Itistheparentsjobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.为孩子提供干净舒适的家庭环境是父母的职责。(Unit3P22)【用法归纳】辨析provide，offer，give与supply四者均有“供给”之意，具体区别如下：,provide,offer,give和supply句型的区别provide+with+=provide+foroffer+=offer+to+give+=give+to+supply+with+=supply+to+,现学现用,考点三Whydontyoutalktoyourparents?为什么你不和你的父母谈谈呢？(Unit4P25)【用法归纳】Whydont.?句型Whydont.?意为“为什么不呢？”表示商量和给对方的建议，否定式疑问显得更加委婉，更容易被对方所接受，也可用句型“Whynotdosth.?”如:Whydontwegoshoppingtogether?=Whynotgoshoppingtogether?我们为什么不一起去购物呢？,拓展：表示建议和征求意见的几种方式：ShallI/we+动词原形.？我们，好吗？Lets+动词原形.（让）我们做吧。How/Whatabout+名词、代词或动名词？怎么样？Youdbetter(not)+动词原形.你最好做（不做）,Wouldyouliketo+动词原形.？你愿意做吗？Willyouplease+动词原形.?你愿意做吗？Couldyouplease+动词原形.？请你做好吗？Wouldyoumind(not)+动名词.？你介意（不介意）做吗？,回答别人的建议常用的答语：表示赞同：Goodidea.好主意。Thatsoundsgood/great.听起来不错。Iagreewithyou.我同意你的建议。表示不赞同：Thatstooboring.那太乏味了。Idont