（体育教育训练学专业论文）湖南省高师体育教育专业女生就业现状研究.pdf

摘要 随着社会主义市场经济的迅速发展，我国高校的招生就业形势也 随之发生了深刻的变化，大学毕业生就业问题因此成为社会各界关注 的重要问题，特别是女大学毕业生的就业形势变得越来越严峻。为了 解高师体育教育专业女生就业形势，为高师体育教育专业教学改革提 供参考依据，使体育教育专业女生更好地适应当前就业环境，提高就 业竞争力，综合运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、调查访 问法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法，对湖南省高师体育教育 专业女生的就业现状进行调查与分析，结果显示： 1 、湖南省高师体育教育专业女生就业状况表现为：( 1 ) 择业面 相对较窄；( 2 ) 初次就业率降低；( 3 ) 就业对口率低；( 4 ) 就业信息 渠道不畅。 2 、影响湖南省高师体育教育专业女生就业现状的原因分别是专 业结构、学历、毕业学校、综合素质、外貌与气质、就业体制、性别、 就业信息渠道、社会需求、择业观念、社会关系、经济体制和家庭经 济状况等因素。 3 、针对湖南省高师体育教育专业女生就业现状，提出对策： ( 1 ) 宏观整体方面：转变就业观念，提倡男女平等；深化体制 改革，调整就业政策； ( 2 ) 中观过程方面：优化就业机制，完善就业过程；优化专业 人才培养途径，针对市场需求开设特色课程；优化技术手段，确保就 业信息准确快捷； ( 3 ) 微观细节方面：做好就业指导，正确面对就业挑战；完善 智能结构，提高就业竞争力；完善自身资源配置，从容推销自我；强 化择业的“投资意识”，拓宽就业信息渠道；加强心理素质训练，增 强就业信心；遵循就业原则，改善就业处境。 关键词：高师体育教育专业：女生；就业 a b s t r a c t w i t ht h er a p i d d e v e l o p m e n to fs o c i a l i s t m a r k e te c o n o m y , t h e e n r o l l m e n ta n de m p l o y m e n ts i t u a t i o no ft h eu n i v e r s i t yi no u rc o u n t r yh a s c h a n g e dd e e p l y ，t h ep r o b l e mo f j o b - s e e k i n go f t h eg r a d u a t e sb e c o m e st h e i m p o r t a n tp r o b l e mt h a tt h ev a r i o u sc i r c l e so fs o c i e t yp a yc l o s ea t t e n t i o n t o ，e s p e c i a l l yt h ee m p l o y m e n ts i t u a t i o no f t h eg i r lg r a d u a t eb e c o m e sm o r e a n dm o r es e v e r e i no r d e rt ou n d e r s t a n dt h ee m p l o y m e n ts i t u a t i o no fg i r l g r a d u a t e so fe em a j o ri nn o r m a lc o l l e g e ，o f f e rt h er e f e r e n c eb a s i sf o rt h e r e f o r mi ne d u c a t i o ni n p em a j o ri nn o r m a lc o l l e g e ，m a k et h eg i d g r a d u a t e so fe em a j o ri nn o r m a lc o l l e g ea d a p tt ot h ee m p l o y m e n t e n v i r o n m e n ta tp r e s e n tb e t t e r ，i m p r o v et h ea b i l i t yo fc o m p e t i t i v e n e s si n e m p l o y m e n t ，al o to fs t u d y i n gm e t h o d sa r ee m p l o y e di nw r i t i n gt h i se s s a y , s u c ha sd o c u m e n t a t i o n ，e x p e r t si n t e r v i e w , q u e s t i o n n a i r ei n v e s t i g a t i o n i n v e s t i g a t e a n di n t e r v i e wm e t h o d ，s t a t i s t i c a lm e t h o d ，l o g i ca n a l y t i c a p p r o a c he r e b yi n v e s t i g a t i o na n da n a l y s i so f t h ec u r r e n ts i t u a t i o no f g i d g r a d u a t e so fe em a j o ri nn o r m a lc o l l e g ei nh u n a np r o v i n c e ，t h er e s u l ti s ： 1 t h ee m p l o y m e n ts i t u a t i o no fg i r lg r a d u a t e so fp em a j o r si n n o r m a lc o l l e g ei nh u n a np r o v i n c e ：。 1 ) t h e r ei sf e w e ro p p o r t u n i t yf o rg i r lg r a d u a t e s 2 ) t h ei n i t i a le m p l o y m e n tr a t ei sl o w 3 1t h er a t eo ff i t n e s so fm a j o rt r a i n i n ga n ds p e c i a l t yo fe m p l o y m e n t i s l o w 4 、t h em e s s a g eo f j o b si sn o ta l w a y sa v a i l a b l e 2 f a c t st h a ti n f l u e n c et h ee m p l o y m e n to fg i r lg r a d u a t e so fp e m a j o r s s t r u c t u r eo fs p e c i a l t y , a c a d e m i cc r e d e n t i a l s ，t h es c h o o lo f g r a d u a t i o n ，q u a l i t y , a p p e a r a n c ea n db e h a v i o r , e m p l o y m e n ts y s t e m ：g e n d e r , j o bm e s s a g ec h a n n e l ，s o c i a ld e m a n d , i d e a so fj o b s e e k i n g ，s o c i a l r e l a t i o n s h i p s ，e c o n o m i cs y s t e ma n df a m i l ye c o n o m i cs t a t u s 3 c o u n t e r m e a s u r e st ot h ea b o v em e n t i o n e dp r o b l e m sa b o u tg i r l i i g r a d u a t e s ： 1 ) g e n e r a la s p e c t s ：i m p r o v et h ei d e ao fe m p l o y m e n t ，r e c o m m e n d t h ee q u a l i t yb e t w e e nm e na n dw o m e n ；d e e p e nt h es y s t e mr e f o r m ，a d j u s t t h ep o l i c yo fe m p l o y m e n t 2 1c o n c r e t ep r o c e s s ：i m p r o v et h ee m p l o y m e n tm e c h a n i s ma n d p r o c e s so fe m p l o y m e n t ；i n t e n s i f yt h ep r o f e s s i o n a lp e r s o n n e lt r a i n i n g ， o f f e rc h a r a c t e r i s t i c c o u r s et ot h em a r k e t d e m a n d ；i m p r o v et h e t e c h n o l o g i c a lm e a n s ，g r a n t e et h a tt a l e n tm a r k e ti sa c c u r a t ea n ds w i f t 3 ) m i c r od e t a i l e da c t i v i t y ：o f f e rg o o dc a r e e r sg u i d a n c e ，a n dg e t r e a d yf o rt h ec h a l l e n g eo fe m p l o y m e n t ；p e r f e c tt h ei n t e l l e c t u a ls t r u c t u r e ， i m p r o v et h ea b i l i t yo fc o m p e t i t i v e n e s si ne m p l o y m e n t ；p e r f e c to n e so w n r e s o u r c ed i s t r i b u t i o n ，s t r e n g t h e n ”c o n s c i o u s n e s so fi n v e s m a e n t ”o f c h o o s i n gaj o b ，w i d e nt h et a l e n tm a r k e tc h a n n e l ；s t r e n g t h e np s y c h o l o g i c a l q u a l i t yt r a i n i n g ，f o l l o wt h ep r i n c i p l ea n ds t r e n g t h e nt h ec o n f i d e n c eo f o b t a i n i n gj o b s ；i m p r o v et h ec i r c u m s t a n c e so f j o bs e e k i n g k e yw o r d s ：m a j o ro f r ei nn o r m a lc o l l e g e ；g i r lg r a d u a t e s ；e m p l o y m e n t i 研究工作流程图 1 问题的提出 1 1 选题的依据 大学毕业生是社会人力资源中最具活力的一部分，更是促进未来 经济和社会发展最重要的人力资本。我国高等教育在酉余年的发展历 程里，虽历经了较多的挫折和艰辛，却一直如一条奔腾不息的河流， 滚滚向前。1 9 9 8 年以来，我国高等教育发展实现了历史性的跨越，改 革得到突破性的进展，可以说是气势恢弘、波澜壮阔，创造了我国高 等教育蓬勃发展、充满生机活力的大好局面。高等教育在校生规模超 过2 0 0 0 万人，居世界第一，毛入学率超过1 9 。1 9 9 8 年全日制大学招 生1 0 8 万，今年达到了4 2 0 万，是当年的四倍，为人民群众提供比过 去多好几倍的接受高等教育的机会。这一举世瞩目的辉煌成就，顺应 先进生产力的发展要求，符合先进文化的前进方向，维护了广大人民 群众的根本利益。高等教育的这种连续扩招现象扩大了高等学校的容 量，满足了广大学子求学的需要，“高等教育是现代世界的基础教育7 ， 它不再是一种奢侈品，它是生存的必需成为了现实。这无论从满足 人民大众日益增长的物质文化需求方面看，还是从适应国家现代化建 设以及应对目趋激烈的国际竞争需要方面看，都是一项战略性和历史 性成就 。 随着高校招生人数的增加，年度大学毕业生数量也由1 9 9 9 年的8 3 万人增长到2 0 0 3 年的2 1 2 万人，其中大学女生不仅绝对数量大幅度增 加，相对数量也呈持续增长的趋势：1 9 9 8 年全国高校在校女大学生占 总数的3 9 7 5 ，2 0 0 0 年占4 1 0 7 ，2 0 0 1 年则达到4 2 1 4 嘣9 。在高校 的发展过程中，招生、人才培养和毕业生就业这三个环节是高校发展 的根本，高校的发展受毕业生的就业所牵引，招生和人才培养服务、 服从于毕业生就业。高校毕业生能否充分就业，直接关系到高等教育 。剧济大力加强教学工作，切实提高教学质量一一周济韶长在第二次全国普通高等学校本科教学工作会c 义 的讲话【r 1 2 0 0 41 2 4 世界银行联台会教科文组织高等教育写作组发展中目的高等教育：危机与出路 m i 北京：教育科学出版社， 2 0 0 i 。李守信消除认识误区积极化解大学毕业生“就业难” j 中国大学生就业，2 0 0 3 5 。夏藜炙大学生就业之痛 j 中国人学生就业，2 0 0 3 6 所培养的人才能否充分发挥作用，以自己的才智服务社会，关系到高 等教育的发展与可持续发展，关系到国家经济发展和社会稳定。 近年来，市场经济逐步走向成熟，高学历人才的竞争优势也逐步 得到了确认，劳动报酬上的“脑体倒挂”现象得到了改观，尤其是“三 资企业”等一些收入分配受市场调节度大、职工收入差距拉大的单位， 受教育程度与收入多少的关系已经越来越明显，市民、大众敏感于“经 济一教育一职业”之间的互动关系，更容易认同并期望接受高等教育。 然而，高校扩招是否会引发大学毕业生失业问题? 人们直观上可能会 联想到招生与就业的比率关系。但是，大学毕业生就业并非一个纯粹 的数学应用题那么简单，它受多方面的影响和制约，是一个复杂的社 会问题。 十六大报告指出：“就业是民生之本。扩大就业是我国当前和今后 长时期重大而艰巨的任务。国家实行促进就业的长期战略和政策。 近年来国内众多学者、专家对我国当前的就业体制以及大学生、女性、 女大学生及体育专业毕业生的就业现状、存在问题、对策等进行了大 量的研究与探讨，从不同的角度、不同的层面进行了系统的分析。但 对于高校体育教育专业女生就业的理论探索、特别是不同地区体育教 育专业女生就业状况的具体的、有针对性研究，目前尚不多见。随着 我国奥运战略的不断深化和全民健身战略的不断强化，我国体育专业 大学生的就业状况将深刻影响我国奥运战略与全民健身战略的实施。 湖南省地处我国中部地区，沟通南北、连接东西，其特殊的地理位置 与人文环境下所形成的高师体育教育专业及其培养的毕业生对就业市 场的适应性也自有其特殊性，本研究试图运用文献资料法、专家访谈 法、问卷调查法、调查访问法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法， 通过对湖南省高师体育教育专业女生就业情况的调查与分析，提出解 决问题的对策与建议，对指导湖南省高师体育教育专业女生适应现代 社会就业体制，并充分发挥她们在市场经济建设中的作用，具有重要 理论价值和现实意义。同时，对湖南省高师体育教育专业女生就业对 策的探索性研究，为东部沿海地区和西部内陆地区体育专业学生就业 机制的建立与完善提供有益的启示。 。江泽民在中国共产党第 六次全国代表大会卜的报告 r 2 1 2 文献综述 随着我国“双向选择、自由择业”政策的出台，就业成为了一些 专家、学者比较关注的问题，大学生就业也不例外。近年来，国内一 些专家、学者围绕就业问题进行了积极的研究和不懈的探索，涌现出 了许多开拓性的成果。现就这些研究成果的主要观点综述如下： 1 2 1 新世纪就业标准有了新的认定条件 了解就业，首先应弄清“就业”这一概念的内涵。“就业”一词在 词典中的解释是“得到职业，参加工作。也就是说，凡是从事了某 项职业或工作就是就业。事实上，“就业”是一个社会学概念，在计划 经济年代，解释“就业”即“得到职业；参加工作”是可行的。然而， 随着社会的进步、市场经济的逐步建立以及人们认识水平的不断提高， 对就业也就有了新的理解。苏华认为：就业是指劳动者同生产资料相 结合，从事相对稳定的社会劳动并取得社会报酬的过程，其具有稳定 性、社会性、实效性、政策性和法制性的特点固。 政府有关职能部门也对“就业”进行了重新界定。2 0 0 3 年5 月2 1 日湖南省劳动和社会保障厅重新框定了新的“失业”标准，即“虽然 从事一定社会劳动，但劳动报酬低于当地城市居民最低生活保障标准 的，今后可视同为失业。基于对新标准的理解，就业应具备如下三 个要素：( 1 ) 具备劳动能力；( 2 ) 从事社会活动；( 3 ) 得到合适的经 济收入；那么关于就业概念的界定也就必须从以上三个方面来说明。 因此，对“就业”的概念可以明确而具体地界定为：男在1 6 6 0 岁， 女在1 6 5 5 岁的法定劳动年龄内，从事一定的社会经济活动，并取得 合法劳动报酬或经营收入。其中劳动报酬达到和超过当地最低工资标 准的，为充分就业；劳动时间少于法定工作时间，且劳动报酬低于当 地最低工资标准、高于城市居民最低生活保障标准，本人愿意从事更 多工作的，为不充分就业。而在法定劳动年龄内，有工作能力，无业 且要求就业而未能就业的人员，或虽然从事一定社会劳动，但劳动报 酬低于当地城市居民最低生活保障标准的，视同失业。本研究中的就 。莫衡袖珍汉语词典( 修订版) m 北京：金盾m 版社，1 9 9 9 1 0 。苏华社会主义市场经济条件下女大学生就业难的原凼探析及对策研究【j 】研究生论文，2 0 0 2 。胡媛媛戒省重新界定就业与失业概念 n i 东方新报2 0 0 3 年5 月2 3 日 3 业率就是根据这一概念来统计的。 1 2 2 市场经济体制下的就业体制发生了根本变化 我国的就业体制，是指在社会主义市场经济条件下，由政府主导、 调控和市场调节相结合的就业管理模式。杨晋玲、邵芬等认为“我国 在建立社会主义市场经济过程中，就业政策已由计划经济时代的政府 安置就业转变为劳动者自主择业、市场调节就业与政府促进就业 相结合的方针，明确指出市场经济时代与计划经济时代就业体制的 本质区别。 就业是民生之本，扩大就业是经济发展和社会稳定的有利保障。 2 0 世纪8 0 年代林德贝克和斯诺尔首先提出了“内部人一外部人模型”， 解释了在一个劳动力市场功能健全的经济中大量非自愿失业的存在。 那么，在社会主义市场经济条件下，要想扩大就业，就应抛弃计划经 济条件下建立起来的就业分配制度，实施就业体制改革。当前，我国 就业体制改革的目标是以市场选择为根本取向、以自主就业为主导模 式、以素质能力为竞争之本，形成与计划经济迥然不同的就业机制。 也就是说，在未来一个时期，人们就业的自主性将充分体现，从而实 现真正意义上的自主择业。 陈仲常也认为“实施效益型就业战略，有效地控制人口的数量、 提高人口的质量，通过产业结构高度化、资本大众化、工资增长低度 化、就业观念市场化等，开拓国际国内市场，才能创造有效的就业机 会。这一研究论证了人口、经济、市场以及观念对就业的影响，阐 述了创造就业机会的有效途径，同时强调了拓宽就业市场对就业的深 远影响。这无疑为就业体制改革提出了具体的措施。 由上可见，政府主导、市场调节、自主择业是当今我国就业体制 的基本模式，在就业体制中，政策和制度往往是主导性的，引领着就 业工作的方向与路线，是就业工作的根本依据和保证，市场需求却对 就业工作起着至关重要的调节作用。加入w t o 后，我国的就业环境更 。熊茂湘体育环境导论l m l 北京体育大学出版社，2 0 0 3 年5 月 。杨晋玲、邵莽经济一体化与中国女性扶助政策研究【j 】云南师范大学学报2 0 0 33 ”l i n d b e c k aa n ds n o w e r dj ，1 9 9 8 ，t h e i n s i d e r - o u t s i d e r t h e o r yo f e m p l o y m e n ta n d u n e m p l o y m e n t , t h e m i t p r e s s 。钟 1 j 哪种观念影响你选择职业 e b h t t p ：x g b u j n e d u c d ：8 0 8 0 8 陈仲常中国劳动就业体制从数量型向效益型转换 j 人口与经济1 9 9 8 ( 4 ) 4 加市场化，自由选择、公平竞争、优胜劣汰的市场就业机制将逐渐得 到实现，市场调节和政府主导在就业过程中的作用和影响力将越来越 大。每一个就业人员应正确了解就业体制并领悟当前的就业体制改革 精神，这样才有利于积极、主动的应对就业过程出现的问题。 1 2 3 公平、竞争、择优、有序是建立大学生就业市场的需要 随着就业体制改革的深入，大学生就业体制也进行了相应的改革。 19 8 5 年国务院文件中就明文指出“毕业生就业体制改革是高等教育体 制改革的突破点、是高等教育和社会连接的关节点。1 9 9 8 年国家教 委副主任周远清在谈到高校毕业生就业体制改革时指出：“高校毕业 生就业体制改革的目标是在国家政策指导下多数学生在一定范围内自 主择业，自主择业的具体含义就是各级政府、高校推荐，用人单位和 学生双向选择。一方面，毕业生就业制度的改革，为大学生就业创 造了难得的历史机遇。另一方面，毕业生就业体制改革给高校工作带 来了挑战，客观要求高校培养的学生必须符合市场经济建设的需要。 随着知识经济社会的到来，我国高等教育已步入大众化，然而大 众化的高等教育不仅仅是量的变化，人才培养的面向和服务已显现广 谱性特征，毕业生就业工作也表现出更为复杂和多样性的社会需求和 适应。1 9 9 8 年高校毕业生就业对策研究课题组对大学生就业面临的问 题进行了探讨，研究认为我国“大学生就业市场的发育不完善，主要 表现为公平、竞争、择优、有序的全国性大学生就业市场尚未形成； 大学生就业市场必需的信息体系和服务体系尚未建立；与大学生就业 密切相关的保障体系尚未建立。这一课题对大学生就业存在的主要 问题进行了深刻的剖析。 高校毕业生能否充分就业，关系到毕业生能否充分发挥作用，以 自己的才智服务社会，关系到高等教育的发展与可持续发展，关系到 国家经济发展和社会稳定。2 0 0 3 年教育部高校学生司司长林蕙青针对 高校毕业生就业面临的新问题，提出“用改革的精神解决，即推进就 业和用人观念的改革，深化就业政策和就业制度的改革，深化学科专 。围务院史件，中共中央关于教育体制改革的决定 z 1 9 8 5 3 。_ l 爿远清谈高校毕业生就业体制改革f 报纸】中国教育报，1 9 9 83 。高校毕业生就业对策研究课题组对当前我国人学生就业面l 艋问题的思考 j 高教探索，1 9 9 8 ( 2 ) 5 业结构和人才培养模式的改革”。鄢成章也认为“大学生就业，必须 拥有竞争的观念、多能的观念、自主的观念和发展的观念，才能适应 市场经济的要求 ”。欧阳庆华等通过分析就业市场变化的特点，提出 加强大学生能力素质的培养，即培养职业意识、建立合理的知识结构、 培养竞争和风险意识以及提高大学生推销自己的能力 。这些研究为大 学生就业提出了可行性建议，也为本研究提供了参考依据。 1 2 4 女性的社会角色对女大学生综合素质提出更高要求 女大学生就业难是历史的客观现实，社会学学者田华认为“主要 在于历史遗留的封建残骸对女性的不公平评价，以及女性自身的心理 弱点和生理差异。徐敏认为“社会对女大学生过高的期望以及女性 特殊的社会角色给女大学生就业带来了不利影响。这些研究从历史、 社会和女眭自身等方面对造成女j 陛就业难这一客观现象进行了分析。 针对女大学生就业难的问题，田华认为“女大学生要改变就业现 状，就必须自尊、自信、自立、自强，从根本上改变社会对女性的歧 视，充分发挥女性特有的优势。雷晓坤也认为“女大学生只有不断 的完善自己，才能积极、主动应对激烈的就业竞争”。诚然，要解决 女大学生就业难的问题，加强女大学生自身的综合素质是首要问题。 当然，我们也不能否认其他客观因素对女大学生就业的影响，因此， 王迪钊认为要“解决女大学生就业的根本途径在于发展经济，扩大劳 动力需求。社会对高素质劳动力的需求是从根本上解决女大学生就 业难的问题。 随着社会容量的增加、女大学生综合素质的提高和人们对女性就 业观念的转变，女大学生就业难会得到一定程度的缓解，女大学生通 过自己的努力最终能享受与男大学生一样的就业待遇。 。林慧青用改革的精神创建高校毕业生就业工作新机，槲【j 中国人学生就业，2 0 0 3 4 o 鄢成章市场经济与大学生就业观的转变【j 1 嘉麻大学学报，1 9 9 53 。欧阳庆毕等从就业市场变化淡大学生能力素质的培养【j j 江西农业大学学报，2 0 0 2 3 。【l f 华女大学生就业问题浅析【j 】脱察家视野，2 0 0 2 。徐敏当代女人学生角乜自认与性剐角色伙伴的社会期单ij l 中国大学生就业，1 9 9 4 ”山华史大学生就业问题浅析f j 观察家视野，2 0 0 2 。雷晓坤新【止纪与女大学生成才i m t 西南帅大出版社，1 9 9 8 8 工迪钊女大学生就业难的原冈及对策 j 建材高教理论与实践，1 9 9 7 ( 4 ) 6 1 2 5 专业特殊陛和就业信息缺乏制约着体育院校毕业生就业 体育院校毕业生就业工作与其它高校既有共同点，又有特殊性。 由于受前苏联教育模式和传统学年制的影响，我国体育院系的专业设 置与美、日相比，存在明显的差距和不足，从而不利于学生的学习和 就业。刘献国通过对我国高师体育教育专业2 0 0 1 届毕业生就业状况 进行问卷调查，发现“目前我国高师体育教育专业毕业生存在对就业 制度缺乏了解和正确认识；毕业生的价值取向随市场经济的发展发生 变化；毕业生就业市场狭窄，就业信息不畅等。”对此应“通过提高体 育教育专业毕业生的综合素质，以适应社会对体育人才的需要”9 。为 了使体育院校毕业生在择业过程中能顺利找到最佳切入点，游俊认为 “应建立体育专业性就业市场，增加毕业生实习时间，加强对毕业生 的思想教育、就业指导和咨询服务工作，使体育院校毕业生就业走向 规范化、法制化、制度化的轨道”。 这些研究从体育院校毕业生的专业特点出发，提出了我国高校体 育教育专业大学毕业生就业中存在的问题及相应对策，这对调整我鼠 体育教育专业大学生的培养目标，适应新形势下的体育专业大学生的 就业形势，促进体育专业大学生顺利就业，无疑是大有裨益的。 随着我国奥运战略的不断深化和全民健身战略的不断强化，我国 体育专业大学生的就业状况将深刻影响我国奥运战略与全民健身战略 的实施。因此，近年来国内众多学者、专家对我国当前的就业体制以 及大学生、女性、女大学生及体育专业毕业生的就业现状、存在问题、 对策等不同方面进行了大量的研究与探讨，从不同的角度、不同的层 面进行了系统的分析。但对于高校体育教育专业女生就业的理论探索， 特别是不同地区体育教育专业女生的就业状况的具体的、有针对性研 究，目前尚不多见。本研究尝试从湖南省高师体育教育专业女生这一 特殊群体入手，以问卷调查的统计数据为基础，对其就业现状进行了 系统分析，得出有价值的结论，并提出针对性的对策。这一研究对提 高湖南省高师体育教育专业女生适应就业市场需求的能力具有重要的 指导作用，同时也为东部沿海地区和西部内陆地区体育专业大学生， 特别是女大学生就业机制的建立与完善提供有益的启示。 。李先国- 我国体育院系的专业设置q 毕业生就业状7 兄的研究i j 】西安体育学院学报，2 0 0 3 。刘献国我周高师体育教育专业毕业生就业状况与对策研究【j j 两安体育学院学报，2 0 0 2 。游俊体育院校毕业生就业特点及工作对策 j 成都体育学院学报，1 9 9 7 2 研究对象和研究方法 2 1 研究对象 以湖南省9 所普通高等院校盼体育教育专业2 0 0 0 届一2 0 0 2 届女性 毕业生4 3 5 人为研究对象。 2 2 研究方法 采用综合研究方法，主要有：文献资料法、专家访谈法、问卷调 查法、调查访问法、数理统计法和逻辑分析法等。 2 2 1 文献资料法 收集和查阅了有关就业的统计资料、学术专著和学术期刊，检索 到有关大学生就业研究、特别是有关体育教育专业大学生就业的文献 资料。对有关的教育学、心理学、经济学、社会学学术专著进行细读， 详细阅读和了解国家就业管理机构颁发的有关法规、文件、以及就业 市场的调查资料。 2 2 2 专家访谈法 就就业市场、目前湖南省高师体育教育专业就业现状、存在问题 以及湖南省高师体育教育专业女生的就业趋势等问题，向有关教育学、 心理学、经济学、社会学专家进行访谈。 2 2 3 问卷调查法 问卷调查法是本课题所采用的主要研究方法。主要分以下4 个步 骤进行： 2 2 3 1 问卷的设计 根据研究的目的和内容，遵循社会统计学问卷制定的原理和方法， 运用了开放和封闭式回答方式，采用了单项和多项的选择方法，对以 下几个方面的内容进行了调查： ( 1 ) 被调查者的个人情况 ( 2 ) 被调查者的就业状况 ( 3 ) 被调查者的就业观点 2 2 3 2 问卷的信度、效度检验 为确保调查问卷的有效性，本次调查问卷经过了8 位人类学和体 育社会学专家的认真修改及审核，并根据他们的意见进行补充，再进 行了小样本量的预测。信度检验是在效度分析的基础上用l j c r o n b r c h 所创的q 信度检验方法在s p s s 运行环境下计算得o 8 0 d 0 9 0 。表 明两者高度相关。 2 2 3 3 抽样方法 问卷的抽样方法是随机选取湖南省9 所普通高等师范院校体育教 育专业( 包括湖南师大体育学院、湖南文理学院、湖南理工学院、湖 南城市学院、湖南人文科技学院、邵阳学院、怀化学院、湘南学院、 吉首大学) 2 0 0 0 届一2 0 0 2 届毕业女生4 3 5 人作为研究对象。其中，本 科毕业生6 0 人，专科毕业生3 7 5 人，通过家庭联系地址或电子邮件寄 发调查问卷。样本分布见表1 。 墨!塑查塑堂堂查塑坌塑焦堡室 一一 年j 韭湖南师大 湖辜；理湖霉嚣工湖霉嚣市雾妻拿： 邢剐学院怀化学院湘南学院吉首大学 1 5 1 5 1 5 4 5 1 5 1 5 1 5 4 5 2 2 3 4 问卷的发放、回收 本次问卷调查是自2 0 0 3 年寒假实施，其具体步骤如下： ( 1 ) 向湖南师大体育学院、湖南文理学院、湖南理工学院、湖南 城市学院、湖南人文科技学院、邵阳学院、怀化学院、湘南学院、吉 首大学等索取2 0 0 0 - - 2 0 0 2 届体育教育专业毕业女生的联系地址： ( 2 ) 寄发信件或电子邮件； ( 3 ) 收回问卷； ( 4 ) 对回收的问卷逐一进行检查，剔除无效问卷； 问卷的回收情况见表2 。 加加加坫牾峙坫帖“钙加加加 叭吆计加厶u 表2 问卷发放和统计情况 2 2 4 调查访问法 利用假期和双休日对所调查的学校进行实地调查访问。了解湖南 省高等院校体育教育专业毕业生的一些具体情况。 2 2 5 数理统计法 运用s p s s t l 0 数据处理软件和e x c e l 对调查数据进行统计处理。 2 2 6 逻辑分析法 对统计结果进行分析讨论。 3 结果与分析 3 1 大学毕业生就业系统构成 从系统论的观点来看，毕业生的就业是一个受多种内外因素制约、 具有一定发展过程的开放系统。就业观念是产生就业行为的内在机制。 人的行为( 包括就业) 是受一定的思想和意识支配的。就业观念对就 业行为有着极为重要和密切的递进关系。就业观念的产生，一方面受 经济需要的直接影响，另一方面，它也要受到毕业生个体的价值观和 人生观的制约。在就业观念的驱使下，毕业生会对就业信息进行判断 与选择，然后前往应聘，经过双向交往，最后形成就业决策。 受价值观、人生观和经济条件的制约，毕业生会选择不同的就 业类型。一般来说，大体有教育、企业、事业和其他，其中企业包括 国有企业、私营企业和合资企业。就业反映出一个国家对人力资源的 利用程度，是衡量一个国家人民生活水平的一个重要指标。就业体制、 学历差异、社会需求、外貌气质、经济体制、专业结构、性别差异、 素质结构、择业观念、信息渠道、社会关系和家庭经济等诸因素，都 会对毕业生的就业带来一定的影响，同时，它们之间又存在着十分复 杂的关联( 见图1 ) 。介于就业过程是一个带有共性的社会现象，不仅 适合普通高校的大学生就业，同样适合于高师大学生就业，彳i 仅对男 性大学生就业有指导意义，同样对于女性大学生就业有指导价值。 图l大学生就业过程结构图 3 2 湖南省高师体育教育专业毕业女生就业环节分析 择业成为一种社会生活现实，完全是近年来才出现的新现象。随 着我国的就业制度、用人制度、医疗制度、住房制度、养老制度改革 的日益深入，许多原来由单位履行的社会职能正逐渐社会化。我国就 业体制改革的目标是以市场选择为根本取向，以自主就业为主导模式， 以素质能力为竞争之本，形成与计划经济迥然不同的就业机制。这就 。钟伟哪种舭念影响你选择职业【e b 】h t t p ：x g bu j n e d u c n ：8 0 8 0 1 1 是说，在未来一个时期，人们就业的自主性将会充分体现，从而实现 真正意义上的择业。 大学毕业生就业以时间为序可分成五个环节，即就业观念、就业 信息、就业判断、就业选择和就业决策。本研究以湖南省高师体育教 育专业毕业女生为研究对象，从以上五个方面对体育教育专业毕业女 生的就业环节进行调研。 3 2 1 就业观念分析 就业观念作为启动就业行为的意识形态，表现为受各种内外因素 刺激所引起的一种就业欲望。这种欲望常常受人们的需要所驱使。人 们的就业需要是多种多样的，大体分为经济需要和社会需要。就业观 念的表现形态则是就业目的和对现行的就业体制的理解上。因此，对 湖南省高师体育教育专业女生就业观念的调查与研究，主要集中在就 业目的与她们对就业体制的理解。 3 2 1 1 就业目的分析 动机是直接推动人进行活动的内部动力。人的动机多是需要的具 体动态表现，人的一切行为都受一定的动机驱使，并指向于一定的目 的。就业目的是指就业对象进行就业选择时所预期达到的行为结果， 体现出对就业的一种预期满意程度。笔者在广泛翻阅文献资料和对专 家咨询的基础上，把湖南省高师体育教育专业女生就业的目的归纳为 六个方面，即工资待遇、工作环境、发展自我、工作负担、需求对口、 有一定的兼职时间等，并据此进行了问卷调查。 表3 湖南省2 0 0 0 - - 2 0 0 2 届高师体育教育专业毕业女生就业目的情况统计一览表 。体育心理学教材编写组体育心理学f m 高等教育出版社1 9 8 5 ，1 0 1 2 表4 湖南省2 0 0 0 - - 2 0 0 2 届商师体育教育专业毕业女生生源与经济状况统计表 表3 统计表明，湖南省高师体育教育专业女生就业目的主要集中 于“工资待遇”和“工作环境”，有8 7 2 的毕业女生认为就业的首选 是工资待遇，有7 2 5 的毕业女生认为工作环境是就业过程中应重点考 虑的一个方面，有5 3 o 的毕业女生认为在选择就业单位时也应考虑是 否有利于发展自我，有3 9 3 的毕业女生愿意选择一个比较轻松的工 作。这就说明，湖南省高师体育教育专业毕业女生就业目的，首先注 重的是就业带来的经济效益。由表4 可知，2 0 0 0 2 0 0 2 届湖南省高师体 育教育专业毕业女生有7 2 1 来自农村，只有8 6 的家庭经济状况好， 11 3 的家庭经济状况较好，5 4 3 的家庭经济状况是一般，2 5 8 的家 庭经济状况较差或很差。三至四年的大学生活已经给她们的家庭带来 了沉重的经济负担，长期拮据的生活使她们渴望通过就业来改善经济 条件，提高生活质量。其实，企业的最优行为决策总是根据工资水平， 选择其劳动需求，从而使其利润达到最大。因此，大学毕业生在进行 职业选择时，应把个人期望和社会需要相协调，而不要过高的强调工 资待遇，这样则相应的增大了自己就业时的选择面。调查中还发现， 湖南省高师体育教育专业本科毕业女生在“发展空间”的就业目的上 明显高于专科毕业女生，这说明本科毕业女生在追求经济效益和工作 环境的同时，也比较的注重自身的发展，愿意在工作中通过自身的努 力，实现经济效益与社会效益双重目标。 3 2 1 2 现行就业体制认知情况调查分析 表5 湖南省2 0 0 0 - - 2 0 0 2 届高师体育教育专业毕业女生对就业体制的理解情况统计表 。m c d o n a l d ，1a n d s o l o w , r ，m ，1 9 8 1 ，w a g e b a r g a i n i n ga n d e m p l o y m e n t , t h e a m e r i c a n e c o n o m i c r e v i e w d e c e m b e r 1 3 表5 统计表明，湖南省高师体育教育专业毕业女生对我国建国以来 三种既联系又转变的就业政策有8 4 9 的人表示理解。纵向统计表明， 湖南省高师体育教育专业毕业女生对现行的就业体制的理解呈现出上 升的趋势。也就是说，现行的就业体制正被越来越多的学生所接受，“双 向选择、自由择业”的就业原则已经深入到了越来越多的毕业生心目 中。横向统计表明，湖南省高师体育教育专业毕业本、专科女生对现 行的就业体制的理解有一定的差异，相对来说，专科女生对就业体制 的理解较本科女生好。随访调查进一步表明，由于学历是专科女生的 劣势，她们愿意通过“双向选择、自由择业”来进行公平竞争，在竞 争中扬长避短，化劣势为优势，并且，在就业过程中，她们不会过多 的考虑就业单位的条件。另外，正因为她们的专科学历，她们在竞争 中才会毫无顾忌的轻松上阵，即使碰壁也能泰然处之。而本科女生则 害怕失败，特另l j 是当她们在竞争中输给了学历比自己低的对手时；就 更难理解现行的就业体制了。 3 2 ，2 就业信息分析 表6 湖南省2 0 0 0 - - 2 0 0 2 届高师体育教育专业毕业女生获得就业的信息来源情况统计表 就业信息源是指通过某种媒体提供的就业信息，使就业得以进行。 随着毕业生就业制度改革的深入，学生自主择业范围的扩大，获取就 业信息的重要性变得相对突出，谁能获得准确快捷的就业信息，谁就 掌握了就业活动的主动权，反之，就比较被动，陷入“盲目择业”或 “无业可就”的状态。行为学研究证实，就业信息来源是多种多样的， 有大众传播信息( 报纸、广播、网络、广告等) ，社会关系信息( 家庭 成员、亲友、同学、老师等) 和专门的就业信息( 人才交流会) 等。 在对有关文献进行分析研究的基础上，本研究将9 种就业信息来源归 纳为三大类，供被调查者选择，并对调查结果进行统计，见表6 ，从而 较全面地掌握湖南省高师体育教育专业毕业女生就业的信息来源。表6 的统计数据表明：湖南省2 0 0 0 - - - 2 0 0 2 届高师体育教育专业毕业女生有 5 7 o 是通过家庭成员、亲友、同学或老师等社会关系信息源获得，有 2 4 5 是通过人才交流会等专门的信息源而获得，只有1 8 5 是通过报 纸、广播、网络或广告等大众传播信息源而获得。 对统计结果进行比较和归纳，可将湖南省高师体育教育专业毕业 女生就业信息来源区分为以下两个层次。 第一层次主要是“社会关系信息源”。马克思主义告诉我们，人总 是生活在一定的社会关系之中，并受一定的社会关系的影响和熏陶。 因此，通过社会关系而获得的就业信息，常常对湖南省高师体育教育 专业毕业女生就业产生积极的影响。调查表明：湖南省高师体育教育 专业毕业女生有5 7 o 是通过亲戚、朋友提供就业信息并联系就业单 位。而通过调查访问发现，由于农村毕业生的社会关系网相对城镇毕 业生来说处于劣势，相对来说，她们依靠社会关系获得信息的比例较 低。 第二层次是“大众传播信息”和“专门就业信息”。“大众传播信 息”主要是指各种大众传播手段，如报纸、广播、网络、广告等所发 出的就业信息。“专门的就业信息”是指通过发动、宣传和组织，让用 人单位和毕业生直接见面，从而让毕业生有机会获得更多的就业信息， 它的主要组织形式就是人才交流会。专门就业信息也是毕业生获得就 业信息的主要途径之一，对湖南省高师体育教育专业毕业女生就业同 样产生较大的影响。 显然，湖南省高师体育教育专业女生在就业方面依然较多的依赖 于人才交流会等专门信息源和社会关系信息源，大众传播信息还没有 被毕业生广泛的接受。2 1 世纪是一个知识和信息爆炸的时代，国际互 联网正在全面深入和深刻影响着社会的各个领域，再加上印刷类和其 他电波类信息，形成了前所未有的信息源。同时，由于陈旧信息、错 误信息、虚假信息也在不断增多，混淆了人们的视听，影响人们对正 确信息的吸收和利用，导致女大学生们对大众传播信息持怀疑态度， 从而影响她们对大众传播信息的选择。 综上，湖南省高校毕业生就业信息体系还不