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文档简介

多媒体教研室康云鹏,动画场景设计与绘制整体设计,职业岗位需求分析,具体岗位示例,具体岗位示例,具体岗位示例,课程地位和作用,培养目标,培养学生动画场景设计与绘制的实际工作能力，使学生具备动画场景设计与绘制的基本知识和基本技能，初步形成解决实际应用问题的能力，为以后的相关专业能力的学习和工作打下基础，注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。,专业知识和继续学习的能力,社会能力和职业态度,知识目标,素质目标,专业能力和解决问题的方法能力,能力目标,课程内容选取,课程内容选取,场景绘制基础,课程引入,场景设计理论,场景设计图制作,3节,33节,8节,40节,课程介绍优秀场景赏析,透视场景元素的绘制与设计地面与道路、草本植物与灌木、树、石头、岩石、山峰、建筑物、室内空间、云、山洞场景设计的辅助练习,动画场景空间设计与镜头表现动画影片色彩创作动画影片光影造型动画场景中的陈设道具与材质表现,了解场景设计与制作的软件工具。了解各种结构图的制作方法和格式。了解场景效果图的绘制方法与格式掌握场景方位结构图与场景气氛图的制作,能力项目训练,动画场景平面图绘制动画场景立面图绘制动画场景剖面图绘制动画场景方位图绘制动画场景效果图绘制命题动画场景设计,教学进度（课程进度表）,课程介绍优秀作品赏析,1-33课时,4-129课时,13-3421课时,35-362课时,第一阶段作品点评,透视一点透视绘制二点透视三点透视,场景元素的绘制与设计,教学进度（续）,动画场景设计理论,37-448课时,45-6016课时,61-8222课时,83-842课时,命题作业点评,动画场景设计图的绘制,命题场景设计,训练方法和手段,老板需要的员工,能听,教师讲解，项目要求和说明,会做,学生使用软件制作动画案例,会说,学生会表述作品，突出优
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