人教版九年级上册化学优质课件 第六单元课题2 二氧化碳制取的研究

第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究,它给大地带来勃勃生机,导入新知,它让我们走进梦幻世界,导入新知,它有鬼斧神工,导入新知,面对危险，它奋不顾身扑向烈火,导入新知,二氧化碳,它是谁？,导入新知,1.知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置、操作步骤、检验和收集方法。,2.初步解释选择所用仪器、装置及收集方法的原因。,3.通过实验、问题讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质。,素养目标,联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学们交流：,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛燃烧可生成二氧化碳,木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳,生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,石灰石与稀盐酸在常温下反应,石灰石高温分解,这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？,【说一说】,探究新知,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛燃烧可生成二氧化碳,木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳,生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,石灰石与稀盐酸在常温下反应,石灰石高温分解,所得气体不纯,探究新知,条件限制取材不变,可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供选择的仪器：小试管、药匙。探究方法：,结论：,探究实验1实验室制取二氧化碳的药品的选取,探究新知,有大量气泡产生，反应剧烈,有大量气泡产生，反应剧烈,反应速率太快，不易收集,反应速率太快，不易收集,产生气泡速率比较适中,适合实验室制取二氧化碳气体,实验设计,探究新知,有大量气泡产生，反应剧烈,有大量气泡产生，反应剧烈,反应速率太快，不易收集,开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生,反应一会儿就停止,反应速率太快，不易收集,实验设计,探究新知,1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）、稀盐酸2.反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2CO3=H2O+CO2总反应为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,实验总结,探究新知,【思考】还记得实验室制取氧气的装置是怎样的吗？该装置的选择依据是什么？怎样收集氧气？依据是什么？,探究实验2制取二氧化碳的装置,探究新知,请选择：,或,探究新知,氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较,固体和液体,不加热,大于空气,难溶于水,根据以上提供的信息，你认为实验室制取CO2时，应该选择怎样的发生装置和收集装置？,想一想,固体和液体,不加热,大于空气,能溶于水,探究新知,所需仪器：长颈漏斗、锥形瓶、双孔橡皮塞、导气管,1.发生装置:,2.收集装置：,所需仪器：集气瓶、玻璃片,探究新知,3.二氧化碳的制取,探究新知,点击图片播放,【想一想】,长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？,集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？,防止气体从长颈漏斗排出。,排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。,探究新知,怎样检验所得气体是二氧化碳？,怎样检验二氧化碳气体已满？,将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。,将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。,探究新知,实验室制取二氧化碳的操作步骤,收,探究新知,例（2018广安）如图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。（1）仪器的名称是。,二氧化碳的实验室制取,试管,（2）实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置和收集装置的组合是（填序号），反应的化学方程式为；该组合装置还可以用来制取氧气，其化学方程式为。（3）实验室利用F装置收集氢气时，气体应从端（填“a”或“b）通入。,AC,CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,b,2H2O22H2O+O2,D,基础巩固题,1（2016宁波）如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）A气密性检查B添加试剂C制取并收集气体D气体验满,ABCD,C,2（2018泰安）下列实验基本操作中，正确的是（）A氧气验满B加热液体C滴加液体D收集二氧化碳,基础巩固题,3.（2018北京）实验室用如图装置制取CO2。（1）反应的化学方程式为。（2）用向上排空气法收集CO2的原因是。,CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的密度比空气的大且不与空气中其他气体反应,基础巩固题,B,4实验室常用的气体制取装置如图1，请回答：（1）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为（填装置编号），收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是。（填装置编号）。（2）实验室制取CO2的化学方程式为。某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图2），验满时，把燃着的木条放在玻璃管（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。,CE,CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2,b,D,5下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和用途能达到目的是（）A实验室用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳B将燃着的木条伸入集气瓶，火焰熄灭，该瓶气体就是二氧化碳C实验室收集二氧化碳通常采用向下排空气法D将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上,能力提升题,1.如图所示的有关实验设计操作正确的是（）A闻气体气味B验满CO2C加热液体D排水法收集氧气,B,ABCD,2.如图分别为二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图。其中错误的是（）ABCD,B,能力提升题,1.实验室制取二氧化碳,药品：大理石或石灰石、稀盐酸,原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,课堂小结,2.实验室里选择制取气体装置的原理,气体发生装置,反应物的状态,反应条件（是否需要加热、加催化剂）,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,其他,课堂小结,气体收集装置,排空气法,排