八年级物理声学.doc

八年级物理声学一、选择题1、以下关于声音的说法中，正确的是 ( )A声音是由发声体的振动而产生的，振动停止发声停止B声音在空气中的传播速度保持340 m/s不变C声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声D小提琴的琴弦停止振动，仍有声音发出2如图1天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A声音的反射使原声增强 B声音在不同介质中的传播速度不同C声音的音调不同 D发声的物体在振动图4图3图2图13在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图5），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是 （ ）A使音叉的振动尽快停下来 B使音叉的振动时间延长C将音叉的微小振动放大，便于观察 D使声波多次反射，形成回声4如图3所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3） “fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（ ）A丙、乙、甲、丁 B乙、丙、甲、丁 C甲、乙、丙、丁 D、丁、甲、乙、丙5.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图4所示，当喇叭发声时，肥皂膜将 （ ） A振动 B一直向左运动 C一直向右运动 D静止不动6在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （）A声音的响度 B声音的音调 C声音的音色 D声音是否悦耳动听7我国已进行“神舟”九号载人航天飞船，进行太空实验，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A用通信设备对话是为了方便 B声音的传播需要介质C太空中噪声太大 D声音只能在地面上传播8下列哪些措施可以减弱噪声 （ ） A停止使用一次性白色泡沫饭盒 B科学家研制冰箱中氟利昂的代用品C在摩托车内排气管上装消声器 D为了推销商品，商场在门上安装高音喇叭9、牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是 ()A牛叫声音音调高，响度大B牛叫的声音音调低，响度小C牛叫的声音音调高，响度小D牛叫的声音音调低，响度大10、下面说法正确的是 ()A鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大B棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大C声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大11、夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大对此下列说法中正确的是 ()A优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音 B. 从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音C. 对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声D. 无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音D音色与振动的频率和振幅无关，与发声体的材料有关12、为了保证正常的工作和学习，噪声声强应控制不超过 ( )A30分贝 B50分贝 C70分贝 D90分贝13下面关于声现象的配对中，错误的是 （ ）A“闻其声而知其人”-发声体不同，音调不同 B“长啸一声，山鸣谷应”-回声的现象C“震耳欲聋”-说明声音的响度大 D用超声波能粉碎人体内 的“小碎石”-说明声波具有能量14下面关于音调和响度的说法中正确的是 （ ）A音调高就是响度大 B音调低就是响度小 C“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D“低声细语”中的“低”实际是指音调低15日常生活中，在往水瓶内灌水时，可以通过听声音的方法判断水的多少随着水面的上升，声音的A音调在降低 B音调在升高 C响度增加了 D响度减小了 （）16如图5所示的四幅图中，下列说法错误的是 （）图5A图（甲）中，小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B图（乙）中，听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应C图（丙）中，在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D图（丁）中，演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调17如图6所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是 （）图6A甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声18图7探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是 （）B室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃C手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量D敲鼓时，用大小不同的力A响铃时，不断抽出瓶内的空气图7 图10图9图8 19图 8我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，不正确的是 （ ）A甲图中人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音能够传递信息B乙图中暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明固体能传播声音C丙图中利用声纳确定鱼群的位置，说明超声波在水中的传播速度比光波和电磁波的速度大D丁图中在公路两旁设置声音屏障，说明在传播过程中可以减弱噪声20图9、图10是两种声音的波形，从图可知：图9是 的波形;图10是 的波形，A噪声 乐音 B乐音 乐音 C噪声 噪声D乐音 噪声 （ ） 二、填空题：21中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有 ；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于 Hz22人耳感觉到的声音强弱程度叫_ ，其单位通常用_ 表示，其大小除了与发声体振动幅度有关，还跟 _有关。23如图11是声音输入到示波器上时显示的波形其中比较甲和乙两图可知声音的_ 不同比较乙丙可知声音的_ 不同（选填“音调”、“响度”）图12图1124.如图12所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 。(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。(4) 如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 (选(填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。理由是： 。25下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音的 （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 26远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的。寻声而去，其 不变，但 越来越大，琴声是通过 传入人耳的。27现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是_；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将_（选填增大或减小）。28在图7所示的装置中，桌面上左、右两边各放置一音叉，敲响右边的音叉，与左边完全相同的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来，这一现象可以说明左边的音叉也在_，而我们并没有敲左边的音叉，这就证明了右边音叉的振动是靠_ 传给了左边相同的音叉。如果这个实验在月球上做则_（能或不能）听到声音，_看到小球被弹起。图16图15图14图1329全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如图14所示。垂钓小儿不敢答言，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼，此事表明_和_可以传声。30、唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生_发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的_来判定的。 这一现象表明：_ 。31一把琵琶。当弹奏的人用力拨动弦时，弦振动的_ 增加，发出的声音响度_。大鼓发出的声音可以很响，但音调很低，这是因为鼓面振动时_ 可以很大，而振动的_可以很小。32外科医生可以利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递_ 。中国传统中医用“望、闻、问、切”检查病人，其中；“闻”就是_ 的意思，它是利用了声波能传递_。33如图15所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 。（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 。（3）此实验说明了 34图16海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_，音调较_（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图，其中，_（甲/乙）是蓝鲸发出的三、实验与简答题35下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景：情景1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频率不同，则声调不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音色不同。根据以上情景，回答下列问题：（1）声音的特性有哪些？ (2)这些特性分别与哪些因素有关？36、马戏团的训狗员，在舞台上用一种特殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙？37、在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？38、在城市立交桥的两侧一般都装有隔板，这是为什么？图1739、图17中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音 40.声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据空气温度-20-100102030声音速度/ms-1318324330336342348(1)请你在图示坐标中作出声速和温度关系的图像。(2)请你根据所作图像找出温度为15时声速为 ms。（3）你作出的图像表达的物理意义是什么？41、聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是_ 。(2)从实验和可得出的结是 _。 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是_四、计算题42、张明和王红欲测一段铁路的长，但没有合适的刻度尺，他们查表知道声音在空气中的传播速度为340m/s，在钢铁中的传播速度为5000m/s，于是张明站在欲测铁路的一端，王红站在另一端，张明用锤子敲击一下铁轨，王红在另一端听到两次响声，两次声响的时间间隔为2s，求这段铁路有多长？43.反坦克炮瞄准一敌人的坦克，开炮后0.6 s看到炮弹在敌坦克上爆炸，再经2.1 s才听到爆炸声，若当时的声速为340 m/s，则此反坦克炮距离敌坦克有多远?炮弹飞行的速度为多大?44一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛9S后听到回声，若汽车行驶时的速度是16m/s,则汽车司机听到回声时距离高山有多远？(15，声音在空气中的速度是340m/s)2、一艘航空母舰停泊在海洋上，它用超声波搜索附近海底，发现有一艘潜水艇向自己直线航行，第一次发射的超声波经过18s收到回波，100s后发射的超声波经过16s收到回波，计算潜水艇航行的速度。（海水中的声速为1500m/s）45、一