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文档简介
第二节绿色植物的呼吸作用,有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗?为什么?,1.知道呼吸作用的原料和产物。2.描述呼吸作用的过程。3.知道呼吸作用是生物的共同特征。4.了解绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用。,绿色植物呼吸作用的过程,请同学们自学相关内容,思考以下问题:1.结合“演示实验”完成讨论题。2.什么是呼吸作用?3.如何用公式表示呼吸作用?,探究主题一,演示实验1:种子在萌发过程中发生了能量变化吗?,甲:萌发的种子温度计示数高乙:煮熟的种子温度计示数低,种子在萌发过程中发生了能量变化吗?种子在萌发过程中,其中的有机物发生了变化,释放出能量,一部分能量用于种子萌发,还有一部分能量以热能的形式散失了。,交流讨论,演示实验2:种子在萌发过程中放出了什么气体?,1.澄清石灰水发生了什么变化?变浑浊2.这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体?二氧化碳(能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的性质)3.二氧化碳的来源是哪里?种子里的有机物,演示实验3:有机物在分解过程中消耗了什么气体?,1.现象:甲瓶(萌发的种子)熄灭乙瓶(煮熟的种子)燃烧2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样?甲瓶装的是萌发的种子,种子在萌发时消耗氧,使甲瓶中缺少氧,而蜡烛燃烧需要氧气,所以甲瓶里蜡烛熄灭;乙瓶装的是煮熟的种子,不萌发,不消耗氧,所以蜡烛能继续燃烧。说明有机物在分解过程中消耗了氧气。,小结:通过这三个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?1.释放能量。2.放出二氧化碳和水。3.需要氧气。,演示实验中乙瓶的作用是什么?对照实验煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用?种子已经死亡,【讨论】,绿色植物的呼吸作用,3.意义:为植物的生命活动提供能量。,1.概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。,2.公式:,注意:1.不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有器官都要进行呼吸作用。2.呼吸作用主要是在线粒体内进行的。,呼吸作用是生物的共同特征,请同学们自学相关内容,思考:为什么说呼吸作用是生物的共同特征?,探究主题二,呼吸作用是生物的共同特征,植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解,即都是通过细胞的呼吸作用实现的。呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。,绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用,请同学们自学相关内容,了解绿色植物是如何参与生物圈的碳氧平衡的?,探究主题三,资料:1公顷树林的叶片的总面积为5000070000平方米,每天能吸收150500千克的二氧化碳,放出60400千克的氧气。,绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用,绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈的二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳氧平衡)起了重要作用。,如何维持生物圈的碳氧平衡?一方面应当保护现有森林,并大力植树造林,充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能;另一方面,要开展国际合作,减少二氧化碳的排放。,想一想:作为生物圈中的一员,为了人类的明天更美好,面对护绿、低碳环保热潮,你该怎么做?,浮冰上的北极熊,推理甲、乙两地出产同一种甜瓜,甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同,只有温度条件差别大,但甲地的甜瓜却比乙地的含糖量高。,讨论:环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响?,技能训练,1.两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本相同。2.甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少,甲地甜瓜呼吸作用比乙地弱。3.因为甲地的夜间温度比乙地的低,说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强。,答案:,我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中,进入地窖取物前,农民往往把一盏油灯吊入地窖内,你知道这一做法的目的是什么吗?,想一想,收获,绿色植物的呼吸作用,绿色植物呼吸作用的过程,呼吸作用是生物的共同特征,呼吸作用原料:有机物、氧气,呼吸作用产物:二氧化碳、水,呼吸作用概念,绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用,有机物+氧气,(储存着能量),二氧化碳+水+能量,呼吸作用的公式:,1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是()A.光合作用产生了热量B.蒸腾作用产生了热量C.呼吸作用产生了热量D.都有可能2.在农业生产上,为了利于植物呼吸,常采取的措施是()A.大量使用有机肥料B.大量使用无机肥料C.大量浇水D.中耕松土,D,C,3.植物进行呼吸作用的部位是()A.绿色部分B.叶片C.种子D.植物体有
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