《自己的事自己干》课件1

第三课走向自立人生,导入新课,这两只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么启示？,（两只小狮子）,新课教学,自立人生少年始,小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿，你赞同谁的做法？为什么？在你身边有没有类似的现象？请你说一说。,看动画分析,（去公园）,1自立的含义,自立，就是自己的事情自己做。,我们人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当我们能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立的生活体验；直到将来我们走上工作岗位，我们就能够自谋生存、自己养活自己了，我们就获得了基本的自立人生。,怎样理解“人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程”？,自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。,*我自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴。,*我自己骑自行车上学。,*我是班干部，能够管理好自己负责的事情。,*我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。,*我的衣服自己洗。,*我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。,*我自己乘火车去外地的大伯家。,*我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活。,*我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。,在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。,这些自立的表现，哪些属于个人生活的范围？哪些属于家庭、集体、社会生活的范围？,你能做到哪几条？哪几条不容易做到？,你还能做到哪些？,说一说“我”的自立表现,问问我自己,这些问题说起来都是一些日常小事，但它们却是一个人自立能力最基本的体现。如果这些小事都做不好，就无法在社会上立足，更不用说去创造属于自己的事业了一屋不扫何以扫天下。,请分别说出反映自立和依赖的成语或俗语。,比一比,反映自立的：,反映依赖的：,自食其力、独立自主、自力更生、独当一面、独辟蹊径,饭来张口、衣来伸手、坐享其成、不劳而获,2自立的表现,独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。,自主地科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。,自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。,滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！陶行知,畅所欲言，小鬼当家,听故事，谈感受,材料一：,（学生缺乏自立情况令人忧）,材料二：,材料四：,美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅14岁，在暑假中打工，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪17.5美元。美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处，他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。,材料五：,看了这些材料，你有何感想？,（夏令营中的较量）,人生需自立,一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和1：10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。,用你的亲身经历，说一说自立对自己各方面的成长有哪些好处。,让孩子从小做些家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭情感、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。,1自立的重要性,辩论赛,（父母应当支付子女上大学的费用吗？）,2自立的必要性,议一议,未来的社会需要我们必须具备哪些方面的自立能力？你认为最重要的能力是什么？为什么？,3自立所需的能力,谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。歌德,这句名言告诉我们什么道理？,名言赏析,你认识到自立的重要性了吗？,我们不仅要在生活学习方面学会自理，还要在很多方面学会用自己的眼睛去观察，用自己的思维去判断，能够自己主宰自己的命运。如果一个人不能自立，总是在外界环境的逼迫下或他人的指使下行事，不能用自己的头脑思考，不能发挥自己特有的能力去做自己认为最有意义的事情，不能自己选择成长的道路，不能自己决定自己的生活模式和生活策略，不能自己掌握自己的命运和实现自己生命的价值，那么他的思想、情感、愿望、理想和能力也就荡然无存了。这样，作为人的自我的基本元素都没有了，自我也就没有了。所以缺乏自立性的人，把命运交给他人主宰的人，依附于他人和时尚的人，实际上正是在毁灭自我，扼杀自己。,我的感悟，自立箴言,自立就是,自立就是,巩固新课,这一节课我们学习和讨论了：,（1）自立的含义：自己的事情自己干。,（2）自立的表现：独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。自主地科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。,（3）自立的必要性和重要性：人不可能一辈子依赖