北师大七年级上册思品复习题.doc

北师大七年级上册思品复习题第一课1、 怎样适应新的学校生活？主动适应新的学校环境。学校环境需要我们悉心维护和主动建设。积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。2、 怎样结识新朋友?在交友过程中需要发挥我们的主动性。通过集体活动增进彼此了解。主动与老师成为朋友。营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。3、 作为初中生，新的学习生活开始了，摆在我们面前的第一任务就是去适应新的环境。4、 学校环境包括物理环境和人文环境。5、 进入新环境，如果学习成绩不尽如人意，怎么办？注意调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法。有想不通的事，怎么办？主动找老师同学谈谈心，可以得到放松和调适。6、 真正的朋友是怎样的？真正的朋友不是一起消磨时间，奚落他人，而是互相关怀，互相鼓励，互相支持，能够一起成长，一起进步。7、 集体活动的作用。12页第2段2、3句。8、 为什么要与老师成为朋友？13页第一段。第二课1、 学习的理由。学校是知识的殿堂，进步的阶梯。通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。2、 学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果。3、 恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段。4、 接受义务教育的重要性。接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务，对现代社会来说，义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育，对于一个民族的科学文化水平，对一个国家的兴旺发达都极为重要。5、 历史上最早实施义务教育的是德国。6、 怎样理解“学习有法，学无定法”？恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样，我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。7、 通过学习，我们可以获得什么？18页第一段末句。第二段末句。8、 正确学习态度的作用。23页末段末句。9、 良好的学习习惯的作用。24页第一段第二句。10、 怎样看待青少年到学校学习？19页末段。第三课1、 步入初中，我们的社会角色发生了怎样的变化？步入初中，我们由小学生成为初中生，在家里，我们不再是“衣来伸手，饭来张口”的小孩子，而是应该帮父母分担家务，为父母分忧的好帮手。在学校，我们不再是被老师手把手教的小学生，应该学会自主学习，主动交往，为班集体的融洽尽份力量。在路上，我们不再是戴着“小黄帽”由司机叔叔让行的小朋友，我们成为一名普通行人，应该自觉遵守交通规则。2、 我们应如何正确认识自己？在实践的检验中认识自己。从别人的态度中认识自己。在多重比较中认识自己。在自我观察和内省中认识自己。3、 “以人为镜，可以明得失”告诉我们认识自己的一个途径是从别人的态度中认识自己。4、 认识自己的基本方法之一是： 。5、 认识自己的重要途径是：学会观察和内省。6、 怎样在多重比较中认识自己？P38P397、 成长意味着你渐渐学会了负责任。要对你的学习、生活、行为、班集体、社会负责。要承担一定的道德和法律责任。第四课1、 良好的班集体是我们健康成长的重要环境。2、 良好的班集体，不取决于教室和教学设备的优劣，而取决于健康向上的班风。3、 互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性。4、 同学之间建立正常而和谐的人际关系，是班集体团结互助的基础。5、 班风是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种共同心理倾向。6、 “大河有水小河满，大河无水小河干”说明：个体的发展与集体的发展密切相关。7、 建立良好的班集体需要什么？（怎样建设良好的班集体？）建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。建立一个良好的新集体，需要严明的纪律。建立一个良好的新集体，还需要班级成员团结友爱，互帮互助。8、 为建立良好班集体，每个同学可以做些什么？关心集体事务，爱护集体设施，使用文明用语，维护集体荣誉。9、 良好班集体对我们的成长的影响。（为什么要建设良好的班集体？）P42P43P44P4410、 一个学风不正的班集体，会妨碍同学们正常的学习和生活，甚至给他们带来终身的消极影响。第五课1、 我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。2、 农民辛勤劳作，工人奋力工作，教师努力培养人才，说明了什么？说明每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献自己的力量。3、 简而言之，社会化指的是什么？就是个体适应，融入社会，服务和贡献社会的过程。4、 为什么说我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程？P565、 我们社会化的基本要求、重要途径、最高境界分别是什么？基本要求：与人交往，并建立良好的人际关系。重要途径：关注社会、了解社会。最高境界：服务社会、奉献社会。6、 人类的社会适应，最主要的就是人际关系的适应。7、人际关系是我们与他人之间在心灵上的距离，体现的是我们与他人的情感依恋。7、 亲近、关心和帮助他人有助于我们建立友好的人际关系。8、 凡是在社会上取得卓越成就的人，都是有着良好社会责任感的人。9、 关注社会，了解社会就是要关注社会的发展状况，了解社会的要求和规范。10、 人生的真正价值指什么？P6011、 周总理去世时，人民群众十里长街送总理，表现了什么？表现了人民对其人生价值的高度评价。12、 服务和奉献社会，最主要的是什么？踏踏实实，立足本职，做好自己应做的事。13、 为实现人生价值，中学生应该怎样做？P62第六课 礼貌待人1.什么是礼貌? 礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范.2.举例日常生活中哪些行为是礼貌的和不礼貌的? 礼貌的行为有:在学校遇到老师打招呼,在公共汽车上主动给老弱病残者让座 不礼貌的行为有:随便打断别人的谈话,见到长辈不打招呼3.我们必须了解并遵循基本的社交礼仪.4.礼貌的重要作用和不礼貌的危害有哪些?P67685.如何讲礼貌？P70746.真诚待人是我们社会所崇尚的品质。热心助人，诚心为人，谦和待人，这些都是优秀品质的体现。7.仪表大方指什么？ 讲究个人卫生，面容干净，头发整齐，穿着整洁，朴素大方，美观得体。8.怎样做到语言文明？ 在公共生活中，说话注意场合，和气文雅，分寸适度，不讲脏话，不强词夺理，恶意伤人。在交谈中要虚心，诚恳和充分尊重对方的意愿。说话时语气也应注意。需要倾听的时候，要有耐心。9.讲礼貌应从日常的点滴做起。文明礼貌存在于生活的点滴小事中。重视生活中的每一个细节，在每一细节中学着讲礼貌，做文明的中学生。如举手、点头、起立、鼓掌等，都是塑造良好形象的开端。10.发生矛盾或摩擦时应该谦让为上。11.道歉是礼貌、真挚和诚恳的表现。真诚的说声对不起，也许能化解误会，改善人际关系。道歉要及时，做错事情要及时向别人表示歉意。第七课 平等待人1.平等待人者，才能得到平等的对待。平等待人是交往的一项基本美德。2.平等是法律赋予我们的权利。3.平等权是我国公民享有的基本权利，它受到法律的保护。4.作为学生，我们享有怎样的平等权利？P77第一段后3行5.我们要在法律范围内正确行使平等权利。6.我国法律规定的许多青少年平等享有的权利有：平等受教育的权利，受抚养的权利，财产继承权等等。7.当我们的权利受到侵害时，怎么办？ 我们可以拿起法律武器来捍卫自己的合法权益。8.平等是人际交往的前提和基石。我们在公民身份和人格上是平等的。9.平等的重要性（平等待人的作用） （1）平等是人际交往的前提和基石。（2）只有平等相待，我们才能彼此尊重、和睦相处。（3）只有在平等的环境中，我们才能更好地学习和生活。10.宪法第33条第二款规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。11.平等待人要求我们怎样做？ 平等待人要求我们尊重他人的人格、习惯、爱好，尊重不同民族的风俗、传统。12.理解并宽容地对待他人，是我们为人处事的一个重要的优秀品质。为什么？P8213.理解是共同生活的基石。为什么？P82 第三段前3行14.宽容是生活的润滑剂。宽容的好处有哪些？P828315.宽容是相互的，宽容是有限度的，宽容不能超越基本的道德和法律规范。16.怎样理解宽容的限度。P83倒数第二段后6行17.如何对待无心犯错的人？P82 当受到别人的无意伤害时，当别人做了错事时，我们应该怎么办？P83 宽容不能超越基本的道德和法律规范，这时要求我们怎样对待别人的错误？P84第八课 与人为善1.“己所不欲，勿施与人”说明：不做别人不喜欢、不接受的事情。2. “己所不欲，勿施与人”的行为要求有：不把别人不愿意接受的事情强加给别人，不造成他人的痛苦，节制自己的行为举止，不使自己成为他人痛苦的根源。3.善良是人最可宝贵的品质之一。4.什么是善良？ 善良是我们内心对他人的友好态度，是对他人的同情、关心和爱护。5.心存善良的人有哪些优秀品质？P89 第一段6.以善良之心回报友善之情。7.在受到伤害时，应该用合理的或合法的正当手段来维护我们的权益。P91 当歹徒向我们袭来时，我们怎么做？P91 当我们作为消费者的权益受到侵害时，怎么办？P918.为什么需要站在对方的立场来考虑问题？P92 第一段9. 站在对方的立场来考虑