五年级语文上册第四单元练习题(二套).doc

五年级语文上册第四单元练习题(二套)目录：五年级语文上册第四单元练习题一五年级语文上册第四单元练习题二1 / 9年级语文上册第单元练习题一班级： 姓名： 学号：一、读拼音，写词语。f jn b lo y r hu yng j li shng gu co zng ( ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bi tu y si zhng bin jio ji qqi zu chn j sng ( )( )( )( )( )( )( )l t yu hu go ji shjin yn g yng ji q sh ( )( )( )( )( )( )( )Shu hu fn f zhi yu pin y k gu sh liu i m fn bin ( )( )( )( )( )( )( )( )t min ju zh hun bo h i mng xing s jng qio mio ( )( )( )( )( )( )( )Shn xin ding gu yu dng go c tio b r q ki m j f( )( )( )( )( )( )( )( )jin y y chng chng lng yn yu yn jin fn mo png sng ( )( )( )( )( )( )( )shng hi su xng x n pi bn z zu xi xi xn li( )( )( )( )( )( )( )二、四字词填空。晚霞（ ）映 小心（ ）( ) ( )疲力尽 不容争（ ）依依不（ ） 星罗( )布 大（ ）过望 垂头（ ）气心灵手（ ） 与（ ）不同 络（ ）不绝 ( )用不尽源源不（ ） 轻松自（ ） 生意葱（ ） 不动（ ）色神气十( ) 水( )石穿三、把句子补充完整。1、 ，只怕有心人。2、滴水能把石穿透， 。3、 ，处处细留心。4、虚心万事能成， 。5、 ，梅花香自苦寒来。四、用恰当的关联词语把两句话连起来。（1）李明经常锻炼身体。李明身体很健壮。 （2）困难有多大。我们要出色完成任务。 （3）老师关心我的学习。老师关心我的身体。 五、按原文内容填空。1、当我一次次地面临到的抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话： ， 。把钓到的大鲈鱼放回湖中， ，就会 。2、落花生一文采用 的写法，揭示了学习花生 、 的品格的主旨，说明人要做有用的人， ，表达了作者 ，只求 的人生理想和价值观。3、珍珠鸟是我国现代著名作家 写的。本文是一篇描写生动、富有诗情画意的 散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“ ”人到“ ”人的变化过程。告诉我们 。4、通往广场的路不止一条记叙了“我”在人生道路上 、 的时候，是父亲对“我”的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实，让人从中感悟到： 。六、心中赞歌。运用借物喻人的方法，赞一赞某物，如：燃烧自己、照亮别人的蜡烛。 七、阅读理解（一）课内阅读父亲划（hu hu）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhun zhun）向了我：“孩子，你得（d de di）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽（jn jn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1、用“”在文中括号内标出正确的读音。（4分）2、理解句子的意思填空。（3分）（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲_，二是父亲_。（2）从“爸爸，为什么？我急切地问道”这句话中看出“我”_的心情。3、按课文的内容填空。（2分）（ ）的月光 （ ）的目光 （ ）的声音 （ ）地知道4、按要求改写句子。（2分）我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。（改为被字句）_5、对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（ ）（1分）A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。B、父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。6、对于父亲的决定，“我”的表现是怎样的？分别用三个词语填入括号里。（3分）“我”（ ）（ ）（ ）7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，请你展开想象，父亲当时可能在想些什么？（4分）_8、联系上下文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？（4分）_ （二）课外阅读诚实不简单电缆厂来了一位设备工程师，他原先在湖北的一家大型企业上班，有着20多年设备管理经验，不知怎么携妻带女跑到杭州找工作来了。应聘时，他专挑那些地处偏僻的工业企业，最终和电缆厂达成用工初步协议，谈工资时，他几乎没有什么要求。人事经理大感意外，婉转地问他为何要求这么低，但他低下头不做声。人事经理也作罢了，现在谁还没有一点隐私呢。几天后签合同，那人对人事部经理说：“几天前你问我的那个问题，我想还是应该告诉你。”他说：“我是被原先那家企业开除的，我在那里认识的人太多，混不下去了。”人事部经理马上把合同收了起来，对他说自己不能作主，现在是否聘用他需要经过董事长同意。他就来到了董事长面前，董事长听完他的解释，又看了他的建立，沉吟半响，说：“我还是决定聘用你。”这让人事部经理有些意料之外。董事长说：“经验宝贵，城市更不简单。”这个故事是那位当事人部经理的朋友告诉我的。他说那位设备工程师现在是公司动力科科长，工作成绩非常出色，现在多家私营单位想挖他，他都没有走。1、 写出下列词语的反义词。婉转（ ）诚实（ ）同意（ ）出色（ ）2、 工程师为什么要求这么低的工资？ 3、 董事长有了什么决定？理由是什么？ 4、 你知道这位工程师为什一直留在了那间电缆厂吗？ 5、 工程师选择了告诉董事长真相的做法，你赞成吗？为什么？ 老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）“教诲”的近义词是（ ） ，“骄傲”的反义词是（ ） 。再在文中找出一对反义词：（ ）（ ）2、用波浪线在文中划出一个排比句。（2分）3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（4分）4、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出。（2分）5、为什么我终生难忘老师的教诲？（4分） 6、找出文中的一句名言警句写在横线上, .并另外再写一句类似的句子 .（3分） 6 / 9五年级语文上册第四单元练习题二一、读拼音，写词语。（8分）二、多音字组词。（6分）三、把下面的词语补充完整。（8分） 人山人（ ） 垂（ ）丧气 小心（ ）（ ） 山（ ）地裂 腾云（ ）雾 和（ ）相处 九（ ）云外 恋恋不（ ）四、查字典填空。（3分） 1“绪”用（ ）查字法，查（ ）部，再查（ ）画。 2“曳”用（ ）查字法，查（ ）画。 3“臾”用（ ）查字法，查（ ）画。它的第三笔的名称是（ ）。五、给下面词语中带点的字选择正确的解释的序号。（12分） 1观：看 景象 看法 奇观（ ） 观点（ ） 参观（ ） 2道：道路 道理 说 用语言表示情意 量词 街道（ ） 头头是道（ ） 一道河（ ） 道谢（ ） 3异：有分别，不相同；奇异、特别；惊奇、奇怪；另外的，另的；分开。 形状各异（ ） 异常美丽（ ） 异样（ ） 异国他乡（ ）六、判断下面说法是否正确，在正确的后面括号里打“”。（9分） 1“粗糙”应该读“ch co”，不读“c co”。（ ） 2“珍珠泉”就是像珍珠的泉水。（ ） 3“小小的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色的帐篷。”是比喻句。（ ） 4流传着一个神秘的故事。（ ） 5“贝壳只好寂寞地躺在那里。”是一句拟人化的句子。（ ） 6今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵乌云。（ ）七、修改病句。（9分） 1他经常回忆过去的有趣的往事。_ 2来宾们观看了我们精彩的歌声。_ 3下课铃一响，安静的校园立即顿时沸腾起来。_八、阅读短文，回答问题。（15分） 风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处。湖里的水，被风吹起了碧绿的皱纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳（y）着青嫩的新技。四季的风，最可爱的要算是暖和的春风了。春风像慈母的手抚摸（m）着大地，小草被春风吹得翩（pin）翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农民们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼，有时又很清凉，使人十分舒服，有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多丈高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，山洪暴发，使人家破人亡。 秋风像一个仙女，踏着轻盈（yng）的舞步，使大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金色的大地上，年轻人都在秋风中到野外去游玩。 冬天，凛（ln）冽（li）的北风把树梢上的叶子都吹了下来。只剩下光秃秃的枯枝，小草已经枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔（qio）悴（cu）的样子。 四季的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。 1给短文加上合适的题目。 2给下面带点的字选择正确的读音，把错误的读音划掉。 闷热（mn mn） 清凉（ling ling） 3分别说说下列内容各是哪些自然段讲的？ （1）总的介绍风。 （2）分别介绍春、夏、秋、冬四季的风。 （3）四季的风各有自己的特点，各尽自己的职责。 4在文中找出两个打比方的句子，用“”画出来。 5你最喜欢哪一个季节的风？说明理由。_九、作文。（30分） 题目：我想告诉你要求：把你想告诉别人什么写清楚，写具体，做到有中心，有条理。参考答案：一、神奇 矗立 干涸 粗糙 和睦相处 曾经 九霄云外 喧闹二、装载 盛水 哄骗 缝纫 轻薄 处分 记载 茂盛 哄抢 缝隙 薄饼 好处三、海 头 翼翼 崩 驾 睦 霄 舍四、1部首 纟8 2数