苏教版二年级语文上册第三单元测试卷(二套).doc

苏教版二年级语文上册第三单元测试卷(二套)目录：苏教版二年级语文上册第三单元测试卷一苏教版二年级语文上册第三单元测试卷及答案二1 / 11苏教版年级语文上册第单元测试卷一第三单元测试卷 fh班级 姓名 学号 得分 书写分5分一、 把下列字母按字母表的顺序重新排列（10分） D F B Q R K Z L J I_二、 查字典（8分）要查的字音节音序 偏旁 组词浓院绿香三、 看拼音写词语（18分）ln j y ci wn r xio ch nn wndi t rn y zu bn nn l b jioyn ji shng cn yun li zu ba zh y y u tin qn fn chu co dn shu do q chng四、 比一比，再组词（8分）邻（ ） 带（ ） 易（ ） 浓（ ）领（ ） 代（ ） 意（ ） 农（ ）穷（ ） 困（ ） 同（ ） 伸（ ）究（ ） 因（ ） 童（ ） 申（ ）五、 填空（11分）1、困是（ ）结构，第六笔是（ ），相同结构的字还有（ ）、（ ）。2、存是（ ）结构，第五笔是（ ），扩词：（ ）、（ ）。3、容是（ ）结构，偏旁是（），共（）笔。六、 在括号里填上表示动作的词（8分）（ ）足球 （ ）笛子 （ ）篮球 （ ）高（ ）书 （ ）歌 （ ）皮球 （ ）茶七、 按课文内容填空（9分）1、歌声会（ ）您走进（ ），看到小溪流淌的（ ）。 歌声会（ ）您带回（ ），想起往日（ ）的（ ）。 2、老师，老师，就让它（ ）伸进你的窗口，夜夜和你（ ）。八、 连词成句，并加上标点（6分）1. 学校 我们 美丽 多么 的 啊_2. 是 著名 的 英国 科学家 达尔文3. 抱着 吃力地 大西瓜 小明 一个 _九、 阅读短文，完成练习（17分）（一）达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。1. 这一段话共有_句，写了_种昆虫的生存情况。（2分）2. 写出下列词的近义词：（3分） 经常（ ） 特别（ ） 逐渐（ ）3. 翅膀小的昆虫消失的原因是什么？用_画出相应的句子（1分）（二）我家有一棵含羞草，大约20厘米高。含羞草的茎上长着许多小刺。含羞草的叶子是椭圆形的，由32片小针似的叶子组成。它的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它马上就会合起来，低下头，就像害羞的小姑娘一样，所以人们都叫它“含羞草”。含羞草的花是粉红色的，毛茸茸的，非常好看。1. 请给短文加个题目：_（2分）2. 短文共有_句话，其中第2句写含羞草的_，第3、4句写含羞草的_，第5句写含羞草毛茸茸的_。（4分）3. 人们为什么叫它“含羞草”？用“”画出有关的句子（2分）4. 照样子写词语（3分）粉红 _ _ _毛茸茸 _ _ _5 / 11苏教版二年级语文上册第三单元测试卷及答案二一、在正确的读音下面画“”。 看见(knkn) 嫩绿(nnnng)漂亮(piopio)煮熟(zhz)二、读拼音,写字词。 三、读儿歌,填一填。(7分)“少”字做偏旁,组字可不少。水中浪淘(),用手把字()。张嘴说话声音小,()()闹闹没礼貌。纺()线,争分又夺(),丝线织布真美()。四、词语小舞台。 1.照样子,填词语。一张一只一条2.在“()”里填上合适的词语。 ()的羽毛()的嫩叶()的树梢()地歌唱()地读书()地摇动五、按要求写句子。 1.照样子,把句子补充完整。例:丁零零,丁零零,清脆的铃声阵阵飘。轰隆隆,轰隆隆,。例:阳光来了,照得草儿绿油油。来了,。2.读句子,用加点的词语造句。翠鸟悄悄地站在船头。 六、根据课文内容填空。1.先读一读,填一填,再用相应的彩笔打扮一下这只翠鸟。 它有一张 的长嘴,羽毛是 的,翅膀带有 ,比鹦鹉还漂亮。这是一只 的翠鸟。2. “蔓生,藤结,绿叶衬。山,水,渔村傍。”背诵村景这篇课文时,我会想起这些四字词语(最少写两个):。 3. “又疑瑶台镜, 。”我知道这两句诗出自唐代诗人的。 七、阅读课文片段,回答问题。一座大山光秃秃的,很难看,它皱着眉头很苦恼。太阳公公看着已经晒焦的土地,也皱起了眉头。有一天,山上来了一位老爷爷,盖起了一间( jin jin )小木屋,住了下来。他带来了两袋种( zhn zhn )子,把种子撒在了大山上。后来,山上长出了树木,萌发了花草。1.给加点的字选择正确的读音,并用“”标出 2.“光秃秃”是ABB式词语,类似结构的词语我也能写两个: 、 。 3.大山为什么皱着眉头很苦恼? 4. 后来大山会是什么样的呢?拿起你手中的笔写一写或画一画吧! 八、阅读短文,回答问题。 请爱护小鸟小鸟是我们的朋友,它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子,并且还能捕捉害虫,为我们人类服务。可是,有一些人却因为喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛,还有鸟肉做成的美味佳肴,就疯狂捕杀它们。一只小鸟就是一个孩子,生活在大森林怀抱里。可是,树木被砍伐,污水任意排放,滚滚浓烟从大大小小的烟囱里释放出来。转眼间,森林变成工厂。小鸟们成了孤儿,无家可归,只好哀哀地啼鸣着,飞走了。让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉害虫,让大地变得生机勃勃,让人间变成美丽的天堂!1.用“”画出描写小鸟外表美丽的句子。 2.用“”画出作者希望大家爱护小鸟的句子。 3.读了这篇短文,你懂得了什么道理呢? 九、看图写话。 图上的小朋友在干什么?他们玩儿得怎么样?认真观察图画,然后发挥想象,把图上的内容写一写。参考答案一、knnnpiozh二、1.读书茶2.灯光洗衣 3.知道比告诉三、沙抄吵吵纱秒妙四、1.白纸小鸟兔子鱼线2.洁白尖尖高高大声用心用力五、1.浑厚的雷声震耳欲聋雨点滋润得花儿哈哈笑2.我悄悄地把手帕丢在了琳琳的身后。六、1.红色翠绿一些蓝色漂亮(或者:彩色) 2.豆瓜红花有色无沙农家山清水秀、风景如画3.飞在青云端李白古朗月行七、1.jin zhn2.绿油油金灿灿3.大山光秃秃的,很难看。4.提示:画出大山的美丽与热闹景象。如树木茂盛、草儿茂密,各种各样的花儿竞相开放,蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜、鸟儿歌唱等。八、1.它们长