（英语语言文学专业论文）评价理论视角下的大学英语教师话语的态度资源研究.pdf

- _ _ - - 一 d q t h ea n a l y s i so fa t t i t u d er e s o u r c e si nt h e t e a c h e rt a l ko fc o l l e g ee n g l i s h 一- a n a p p r a i s a la p p r o a c h b y y ix i u f a n g s u p e r v i s o r ：p r o f l i us h i z h u s u b m i t t e dt ot h es c h o o lo ff o r e i g nl a n g u a g e sa n dl i t e r a t u r e i np a r t i a lf u l f i l l m e n to f t h er e q u i r e m e n t s f o rt h ed e g r e eo fm a s t e ro fa r t s s h a n d o n gu n i v e r s i t y j i n a n 。c h i n a， s e p t e m b e r , 2 0 10 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进 行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何 其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡 献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人 承担。 论文作者签名：盟爱葛 e l 关于学位论文使用授权的声明 本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和电子 版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部 或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手 段保存论文和汇编本学位论文。 ( 保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名：鸟弭导师签名： 山东人学硕士学位论文 c o n t e n t s a b s t r a c t i 中文概要i i i c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n 1 1 2r e s e a r c hq u e s t i o na n ds i g n i f i c a n c e ：! c h a p t e r2r e v i e wo ft h ep r e v i o u sr e s e a r c h e s 5 2 1p r e v i o u sr e s e a r c h e so nt h ea p p r a i s a lt h e o r y 5 2 2p r e v i o u sr e s e a r c h e so nt h ea n a l y s i so f t e a c h e rt a l k 6 2 3t h ei m p o r t a n c eo ft e a c h e rt a l ki nc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g 8 c h a p t e r3 t h e o r e t i c a lf r a m e w o r k ：t h ea p p r a i s a ls y s t e m 9 3 1o r i g i no fa p p r a i s a lt h e o r y 9 3 2t h ef r a m e w o r ko fa p p r a i s a l 9 3 3t h ep r e s e n ts c o p eo fa p p r a i s a l sa p p l i c a t i o n 2 1 3 4t h ep r o b l e m so f a p p r a i s a lt h e o r y 2 3 c h a p t e r4a n a l y s i so fa t t i t u d er e s o u r c e si nt e a c h e rt a l k 2 4 4 1d i f f i c u l t i e si na n a l y z i n gt h ea t t i t u d er e s o u r c e s 2 4 4 21 1 1 eg e n e r a lf e a t u r eo fa t t i t u d er e s o u r c e si nt e a c h e rt a l k 2 5 43 t h ea n a l y s i so fa f f e 脱r e s o u r c e s 3 6 4 4t h ea n a l y s i so f j u d g m e n tr e s o u r c e s 3 9 4 5t h ea n a l y s i so fa p p r e c i a t i o nr e s o u r c e s 4 3 c h a p t e r5s u g g e s t i o n sf o rt h e o r e t i c a ld e v e l o p m e n t a n dc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g 51 5 1i m p l i c a t i o n sf o rt h e o r e t i c a ld e v e l o p m e n t 5 l 5 2s u g g e s t i o n sf o rc o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g 5 l c h a p t e r6c o n c l u s i o n s 5 4 6 1 m a j o rf i n d i n g s 5 4 6 2l i m i t a t i o n s 5 5 b i b l i o g r a p h y 5 6 a c k n o w l e d g e m e n t s 5 9 山东大学硕。l 学位论文 a b s t r a c t t h e r ei sac l o s er e l a t i o n s h i pb e “煳t h et e a c h e rt a l ka n dt h et e a c h i n gr e s u l t i ft h e t e a c h e rc a r lm a k ep r o p e ru s eo ft h ec l a s s r o o ml a n g u a g et og i v et h eg o o di n f l u e n c eo nt h e s t u d e n t s ，ag o o dt e a c h i n gr e s u l tc a l lb ea c h i e v e d a tp r e s e n t , t h e r ea r el o t so fs t u d i e sa b o u t t h et e a c h e rt a l ki n c l u d i n gn o to n l yp r o n u n c i a t i o n ，t o n e ，s p e e d , p a u s eb u ta l s ot h et e a c h e r s q u e s t i o n i n g ，f e e d b a c k , c o r r e c t i o na sw e l la st h ec o m p a r i s o nb e t w e e nt h et e a c h e rt a l ka n d n a t u r a ll a n g u a g e ，t h eq u a n t i t yo ft e a c h e rt a l ka n ds t u d e n t s t a l ke t c g e n e r a l l ys p e a k i n g ， t h e s er e s e a r c h e so n l yf o c u so nt h ea n a l y s i sa n dd e s c r i p t i o na b o u tt h er e a lt e a c h e rt a l ki nt h e c l a s s r o o mw i t h o u tc o n c e r n i n ga b o u tt h ee m o t i o n a li n f l u e n c eo ft e a c h e rt a l ko nt h e d e v e l o p m e n to ft h ew h o l ec l a s sa sw e l la st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt e a c h e r sa n ds t u d e n t s t h i st h e s i st r i e st oa p p l yan e wt h e o r yf r a m e w o r k - - - a p p r a i s a lt h e o r yt ot h ea n a l y s i s o ft e a c h e rt a l k t h ea u t h o rc o l l e c t e dt h et e a c h e rt a l ki no n ee n g l i s hc l a s sa n da n a l y z e dt h e a p p r a i s a lr e s o u r c e st os t u d yt h ei n f l u e n c eo ft h ea p p r a i s a lr e s o u r c e si nt e a c h e rt a l ko nt h e d e v e l o p m e n to fc l a s sa n dt of i n dh o wt h et e a c h e rm a d eu s eo f t h ea p p r a i s a lr e s o u r c e st o p r o m o t et h ew h o l ec l a s s ，a t t r a c tt h es t u d e n t s l e a r n i n gi n t e r e s t s , a n dc r e a t et h eh a r m o n i o u s r e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h e t e a c h e ra n dt h es t u d e n t st oa c h i e v et h et e a c h i n go b j e c t i o n a p p r a i s a lt h e o r yw a sp u tf o r w a r db yt h ef u n c t i o n a ll i n g u i s t i c i a n ( j a m e s r m a r t i n ) i n t h e2 0 出e e n i u r ya n di ti st h ef u r t h e rd e v e l o p m e n ta b o u tt h ei n t e r p e r s o n a lm e a n i n gu n d e r t h ef r a m e w o r ko ff u n c t i o n a ll i n g u i s t i c s a p p r a i s a lt h e o r yc o n s i s t so ft h r e ea s p e c t s ：a t t i t u d e , e n g a g e m e n t , a n dg r a d u a t i o n a t t i t u d ei sm a i 由a b o u tt h o s ev a l u e sb yw h i c hs p e a k e r s a t t a c ha s s e s s m e n tt op a r t i c i p a n t sa n dp r o c e s s e sb yr e f e r e n c ee i t h e rt oe m o t i o n a lr e s p o n s e s o rt os y s t e m so fc u l t u r a l l y - d e t e r m i n e dv a l u es y s t e m s ( w h i t e ，2 0 0 0 ) e n g a g e m e n tr e f e r st o t h el i n g u i s t i cr e s o u r c e sw h i c he x p l i c i t l yp o s i t i o nat e x t sp r o p o s a l sa n dp r o p o s i t i o n s i n t e r - s u b j e c t i v e l y g r a d u a t i o ni sc o n c e m e dw i t hr e c o u r s e sb yw h i c ht h ef o r c eo ri n t e n s i t y o fa nu t t e r a n c em a yb er a i s e do rl o w e r e d t h ea u t h o ra n a l y z e dt h ea t t i t u d er e s o u r c e si nt h ec o l l e c t e dt e a c h e rt a l ka n dh o p e st h a t t h ea n a l y s i sc a nm a k et e a c h e r sp a ym o r ea t t e n t i o nt ot h et e a c h e rt a l k f r o mt h ea n a l y s i s ，i t 山东大学硕士学位论文 皇量皇曼皇舅曼曼曼量量曼曼皇鼍曼舅詈曼曼曼曼曼曼i , 1 1 一一 i 曼皇量 i sf o u n dt h a tt h e r ea r er i c ha t t i t u d er e s o u r c e si nt h et e a c h e r sc l a s s r o o ml a n g u a g e t h e t e a c h e rm a k e su s eo ft h ea p p r a i s a lr e s o o r e 宅st oe s t a b l i s ht h ei n t e r p e r s o n a lp o s i t i o n b yt h i s w a y ，t h et e a c h e rc a ne s t a b l i s hag o o dr e l a t i o n s h i pw i t ht h es t u d e n t sa n dm a k et h ec l a s sg o s m o o t h l y t h ea u t h o ra d o p t sb o t hq u a l i t a t i v ea n dq u a n t i t a t i v ea n a l y t i c a lt e c h n i q u e s a tf i r s t ，t h e w h o l ed i s c o u r s ei sc a r e f u l l ya n a l y z e du n d e rt h ef r a m e w o r ko fa p p r a i s a lt h e o r y t h e nt h e a u t h o rc o m p a r e st h ep e r c e n t a g eo fd i f f e r e n ta p p r a i s a lr e s o u r c e sw i t ht h et o t a ln u m b e rt h a t a p p e a r si nt h ed i s c o u r s ei no r d e rt os h o w t h e i rf r e q u e n c i e si nt h ed i s c o u r s e f i n a l l y ，t h e f r e q u e n c i e so fv a r i o u sa p p r a i s a lr e s o u r c e sa r ea n a l y z e dt o f i n dp o s s i b l es i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e sr e l a t e dt ot h et e a c h e r sc o m m u n i c a t i v ep u r p o s e s t h es t u d yi so n l yl i m i t e dt ot h ec o r p u sc o l l e c t e di no n ec l a s sa n dt h ec o l l e c t i o no f c o r p u sm a yb es u b j e c t i v ea n dc a s u a l ，w h i c hm a ym a k et h ee x p e r i m e n t a lr e s u l tl e s s r e p r e s e n t a t i v e k e yw o r d s ：t e a c h e rt a l k ，a p p r a i s a lt h e o r y ，a t t i t u d e ，a f f e c t , j u d g m e n t , a p p r e c i a t i o n 山东大学硕+ 学位论文 中文摘要 教师话语与教学效果存在着极为密切的关系。教师如果能熟练运用合适的课堂话 语对学生的情感产生正面积极地影响，则会取得良好的教学效果。目前，国内外关于 教师话语已经有大量的研究，不仅涉及教师话语的语音、语调、语速、停顿等方面对 课堂教学的影响，还包括教师提问、反馈及纠错、教师与学生话语量对比、教师话语 和自然语言对比等。总的来说，这些研究基本上局限于对真实的课堂中教师话语现象 的分析和描述，而没有考虑教师话语中所渗透的情感因素对师生互动及课堂发展的影 响。 本文尝试用一个新的理论框架评价理论应用到教师话语分析中去，通过对一 节公开课中收集的教师话语中的评价资源进行分析，考察教师话语中的各种评价资源 对课堂发展的影响，以及教师是如何利用话语中的评价资源来活跃课堂气氛，调动学 生的学习积极性，创造和谐的师生关系，进而达到教学目的。 评价理论是系统功能语言学家( j a m e s r m a r ti n ) 在二十世纪就是年代提出的， 是功能语言学理论框架之下对人际意义方面的发展。评价理论包括三个子系统，即态 度，介入和级差。态度是评价系统的核心，指说话人以个人的情感或者社会价值体所 表达的对人或事的评价，它能拓宽情感的表达方式；介入描述说话人以何种方式表达 个人与他人和事物的关系，从而表现他在话语中的投入程度，并调节自己所担的社会 责任。级差表现话语的语气是强还是弱，语言是模糊还是鲜明，表达态度或介入的程 度，它知道说话者如何运用不同的层次的语言资源实现交际目的。 本文将以选取的教师话语为语料，运用评价理论中的态度子系统对之进行分析， 从而在今后的英语教学中能更好的注重课堂话语，以达到理想的教学效果。从所听取 的这节公开课来看，教师话语中存在着丰富的评价资源，教师更是利用这些丰富的评 价资源很好地建立了语篇人际立场，很巧妙地实现了与学生的交流互动，从而达到良 好的教学效果。 本文采用了定量与定性相结合的分析方法。先用进行评价理论对教师话语进行细 致地研读与分析，找出其中的评价资源，计算出各种资源各自所占的比例，然后进行 对比分析，以得出每种资源总的特点，最后把分析所得的结果结合文本进行解释和说 山东大学顺 ：学位论文 明。 本文只是对一堂课进行评价资源分析，样本比较单一，再加上语料的收集可能较 为主观或者随意，这可能会限制分析结果的普遍性。 关键词：教师话语；评价理论；态度；情感；判断；鉴赏 山东大学硕士学位论文 c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n 1 1r e s e a r c hb a c k g r o u n d w h e nw em a k eu s eo fl a n g u a g et oc o m m u n i c a t ew i t ho t h e rp e o p l e ，w en o to n l y e x c h a n g ei n f o r m a t i o na b o u to b j e c t s ，h a p p e n i n g sa n dp e o p l e ，b u ta l s os h o wo u ro p i n i o n sw i t h s o m ea t t i t u d e sa n de v a l u a t i o nt o w a r d st h e m b yt h i sw a y , w ef o r mt h ec l o s er e l a t i o n s h i pa n d s t a n di nt h es a m ep o s i t i o nw i t ht h o s ep e o p l es h a r i n gt h e s ev i e w sa n ds t a n df a ra w a yf r o m t h o s ew h oh o l dt h ed i f f e r e n tm e a n i n g w h e nw ed ol i k et h i s ，w ea r er e a l i z i n gt h eb a s i c p u r p o s e so fl a n g u a g e i n t e r p e r s o n a lm e a n i n g s i n c et h ep u r p o s eo fi n t e r p e r s o n a lm e a n i n gi s t oe s t a b l i s ha n dk e e pp r o p e rs o c i a lr e l a t i o n s 谢t l lo t h e rp e o p l e ，t h e r e f o r e , w en e e de v a l u a t e a n dj u d g eo t h e rp e o p l e sw o r d sa n db e h a v i o u r , s oe v a l u a t i o np l a y sa ne s s e n t i a lr o l ei n c o n s t r u c t i n gi n t e r p e r s o n a lm e a n i n g t h o m p s o ns a i d , e v a l u a t i o ni sac e n t r a lp a r to ft h e m e a n i n go fa n yt e x t , a n dt h a ta n ya n a l y s i so ft h ei n t e r p e r s o n a lm e a n i n g so fat e x tm u s tt a k ei t i n t oa c c o u n t ( 2 0 0 0 ：6 5 ) t h u st h er e s e a r c ha b o u te v a l u a t i o ni so fg r e a t i m p o r t a n c e t w oh u n d r e d sy e a r sa g o ，t h ed i s c o u r s ea n a l y s i so r i g i n a t e df r o mc l a s s i c a lr h e t o r i c t h e d e v e l o p m e n to fm o d e r nd i s c o u r s ea n a l y s i sd i d n tb e g i nu n t i lm i d - 19 6 0 s ，a n dh a sa ne v o l u t i o n f r o md e s c r i p t i v et oe x p l a n a t i v e ，f r o mas u p e r f i c i a la n a l y s i st oad e e p e rs t u d y s y s t e m i c f u n c t i o n a lg r a m m a rp r o v i d e sam u f t i - l e v e la n dm u f t i f u n c t i o n a lt h e o r e t i c a lf r a m e w o r kf o r d i s c o u r s ea n a l y s i sa m o n gt h ev a r i o u sa s p e c t so fd i s c o u r s ea n a l y s i s t h er e s e a r c ha b o u tt h e i n t e r p e r s o n a lm e a n i n gi st h em o s ti m p o r t a n tp a r to ft h i sf r a m e w o r ka n dp l a y sa ni m p o r t a n t r o l ei nd i s c o u r s ea n a l y s i s a c c o r d i n gt oh a l l i d a y ，”i n t e r p e r s o n a lm e a n i n g sa r ee m b o d i e di n t h ep e r s o ns y s t e m ，b o t ha sp r o n o u n , i nt h ea t t i t u d i n a lt y p eo fe p i t h e t , i nt h ec o n n o t a t i v e m e a n i n g so fl e x i c a li t e m sf u n c t i o n i n gi nt h eg r o u pa n di np r o s o d i cf e a t u r e ss u c ha s s w e a r w o r d sa n dv o i c eq u a l i t y ( h a u i d a y1 9 9 4 ：1 9 1 ) h o w e v e r , r e s e a r c h e r sf i n dt h a tt h e r e e x i s ts o m eo t h e rl i n g u i s t i cr e s o u r c e sw h i c hc a na l s oc o n v e yi n t e r p e r s o n a lm e a n i n g a p p r a i s a l t h e o r yi so n eo ft h e s er e s o u r c e sw h i c hd e v e l o p so u to ft h et e n o rt h e o r yw i t h i ns y s t e m i c 1 山东大学硕二 学位论文 f u n c t i o n a ll i n g u i s t i c sa n di sab r e a k t h r o u g hi n t h es t u d yo fi n t e r p e r s o n a lm e a n i n gi n d i s c o u r s e i th a sb u i l tan e wr e s e a r c ha r e ao ni n t e r p e r s o n a lm e a n i n g sw h i c hw e r el a r g e l y n e g l e c t e db ys y s t e m i cf u n c t i o nl i n g u i s t i c s ( s f l ) a st h ea p p r a i s a lt h e o r yg o e sf o r w a r d ，i ti s a p p l i e dw i d e l yi nd i f f e r e n ta r e a s ，e s p e c i a l l yi nt h ea r e ao f d i s c o u r s ea n a l y s i s h o w e v e r ，i nt h ep r e v i o u ss t u d i e s ，a p p r a i s a lt h e o r yi s s e l d o mu s e di nt h es t u d yo f c o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g t e a c h e rt a l kp l a y sa ne s s e n t i a lr o l ei nt h ec o l l e g ee n g l i s ht e a c h i n g t h et r a d i t i o n a la n a l y s i st e n d e dt op u tf o c u so nt h ef e a t u r e so ft e a c h e rt a l ko n l yf o rl a n g u a g e i n p u tp u r p o s e ，n a m e l y ，i n s t r u c t i o n a lp u r p o s e t h es t u d yj u s t f o c u s e do nt h es u p e r f i c i a l a n a l y s i sa n dd e s c r i p t i o no fc l a s s r o o ml a n g u a g eo nt h eb a s i so fw o r d s ，i n t o n a t i o n , a d j u s t m e n t s o nt h e l e v e lo fv o c a b u l a r y ，s y n t a c t i cs t r u c t u r ea n dt e x t ( c h a u d r o n ，19 8 8 ) a n dt h e i n t e r p e r s o n a lf u n c t i o ni nt e a c h e rt a l k a n di t si n f l u e n c eo ns t u d e n t s f o r e i g nl a n g u a g e a c q u i s i t i o na r ei g n o r e d t h i se s s a ya i m st oa p p l yt h ea p p r a i s a lt h e o r yt ot h ea n a l y s i so f t e a c h e rt a l kb yc h o o s i n gt h et e a c h e rt a l ki no n ee n g l i s hc l a s st of i n dt h a th o wt h et e a c h e r c r e a t e st h ee x c e l l e n tt e a c h i n ga t m o s p h e r ea n dr e a l i z e st h ei n t e n d e dt e a c h i n gr e s u l t s a m o n g t h r e eb r a n c h e so fa p p r a i s a ls y s t e m ，a t t i t u d ei st h ec e n t r ea n dt h e r ea r er i c ha t t i t u d e r e s o u r c e si nt e a c h e rt a l k s ot h i se s s a yw i l lo n l ys t u d yt h ea t t i t u d er e s o u r c e si nt e a c h e rt a l k 1 2r e s e a r c hq u e s t i o na n ds i g n i f i c a n c e t e a c h e r sc l a s s r o o ml a n g u a g ei n v o l v e sr i c ha p p r a i s a lr e s o u r c e s t h ed i s c o u r s ec h o s e ni nt h i st h e s i si st h et e a c h e r sc l a s s r o o ml a n g u a g ei no n ee n g l i s hc l a s si n t h e c o l l e g e s i n c e m u c ho fw h a te f lt e a c h i n g p r o c e s s e s i n v o l v ei st e a c h e rt a l k ， c o m p r e h e n d i n g h o wt e a c h e rt a l kw o r k si ne f lc l a s s r o o md i s c o u r s ei sc r i t i c a lf o r u n d e r s t a n d i n gt e a c h i n gp r o c e s s i no r d e rt oa c h i e v et h i sp u r p o s e ，t h ea t t i t u d er e c o u r s e si nt h i s t h e s i sw i l lb ec a r e f u l l ya n a l y z e ds ot h a tt h ea f f e c t , j u d g e m e n ta n da p p r e c i a t i o nw i l lb e s h o w nc o m p l e t e l y t h ei n t e r e s ti n t e a c h e rt a l k c o m e sf r o mt h eb e l i e ft h a tt h ep r o c e s so f t e a c h e rq u e s t i o n i n g ，f e e d b a c k , i n t e r a c t i o n a lm o d i f i c a t i o na n dn e g o t i a t i o no fm e a n i n ga l l o w s e f ll e a r n e r st oo b t a i n ”c o m p r e h e n s i b l ei n p u t ”( k r a s h e n , 19 8 0 a , b ，19 8 2 a ；l o n g ，19 8 0 ) a n d p r o d u c e ”c o m p r e h e n s i b l eo u t p u t ”( s w a i n , 1 9 8 5 ) h o w e v e r , r e c e n ts t u d i e sa r es e l d o mf o c u s e d 2 山东大学硕。l ：学位论文 o nt h ea p p r a i s a lr e s o u r c e si nt e a c h e r sc l a s s r o o ml a n g u a g e s ot h i st h e s i st r i e st om a k es o m e c o n t r i b u t i o n si nt h i sn e wn e l d t m s t u d yh a st w og o a l s ：o n ei st op 0 缸o u tt h el i n g u i s t i ce l e m e n t sw h i c hc o n t a i nt h e a p p r a i s a lr e s o u l c e s ，玎1 eo t h e ri st og e tac o m p l e t eu n d e r s t a n d i n go f t h er o l eo fa p p r a i s a l r e s o u r c e si nf o r m i n gt h ei n t e r p e r s o n a lr e l a t i o n sb e t w e e nt h et e a c h e ra n dt h es t u d e n t s i no r d e r t oa c h i e v et h e s et w o g o a l s ，t h ef o l l o w i n gq u e s t i o n sa r ee x p e c t e dt ob ea n s w e r e di nt h et h e s i s ： ( 1 ) 嘶k i n do f a p p r a i s a lr e s o u r c e si si n c l u d e di nt h ec h o s e n t e a c h e r sc l a s s r o o ml a n g u a g ed i s c o u r s e ? ( 2 ) 黜a r et h e i rr e s p e c t i v ef r e q u e n c i e s ? ( 3 ) h o w a l et h e s ea p p r a i s a lr e s o u r c e sa d o p t e dt or e a l i z et h ei n t e r p e r s o n a lg o a l sb e t w e e n t h e