九年级上册化学期末测试卷.doc

九年级上册化学期末测试卷【时间：120分钟 满分：100分】题号一二三四总分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40一、选择题（每小题2分，共30分）1.下图1所示变化中，属于化学变化的是-（ ）图1 图1 A玻璃片上凝结水气 B蜡烛燃烧 C干冰升华 D灯泡发光2.在SO3 + H2O = H2SO4 反应中，反应前后发生改变的是-（ ）A分子总数 B元素种类 C各元素化合价 D原子种类3.温度升高时，温度计内的酒精柱会上升，从微观角度分析，其原因是-（ ）A酒精分子的体积变大 B酒精分子的数目增多C酒精分子的运动减慢 D酒精分子之间的间隔增大4.碳元素与氧元素的本质区别是-（ ）A电子数不同 B质子数不同 C中子数不同 D最外层电子数不同5.下图2所示的化学实验基本操作中，正确的是 图2 图2 A倾倒液体 B称量固体 C检查气密性 D加热液体6.物质都是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是-（ ）A水 B氯化钠 C金刚石 D汞7.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是-（ ）A B C D A B C D 8.下列物质的用途，主要与它的物理性质有关的是-（ ）A. 氮气用作焊接金属的保护气 B. 干冰用于人工降雨 C. 氧气用于急救病人 D. 二氧化碳用于制碳酸饮料9.下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是-（ ）A.稀有气体不易和其他物质发生化学反应-原子核外最外层电子已达到相对稳定结构B.氧气和臭氧（O3）的化学性质不完全相同-构成物质的分子不同 C.变瘪的兵乓球用热水浸泡可以恢复-分子的大小随温度改变而改变D.花香四溢-分子在不断的运动10.下列自救措施中不合理的是 -（ ） A室内起火，不要急于打开所有门窗 B厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机 C在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区 D火灾发生且烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离11.如图3所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是 -（ ）图3 图3 A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移 C. 气球胀大，红墨水右移D. 气球缩小，红墨水左移12.下列物质鉴别的实验方法错误的是-（ ）鉴别的物质实验的方法A.过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡B.软水和硬水分别加入活性炭，看是否有大量的肥皂泡C.二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D.木炭粉和氧化铜分别在空气中灼烧，观察现象13.元素周期表中钠元素的信息右图4所示，对图中信息理解不正确的是 -（ ）图4 图4 A. 质子数为11 B. 元素名称为钠 C. 元素符号为Na D. 核外电子数为22.9914.原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2 和SO2。若测得CO、CO2和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24，则其中SO2的质量分数可能是-（ ）A10 B30 C50 D70 15.在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物质ABCD反应前质量/g461114反应后质量/g待测15084下列说法正确的是-（ ）A该反应的反应物为A和C B容器中发生的化学反应属于化合反应C反应后，生成D的质量为84g D反应后，待测A的质量为26g二、填空题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共32分）16（6分）通过从微观的角度认识物质的组成及其变化，我们发现构成物质的微观粒子自身的结构特点对其化学性质有着至关重要的影响，也可以说“结构决定性质”，按着这样的思路填写下表：17（8分）每年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。（1）为了探究“水的净化”过程，某校化学实验小组从白河中取了水样，观察到水样呈黄绿色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾，充分搅拌，静置一段时间后，进行 （填操作名称）；之后还要向得到的液体中加入活性炭，利用其 作用除去水样中的颜色和异味；小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X，对水进行消毒。工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 = 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为 ； （2）同学们又在实验室进行如下图5所示的实验，写出图5中反应的化学方程式 ；（3）在验证了两集气管的产物之后小组成员又画出了该反应的微观示意图如图6，分别用“ ”和“ ”表示氧原子和氢原子。图5 图6 图5 图6 小明同学认为反应前方框内应再填入一个粒子，请从下列A、B、C三个图示中选出 ，小明做出此判断的理论依据是 ；A B C 通过以上分析小组成员得到了以下结论：即分子与原子主要不同之处是 。+反应前 反应后 +反应前 反应后 18（4分）用“ ”和“ ”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下图7：BCA图7 BCA图7 请回答下列问题： 上图所表示的物质中，属于混合物的是 （写图示编号）； 该反应的基本类型为 ； 参加反应的A2与生成物分子的个数比为 ； 若3g A2完全反应，得到17g产物。已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为 。 甲 乙 丙 X 丁 图8 甲 乙 丙 X 丁 图8 19.（9分）甲、乙、丙、丁、X都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图8所示。图中“ ”表示两端的物质能发生化学反应，“ ”表示物质间存在转化关系； 部分反应物、生成物及反应条件均已略去。（1）若上述物质由C、O、Fe三种元素中的一种或几种组成。 已知甲是常见的灭火剂，甲的化学式是 ，丙和乙反应的化学方程式是 ；（2）若上述物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成，且只有一种物质中含有金属元素，并将题目中“丙乙”改为“丙乙”。已知甲也可用于灭火。则：甲的化学式是 ；X的化学式是 ；乙的化学式是 。丙丁的化学方程式是 ，此反应属于基本反应类型中的 反应。20.（5分）化学对我们人类的生产生活发挥着重要影响，燃烧就是我们人类最早应用的化学反应之一，在北京周口店猿人遗址就发掘出50多万年前北京人使用火的痕迹。（1）北京猿人使用自然火时，需要不断的向火焰中添加木柴和兽骨，从燃烧的条件分析，“木柴和兽骨”是 ；到了三万多年前，山顶洞人就会“钻木取火”，他们用植物的绒毛用力摩擦木柴的目的是 ；（2）随着人类对燃烧的认识不断发展，我们可以利用燃烧完成一些不可思议的事，如火箭升空，现代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼（C2H8N2），燃烧后生成水、二氧化碳和氮气，写出此化学反应的方程式 ；（3）当然我们也要学会控制火，否则就会发生危险。在家中若发现天燃气泄漏并在小范围被引燃，可采取熄灭火焰的简单办法是 （答一点即可）。四、实验与探究题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共26分）21.（7分）催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用。（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）编号KClO3质量/g其他物质质量/g待测数据实验12.0 实验2aMnO2 0.5 表中a的数值应是 ； 表中的待测数据指 （填字母序号）；A氧气的质量 B反应后固体的质量C氧气的体积 D单位时间内产生氧气的体积 MnO2 MnO2 设计“实验1”的目的是 ；（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应。氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3=2KCl + 3O2。已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空。（I） 2KClO3 + 2MnO2=2KMnO4 + Cl2+ O2；（II） （用化学方程式表示）；（III）K2MnO4 + Cl2=2KCl + MnO2 + O2。 通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应。 氧原子 氯原子 +日光 +图9 氧原子 氯原子 +日光 +图9 【拓展】氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下图9：综合图中的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式 。22.（10分）请根据如下图10所示实验装置，回答问题：A B C D E图10 A B C D E图10 （1）写出图10中标号仪器的名称： ， ；（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 ，收集氧气可选用C装置或 装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是 （填字母）A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时C.当导管口有连续均匀气泡冒出时（3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：稀盐酸鸡蛋壳图11 稀盐酸鸡蛋壳图11 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是 ；如果用右图11装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是： ；实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是 。 大烧杯浓氨水浸有酚酞试液的脱脂棉团细铁丝 AC氧气气热水白磷剥壳熟鸡蛋 浓石灰水CO2气 BD喷水放入集气瓶中二氧化碳图12 大烧杯浓氨水浸有酚酞试液的脱脂棉团细铁丝 AC氧气气热水白磷剥壳熟鸡蛋 浓石灰水CO2气 BD喷水放入集气瓶中二氧化碳图12 23.（9分) 科技节活动中，化学实验小组做了如下图12所示实验，请回答以下问题。DD（1）图中A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉花团由白色变为 色，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）；A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性 （2）图中B所示实验，将注射器中饱和石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为 。（3）图中C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：可燃物；达到燃烧所需要的 ； ，反应的化学方程式为 ；（4）图中D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是 （用化学方程式表示）。五、计算题（共12分）24.（5分）我国首台使用二甲醚为燃料的城市客车有效地解决了公交车冒黑烟的问题。 （1）已知二甲醚的化学式为C2H6O，二甲醚的相对分子质量是 ，其中碳、氢元素的质量比为 。 （2）二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请计算完全燃烧92g二甲醚需要氧气多少克？25.（7分）地理课上小新听老师说本地区石灰石的储备非常丰富，他想到自己家附近的山上就有这种石头，于是想测定其中碳酸钙的含量。他设计并实施了如下实验：首先称取50 g石灰石样品，然后将250 克的盐酸平均分5次依次加入（假设其余杂质均不与盐酸反应）。实验过程中的数据记录如下：稀盐酸的质量第一次50克第二次50克第三次50克第四次50克第五次50克剩余固体质量40.0gX20.0g10.0g5.0g（1）X = 克；（2）求算小新测得石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？上册期末测试卷答案一、选择题1. B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C 11.D 12.B 13.D 14.A 15.D14题提示：根据二氧化碳和一氧化碳的化学式可知，碳、氧元素的质量比的范围是3：4-3：8，则碳氧元素质量分数总和为56%-88%，即硫和二氧化硫中氧元素质量分数总和为12%-44%，且硫元素质量分数等于其中氧元素质量分数。故S%：6%-22%。二、填空题16失 2 MgO 1 非金属 Cl- 17（1） 过滤 吸附 ClO2 （2）2H2O直流电2H2 + O2（3） C 质量守恒定律（或化学反应前后原子种类和原子数目不变） 在化学变化中，分子可分原子不可分。高温高温高温高温18（1）C （2）化合反应 （3）3：2 （4）1719.（1）CO2 4CO + Fe3O4 = 3Fe + 4CO2 （或3CO + Fe2O3 = 2Fe + 3CO2）（2）H2O H2O2 CO2 3Fe + 2O2点燃 Fe3O4 化合20.（1）可燃物 摩擦生热使木柴的温度达到着火点（2）C2H8N2 + 4O2 点燃 2CO2 +4H2O +N2 （3）用湿布盖灭加热加热四、实验与探究题21.（1）2.0 D 对比（或对照、或空白实验）ClCl（2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 MnO2日光MnO2日光