初中化学（新课标）分析说明题训练（一）.doc

分析说明题分类训练（1）姓名： 班级： 学号： 1、右图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题： (1)与A量筒中的电极相连接的是电池的 极，B量筒中产生的气体是 。 (2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB，约等于 ： 。 (3)如果该实验中产生氧气32 g，则生成氢气 g。 (4)该实验能证明的结论是： 2、味精是烹制菜肴时常用的调味品，其主要成分是谷氨酸钠。谷氨酸钠有鲜味，易溶于水。小靖发现某品牌味精包装上标注：“谷氨酸钠含量80，NaCl含量20”。他想测定此味精中NaCl的含量(谷氨酸钠的存在不影响NaCl的性质)。 (1)下面是他所做实验的有关步骤，请补全实验步骤。 称取该味精样品50 g，并溶于蒸馏水； 加入过量的 溶液； 过滤； 用蒸馏水反复洗涤沉淀多次； 将沉淀烘干、称量，测得固体质量为287 g。 (2)根据上述实验步骤回答下列有关问题： 过滤操作所需要的仪器除烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒外，还需要 。 检验沉淀是否洗净的方法是 。 此样品中NaCl的质量分数为 ，是否符合其包装上标注的标准? 。 (3)味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为67时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且对人体有害。试想想使用味精时应注意什么问题?(答两点即可)3、木炭、镁条、氢气都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如反应都需要点燃、生成物都是氧化物.请你再归纳出它们的三个共同点：(1)_；(2)_；(3)_.4、下表中的数据是锦州市环境监测中心站监测统计的2003年锦州市区不同季节空气中几种主要污染物的日平均含量：单位：mg/m3空气中主要污染物 冬季 春季 夏季 秋季 SO2 0.155 0.024 0.004 0.008 NO2 0.051 0.031 0.030 0.032 TSP 0.36 0.30 0.28 0.24 注：TSP-空气中总悬浮颗粒物(飘尘) 根据表中的数据回答：(1)空气中各种污染物含量明显偏高的是哪个季节？你认为造成该季节空气污染物含量明显高于其它季节的主要原因是什么？(2)就你说出的原因，请提出降低该季节空气污染物含量的两点合理建议.5、2003年12月23日，川东气矿发生井喷事故。高压天然气携带一种有毒气体从地下喷出，向四周扩散，所到之处，牲畜、飞鸟和没撤离的人员大量伤亡，水源被严重污染。抢险队和救援队迅速进入事故地点，并点燃了喷出的气体，切断了有毒气体来源。救援队员发现，低洼地的人、畜死亡率高，但是有一位老人摔倒在水田边，头埋在潮湿的草丛中，而幸免于难。 根据以上材料回答下列问题。 (1)该气体在空气中充分燃烧，生成二氧化硫和水。则此气体中一定含有的元素是 和 。(填元素符号) (2)请推测这种气体具有的性质： 。 (3)根据该气体的性质，说明老人幸免于难的原因。 。6酸(碱)性氧化物与其相对应的含氧酸(碱)之间的关系如下表所示，其中碳元素与钠元素在相对应的两种化合物中的化合价相同： 根据上表示例，写出与H2SO4相对应的氧化物的化学式 ；与CaO相对应的碱的化学式 。7、某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰。”为什么生石灰能做干燥剂?如果将小纸袋拿出来敞口放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么?试写出有关反应的化学方程式。8、工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为：2A12O34A1+302对“电解101氧化铝最多可生产多少吨铝?”一题，小丽和小明两位同学分别采用了两种 不同的计算方法。请你回答下列问题：(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?(2)对“34g过氧化氢完全分解(化学方程式为：2H2O2H2+O2)产生氧气的质量为多少克?”一题，你认为也能用上述两种方法解答吗?试试看，请把能用的解法过程写出来。（3）、你认为在什么情况下，两种方法都能用？9、某同学利用下图所示装置测定空气中氧气的体积分数，盛放在燃烧匙内的物是红磷，烧杯内的物质是水。(1)实验结束后，打开弹簧夹能观察到什么现象? (2)如果实验后发现测定的复气的体积分数低于20，试说明出现这种情况的原因(写出二种即可)。10、下表是市场上销售的某加碘食盐包装袋上的部分文字说明(I为碘的元素符号)，请根据表中提供的信息回答下列问题：(1)袋上所指碘的含量是 (填“单质碘”、“碘酸钾”或“碘元素”)。 (2)碘酸钾中碘元素的化合价是 ，碘元素的质量分数是 。(3)该加碘食盐是 (填“纯净物”或“混合物”)。11、氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下列图示宏观描述。 试回答下列问题： (1)写出该反应的化学方程式： 。 (2)除化学方程式本身表示的意义外，从上图中你还得到哪些信息? (写出三条以上。12、石墨和铁片属于不同类的单质，但它们有一些相似的物理性质和化学性质。根据示例，再写出2条相似的物理性质和1条相似的化学性质。 物理性质：示例：都能导电、导热。 ； ； 化学性质： 。13、1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”按照作战命令开始了远涉重洋的远航它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料，两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底，全舰官兵、战马无一生还事后，化学家们根据军事保安部门提供的材料，准确地找到了“纵火犯”草料 请你作为一个化学家对草料成为“纵火犯”的原因进行分析列举出用以解释其原因的主要概念 、 (写出其中两个即可)分析说明题分类训练（2）姓名： 班级： 学号： 14、2003年12月23日，川东北某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气逸出，造成243人死亡的重大事故。硫化氢(H2S)是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，有可燃性，完全燃烧生成二氧化硫和水。 请根据以上信息，结合学过的知识，回答下列问题： (1)事故发生后，若及时采取对逸出气体点火燃烧的措施，可以减少对人员的危害和死亡。写出逸出气体完全燃烧的化学方程式： 。 (2)用点燃的方法可除去H2S气体，但生成的二氧化硫又可能造成的危害是 。 (3)专家提醒：发生H2S气体泄漏时，可用湿毛巾捂住鼻子迅速离开现场。这种做法的理由是 。 (4)“井喷”事故发生后，村民虽已闻到弥漫在空气中的臭味，但直到几小时后，村干部通知他们迅速撤离，才意识到危险。对此，你对学习化学知识有何感想： 。15、下图是小明同学设计的二个实验室制取氢气的装置。 (1)与甲装置比较，乙装置的优点是 。 ，若收集到的氢气不纯，可能的原因是 (填序号)。 A导管口一有气泡就马上收集 B装置漏气 C.收集气体的试管内未装满水(3)若将上述装置的收集方法改为 后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式 。 (4)如何用水和右图装置来验证二氧化碳能溶于水 16某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应等；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算等。你愿意加入 方(填“甲”或“乙”)，并写出另一条理由 。17、目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强(图5是我国的节能标志)，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力。请你回答： (1)有待继续开发、利用的能源有(至少答3种)： 。 (2)用化学方程式表示出一个由化学能转化为内能的例子： 。(3)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化。请你举一个在使用中由化学能转化为电能的例子： 。(4)氢气具有热值高且 的特点，因此被认为是最清洁的燃料。18、请用所学化学知识解答以下生活中遇到的问题。 (1)一辆满载乘客的汽车的油箱泄漏，车厢里充满了汽油的气味，这时应该怎么办?(2)为了延长食品的保质期，为什么可以采取真空包装的办法?另外，也可以在食品袋中充入某种性质不活泼的气体作保护气，该气体可能是什么?19、请你分析下列实验出现异常现象的原因： (1)点燃氢气时发生爆炸 ； (2)蒸发氯化钠溶液时液滴飞溅 。20、水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答：(1)我国人均水量约为2300m3a-1，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为 。(2)研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2Kg，则60t水能供一个人饮用约 年(一年按365天计，结果保留整数)。(3)为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法： 21、小浪用右图