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_榆林市四完小文学社主办 刊号：GH66-188 主编：张娟本期导读第一版：校园快迅第二版：师生文苑第三版：综艺广场让雷锋精神发扬光大亲爱的同学们：，雷锋这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民。他永远是我们学习的榜样。他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断被发扬光大。那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。 他的愿做革命螺丝钉的精神，他的要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，将永远激励着我们奋勇前进。让雷锋精神在我们这一代继续发扬光大！ 本报讯中心校总部负责人来访我校，他们对派送我校的18名教师的教育教学给予了充分的肯定，提出了宝贵的建议。他们还亲自给教师上了一节示范课，并有针对性地对所有教师进行了培训，对以后的工作提出了更高的要求。他们对工作检查完毕后，学校马新朋副董事长，王秋来校长，小学部徐扬华部长与进行了亲切友好的会谈，他们对两年来教学在我校所取得的成绩给予高度评价，并对以后长期合作以及更好地发挥外教优势交换了意见。校通讯社：李磊9月19日下午，一年级在校大礼堂举行了诗歌、散文朗诵比赛。比赛中，全部由学生唱主角（学生当主持、当评委、当演员），看后令人耳目一新，拍手叫好。评比结果：一（2）班胡晶晶同学朗诵的诗歌赠导师荣获一等奖。9月283月4日，小学部邱桂华副部长前往四川绵阳参加了为期五天的“全国小学英语课程与课堂教学改革”研讨会。9月5日晚上，为了丰富教职工业余文化生活，提高生活老师、后勤人员的综合素质，展现我校教职工的风采，三个学部会同后勤部门联合举办了“生活老师、食堂职工卡拉OK比赛”。小学部生活老师欧默荣获一等奖，精品资料第二版：师生文苑小孩子是最率直的，他们的喜怒哀乐都毫无掩饰地写在脸上，高兴激动的时候，欢天喜地、笑逐颜开；委屈悲伤的时候，愁眉苦脸、泪眼滂沱。小孩子是最单纯的，受到表扬的时候，会迎着你的目光，给你一个灿烂的笑容；挨了批评的时候，会轻轻地拉着你的衣角，向你认错。小孩子是富于幻想的，一个圆形，他能想象出时空隧道；一片落叶能想象出香喷喷的大饼。看到大轮船，他就会对妈妈说：“我要去远方旅行，再见了妈妈！”返回多么率直的孩子！多么童真的孩子！多么富于幻想的孩子！他们是一群快乐的小天使，使光华这块五彩斑澜的土地上，尽情嬉戏；在光华这个知识的海洋里，自由地遨游我对冰心老人所说的“有了爱，便有了一切”这句话有了深切的体会。我爱这些孩子，爱是我打开他们心扉的钥匙，使我成为他们最真诚的朋友，最知心的大姐姐。 （小学部教师：丁秀娟）闪闪烁烁地，星之亮光射向海角天崖；清清亮亮地，晨之音潮涌向四面八方。一瞬间，黎明的诞生替代了黄昏的死亡，希望的微笑掩埋了失望的噩梦。我知道夜来香的芬芳需要长长白昼的蕴蓄，我也知道，你的出现需要一个漫长的等待，然而，你总是作为光明的先导者，在寰宇中赢得骄傲。时光随着穿梭的年轮飞快地运转，一个学期结束了。整理这些陪伴我日日夜夜的书本时，这半年来的点点滴滴又如海浪般拍打着尘封的记忆。一张试卷从书里滑了下来，如一叶扁舟停留在我脚边，轻轻捡起，那鲜红的60击撞起我心底埋藏已久的痛楚与悔恨那是一个烈日炎炎的下午，班主任刘老师抱了一叠卷子走了进来，“考试！”话音刚落，大家纷纷拿笔，一阵慌乱后，每个人都埋头答题，只有我因靠近窗台，为刺眼的阳光而犯愁。脸被晒得难受极了。我斜过脸，瞥了一眼同桌，只见她埋着头，笔尖在纸上飞快的走动。这时刘老师走了过来，轻轻的敲了一下我的桌子，随后指着教室后面的一角说：“你搬到那里去做吧！”我欣喜地准备搬动桌子，却听到后面小声嘀咕：“看吧，她考试作弊的事终于被老师知道了吧！”“就是，怪不得，前几回考得比我还高，数学课代表在她旁边能不冒尖吗！”天哪！脑海里顿时一片模糊。我就在全班同学的注视下，机械地从窗前搬到了角落里。刺眼的阳光没有了，而我的脸却烫得更厉害，全身都抖了起来，我几十个日日夜夜，辛辛苦苦换来的结果就这样被他们否决。就连一向和蔼可亲的刘老师也不信任我？为什么几天前会当着同学的面表扬我的进步？一切都让我哑然失笑，我所能做的只是向他们证明自己。我提起笔，要向他们证明，可刚才的一幕幕仍然像挥之不去的东西一次次出现在我的眼前一晃眼，这个学期结束了。那次考试的结果可想而知。后来冷静下来一想，刘老师是出于关心让我到后面去的，而同学错误地理解了老师的意思，我更误解了老师的一片好心。想想我的幼稚，我的脆弱，心里到现在还有几许痛楚和悔恨。六年级（1）班 李雪 初中教师：张绪强是历史的沧桑，在青春的田野，留下的一道道鲜明的旅痕。是岁月的雕刀，在生命的树干，刻下的一圈圈闪光的年轮。在母亲的嘴角，你是温柔的回忆，慈爱的象征。在父亲的额头，你是刚毅的显露，成熟的标本。在老师的眼梢，你是知识的音符，思考的碑文。皱纹，你为生活的强者开拓理想的航线，也为颓废者填补空虚的灵魂。同学们，当生命之舟驶入老年的港湾，你的脸上也爬满皱纹时，你将收获自豪，还是捧起悔恨！？五年级（1）班 于斌返回将线条颜色取作“无线条颜色”，确定即可），然后精确对齐。2向WPS借“花线”WPS 2000中的边框线和分栏线花样要比Word丰富得多，Word仅有虚、实以及细、粗等少数可供我们选择，但我们也可以为Word文档加上漂亮的花线。方法如下：可先估计所需花线长度，在WPS中做出相应长度花线（画直线对象属性边线端点设置好“边线风格”中的类型、宽度、颜色诸项确定），将花线复制到Word文档中即可。但须注意的是，此时的花线并非真正在Word中所画的线条或边线，而是小图片。我们知道图片所占“面积”往往要比看到的内容大，因此要防止因不小心将文本内容遮住。(未完待续)第三版：综艺广场四年级（1）班 汪姿彤六年级（1）班 陈子龙六年级（1）班 李雪 五年级（1）班 吕艳娇五年级（1）班 吕艳娇1 文本框也“分栏”因为是“报”，内容总想排得紧凑些，直接在文档中编辑文本就无法满足这样的要求。而将文本按“块”放入各自的文本框进行编排，这样就便于移动定位，也基本上能实现“交错紧凑”。但有时文本框内也需要分栏，可Word却不支持它（WPS 2000中有此功能），怎么办？可以这样解决:将一块内容按实际需要分别放入不同的文本框内，排列后即成分栏状。惟一要做的就是去除各自的文本框边框（点右键设置文本框格式颜色和线条每日一句What did he look like?他长的什么样？A：What did he look like?B：He had blond hair, blue eyes, thick eye brows.他长的什么样？ 金发碧眼，粗粗的眉毛。每日一练He kept working outside _ it was raining.Asince BbecauseCsuch that Dthough每日一词mast