可圈可点的with 复合结构[权威精品]

可圈可点的 with 复合结构 -权威精品 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 英语中 “ 介词 with + 复合宾语 ” 的结构也叫介词短语的复合结构，这种结构在中学英语课本中频频出现，用法十分灵活而且复杂。今年来，高考命题者常常通过一定的语境来考查 with 这一复合结构的用法，下面让我们先看看两道与介词 with 这一结构相关的高考试题： 1._ production up by 60%， the company has had another excellent year.（ NMET 2000） . A.As B. For C. With D. Through 【解析】本题考查介词 with 的复合结构 “with + n./ pron.+介词短语 ” 的用法 . “ as” 作为连词，意为 “ 因为，由于 ” ，其后必须跟从句；作为介词意为 “ 作为 ” ，从语法和句意方面都不能用。而 for 和 through 在这里从语法和句意看也不能用。在 这里应用 with，意思是 “ 因为，由于 ” 。句意是：由于产品的产量上升了 60%，这家公司又有了一个辉煌年。故答案是 C 2._ two exams to worry about， I have to work really hard this weekend.（北京 2008） A.Besides B. With C. As for D. Because of 【解析】这道题也考查了介词 with 复合结构的用法。从句子的结构看，这里必须要填一个介词，而不能填连词， as for 意思是 “ 至于，关于 ” ； because of 的意思是 “ 由于，因为 ” ，其后不能跟复合结构，所以不能选 C 和 D 项。在所给的选项中只有 with 才符合构成 “with +n./ pron. +to do” 结构。句意是：由于担心这两门考试，本周末我得真正用功了。故答案是： B 以上两道试题从不同的角度对介词 with 复合结构的用法进行了考查。一般来说， with 的复合结构在句子中主要用作状语，表示谓语动词的动作发生的伴随状况，时间，原因，方式等等。为了更好的理解和掌握介词 with 复合结构的用法，笔者 通过多年对介词的分析研究，依托高考经典试题，对介词 with 的用法作如下分析和归纳，供同学们参考： （ 1） . “with +n./ pron. +V. - ing ” 这一结构在句子中作伴随状语，说明情况，其中现在分词表示主动或正在进行的动作。例如： _ our food _ ， we had to walk to a village for help.（城都高三第一次诊断试题） A. Since； runs out B. Because； run out C. With； running out D. For； running out 【解析】 since， because， for 作为 “ 因为，由于 ” 讲时是连词，其后只能跟从句，不能跟复合结构，所以不能选A， B， D 项。由于 run out 是不及物动词短语且与 our food 之间存在主谓关系，所以只能用 running out 结构， with 在这里表示原因，故答案是 C.句意是：由于我们的食物快要用完了，我们不得不向附近的村子求援。故答案是 C. When mother went into the h ouse， she found her baby was sleeping in bed， _ his lips moving. A. as B. with C. for D. through 【解析】该词是考察介词短语作状语的用法。 as 作为连词，意为 “ 因为，由于 ” ，其后必须跟从句；作为介词，意为 “ 作为 ” ，从语法和句意方面都不符合；而 for 和 through 在这里从语法和句意看也不能用。在所给的选项当中，只有with 才可以构成这一复合结构，用作表示伴随状况的状语，故选 B。句意是： 当妈妈走进房间的时候，她发现自己的孩子正睡在床上，嘴唇一直在动。故答案是 B. （ 2） . “with +n./ pron. +V. - ed” 这一结构在句中作原因状语，其中过去分词表示被动或完成了的动作。例如： （ 2009 东北三校联考） - - You should prepared your speech for the meeting， Mrs. Smith . - Yes， I know . But how could I _ the m eeting date fixed so soon？ A. while B. as C. after D. with 【解析】在所给的选项中，只有 as 与 with 有 “ 由于，因为 ” 之意，而 as 是连词，其后必须跟从句，所以不能用在这里。只有 with 复合这一用法，构成复合结构，用作表示原因的状语，代词 I 只后省略了动词 prepare.句意是：因为会议日期确定得太近了，我怎么能准备好呢？故答案是 D. （ 2005 石家庄市高三调研试题） _ more and more forests damaged， some animals and plants are facing the danger of dying out. A. As B. For C. With D. By 【解析】此题考查 with 的复合结构 “with +n./ pron. +V. - ed” 的用法，它在这里表示原因。 as 和 for 常常引导的是一个表示原因的句子，而介词 by 显然没有这种用法。句意是：由于越来越多的森林遭到破坏，一些动物正面临着灭绝的危险。故答案是 C. （南京市高三模拟试题） Many large cities， such as Liverpool and New York， have had experiment of this kind， _ old factories turned into successful art centers. A.for B. with C. as D. like 【解析】本题也是考查 with 复合结构的用法，表示一种伴随状况。 as 和 for 有 “ 由于，因为 ” 之意，常常引导的是一个表示原因的句子， like 没有 “ 由于，因为 ” 之意，应该 排除 A， C， D 项，答案是 B.句意是：许多大城市（如利物浦和纽约）都尝试着将旧工厂改造成艺术中心。故答案是 B. （ 3） “with + n./ pron.+ to do” 这一结构在句中作原因状语，其中不定式表示即将发生的动作。例如： _ so much homework to do， I wont have time to go to see the film tonight. A.As B. To C. For D. In 【解析】 这里用介词 with 的复合结构 作状语表示原因，而 to， for， in，则没有这种复合结构的用法，故排除B， C， D，项。句意是：由于有许多家庭作业要去做，今晚我没有时间去看电影了。故答案是 A. 再如： With nothing to do， I sat down watching TV. （ 4） “with + n./ pron.+ 介词短语 ” 这一结构在句中作伴随状语，表示状态，或说明情况或作定语。例如： （ 2009 年江苏高考） _ and no way to reduce her pain and suffering from the terrible disease， the patient sought her doctors help to end her life. A.Having given up hope of cure B.With no hope for cure C.There being hope for cure D.In the hope of cure 【解析】此题考查 with 的复合结构作状语的用法。逗号前的内容作状语，该部分是由介词 with 构成的短语及现在分词短语 suffering from the terrible disease 构成的，介词 with 有两个宾语，分别是 no hope for cure 和 no way to reduce her pain. 句意是：这位病人由于没有治愈的希望和减轻痛苦的方法，她饱受疾病的煎熬，于是请求大夫结束她的生命。故答案是 B. John starts to work very clearly in the morning and goes on working until late in the afternoon _ a break at midday. A. for B. with C. in D. as 【解析】此题考查介词短语作状语，即 “with + n./pron. +介词短语 ” 。句意是：约翰早上开始工作，中午稍作休息后又接着工作到下午稍晚些时候。答案是 B （ 5） “with + n./pron. + 介词短语 ” 这一结构常作伴随状语，表示状态。例如： It was cold outside， the boy ran into the room _ his nose red. A.to B. on C. in D. with 【解析】这个句子是考查 with 的复合结构，用 with + 名词（ nose） + 形容词（ red）作状语表示伴随情况。而 to， on， in 作为介词则没有这种用法，故排除 A， B， C，项。答案为 D.句意是：外面天气寒冷，那个男孩跑进屋子时，鼻子红红的。再如： Toms father is used to sleeping with the window open. （ 6） “wit h + n./pron. +adv.” 这一结构在句子中常作伴随状语，表示情况或状态。例如： _ all the representatives（代表） still not there， the meeting was postponed for several months. A. Without B. With C. By D. Because 【解析】这里应填入一个介词以表示原因或状态，而在所给的选项当中 without 具有否定意义，不能用在这里； by则表方式，手段等； because 后则要跟从句，只有 with 具有这种用法，所以选 B.句意是：在代表仍然不在场的情况下，会议被推迟了好几个月。再如： With so many students away， we have got more room. （ 7） “with + n./pron. +n.” 在句中作状语或定语。例如： He died with his son yet a school boy. 他去世时他的儿子还是一个学童呢。 由此看来，介词 with 的用法十分灵活而且复杂，在复习当 中值得我们注意。而随着高考制度的改革，高考命题逐渐在向 “ 有利于中学素质教育的推进，有利于选拔人才，在稳定中求发展 ” 的指导思想转变。因此，今年来高考试题中对于介词的考查不在局限于单纯的语法考查，而是通过一定的语境来考查考生对英语语法基础知识的应用情况。所以我们的语法教学应该适应高考新形势的要求，教会学生在应用中掌握英语基础知识，在应用中教学生掌握英语语法。 巩固练习 1. BBC English broadcasts programmers for China _ explanations in Chinese . A. in B. for C. with D. as 2. The young woman _ a baby sleeping in her arms was wandering in the street. A. with B. because C. on D. like 3. Everyone should go to sleep _ the light turned off . A. as B. with C. for D. on 4. _ so much homework to do， Mary wont have time to play with her friends this morning . A. Without B. With C. By D. Because 5. _ the door open， the noise of the machines is almost deafening . A. Because B. As C. With D. Because of 6. _ his mother out， he had to stay at home alone . A. As B. For C.