高三理综生物上册期末调研考试试题.doc

梦幻网络( ) 数百万免费课件下载，试题下载，教案下载，论文范文，计划总结高三理综生物上册期末调研考试试题一、下列各题中只有一个选项符合题意(本题包括13个小题，每小题6分)1狂犬病疫苗有犬用和人用两种，为了预防狗得狂犬病而注射的疫苗和人被狗咬伤后为预防人得狂犬病而注射的疫苗分别属于( ) A抗原 抗原 B抗体 抗体 C抗原 抗体 D抗体 抗原2下列生理变化中，胰岛B细胞受损的人明显比正常人快的是( ) A氨基转换作用 B脱氨基作用 C糖类转化为脂肪 D脂蛋白的合成3在暗箱内放置一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入(如下图)。将暗箱放在转换器上，并保证可以分别控制暗箱和花盆的旋转，则在以下三种情况下幼苗的生长状况分别为( )暗箱匀速旋转，花盆不动花盆匀速旋转，暗箱不动暗箱和花盆同步匀速旋转A直立生长、弯向光源、弯向光源B弯向光源、直立生长、弯向光源C弯向光源、弯向窗口、直立生长D弯向光源、直立生长、弯向窗口4苏丹红是一种高致癌物质，某些养殖户利用苏丹红IV号拌饲料饲喂鸭子，以获得“红心鸭蛋”，这种鸭蛋会伤害食用者的身体健康。某科学小组尝试利用动物细胞培养技术来检测苏丹红IV号的毒性，下列有关叙述正确的是( ) A取刚出生不久的动物组织作为实验材料，直接利用胰蛋白酶处理，获得细胞悬浮液 B通过检测细胞的变异程度来判断苏丹红IV号的毒性强弱 C动物细胞培养技术还可以用来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等 D动物细胞培养是制备单克隆抗体的基础5在右图中，生物种群在理想的环境中，呈“J”型曲线增长(如曲线甲)；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是( )A若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点时，增长率为OB种群出现环境阻力是在d点之后C若此图表示蝗虫的种群增长曲线，则虫害的防治应在c点进行D若此图表示微生物生长曲线，则次级代谢产物在ab时期大量积累30(22分)回答下列生物学问题： I、某小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20)，可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：(1)该实验研究的是 对光合速率的影响，以 衡量光合速率。(2)B点的含义是 。(3)该小组在室温10和30时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3。D点的限制因素是 ；A点的C3含量 (大于、小于、等于)C点。(4)该小组分离出依乐藻中的叶绿体(见图2叶绿体的模式图)在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为 ，由b转移至c的物质主要包括 。II、取四株大小与长势一致的棉花幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，并通入空气，装置如下图。(1)若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素，乙装置作何改动 。(2)若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，丙装置作何改动 。(3)若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物，丁装置作何改动 。(4)以上三组实验中，甲组分别是 (实验组、对照组)。31(20分) 家蚕的丝腺细胞能大量合成、分泌丝蛋白(丝蛋白是蚕丝的主要成分)。请回答有关问题：(1)与丝蛋白合成分泌有关的膜性细胞器有 。(2)采用基因工程技术将丝蛋白基因导人大肠杆菌时，提取这种目的基因的途径是 ；重组的DNA分子进入大肠杆菌后，大肠杆菌 才能说明丝蛋白基因在细菌体内得以表达；家蚕体内的丝蛋白基因与大肠杆菌基因在结构上的主要区别是 。(3)家蚕的染色体组成为2n=56，其性别由ZW型性染色体决定，雄性个体的体细胞含2个同型的性染色体，用ZZ表示，雌性个体的体细胞含2个异型的性染色体，用ZW表示。 家蚕的单倍体基因组由 条染色体上的DNA分子组成。 家蚕中存在肤色正常(Os)和油纸样透明皮肤(os)(其他各项生命活动指标均正常)两个品种，控制该相对性状的基因均位于Z染色体上，W染色体无相应等位基因。与雌蚕相比，雄蚕吃的桑叶少，蚕丝产量高，质量好。现有正常肤色和油蚕两个品种的雌、雄尚未交配的纯种蚕蛾若干，则选择 为父本， 为母本进行杂交，可在幼龄阶段就能区分雌、雄个体，以便分别喂养和缫丝，提高蚕丝的产量和质量。 一只雄蚕的染色体上的某基因发生突变，使得野生型性状变为突变型。假定上述雄蚕为杂合子，让其与野生型雌蚕杂交，F1代表现型有四种，分别是突变型、野生型、突变型、野生型，比例为1：1：1：1。从F1代中选用野生型、突变型的个体进行杂交，其下一代的表现型中所有的雄性都为突变型，所有的雌性都为野生型。则突变基因位于 (Z、W、常)染色体上，用遗体图解表示F1代杂交过程(B表示显性基因，b表示隐性基因)。参考答案：选择题：1、C 2、B 3、D 4、D 5、A非选择题：30(22分，每空2分) I(1)光照强度 单位时间气泡产生数目(或气泡产生速率) (2)当光强为一定值时，植物光合作用速率等于呼吸作用速率。 (3)温度 小于 (4)光能电能活跃的化学能(全对给2分) ATP、NADPH(或H)(缺一不得分，O2可答可不答) II(1)将乙中的完全培养液改为缺Fe培养液 (2)不给丙装置通空气 (3)切除丁装置中植株的地上部分 (4)对照组、对照组、对照组(全对给2分)31(20分，每空2分，遗传图解4分) (1)内质网、高尔基体和线粒体(多写、少写均不