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文档简介
输血和血型 观看小品 谈论小品 小品题目 献血地点 街道献血处人物 甲 乙 丙甲 献血者乙 献血者同伴丙 医务人员事件 甲 乙两人在街上遇到一辆献血车 甲让乙跟他一起去献血 乙不答应 最后 甲自己去献血 而乙却跑了 如果你长大了 符合献血的标准 你愿意参加无偿献血吗 事件 学生一阵沉默 你看看我 我看看你 追查下去会影响教学进度 课堂内容可能会完不成 是保证课堂效率要紧 还是解决这个 不重要 的问题要紧 怎么办 尊重我们的学生吧 他们才是课堂教学的主人 学生争议一 听说我校政教处黄老师献血后身体一直很瘦 我想献血会元气大伤 还会造成贫血 学生争议二 献血很疼吧 学生争议三 我听说献血可能会被染上传染病的 据报道 有一个 艾滋病村 就是因为卖血 村里许多人才被染上的 我们可不想拿自己的生命开玩笑 同学们想知道老师为什么常常参加无偿献血吗 其实 老师也有自己的私心 献血可以激发自身的造血功能 还能预防和缓解高黏血症 对预防和降低心脑血管疾病的发生也有益处 颅内出血 需要立即手术和输血 曾经在我身边发生过这样一件真实的事 有一天放学后 一位同学刘某走到楼下时 楼上两个正在打闹的同学把阳台上的一块砖头弄掉下来 不幸的是正打中刘某的头部 当时刘某就晕了 满头是血 周围的同学和老师赶紧把他送往医院 可验完血后发现 他这种血型的血医院正告急 在这生死攸关的时刻 周围的同学和老师纷纷站了出来 愿意用自己的鲜血来挽救他的生命 如果你或你的亲人在需要用血时 而血库里没有血 你的心情会是怎样呢 在歌曲 爱的奉献 中结束本课 当健康的我们在享受着幸福时 你可曾想到在生命线上苦苦挣扎与死神抗争的人们 血 是人类的生命之河 也许正是你的一滴血 一份爱心 滋润了即将枯萎的生命之树 让人世间又多了一份爱与温馨 故事还没有结束 同样是a和o两种血型的血混合 为什么o型血可以输给a型血的人 a型血却不可以输给o型血的人呢 o型血可以输给a型血的人 a型血却不可以输给o型血的人 疑问1 疑问2 输血要不要根据病人的需要 有针对性地选用不同的血液成分 对于严重贫血患者 大面积烧伤的病人和严重血小板减少症患者是输入全血好 还是输入所需相应的血液成分好呢 疑问3 女性平均寿命比男性长 与女性月经失血有关吗 疑问4 女性每月月经都会失血 还倡议女性献血吗 想法 听说人如果得了白血病 单靠输血是解决不了问题的 而应该进行骨髓移植 激发病人自身的造血功能 所以我倡议 当他人需要时 也要有勇气捐献出自己的骨髓 为社会奉献一份爱心 布置作业 1 向全社会为无偿献血设计一份宣传广告 形式不限 或漫画或板报或倡议书等 2 采访你身边的无偿献血者或医院内献血 输血的感人事迹 写采访记录和感受 3 请用一句贴切的话向社会发出献血的呼吁 生1 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 生2 我为人人 人人为我 生3 您爱心的一部分 他人生命的全部 生4 献血是勇气 是关怀 是无私的爱 生5 让血成为爱的升华 生6 血液连着你 我 他 反思和分析 本案例涉及到三个典型的教育教学问题 1 是完成教学进度要紧 还是解决学生课堂问题要紧 2 强加给学生的情感教育效果会好吗 情感的提升拒绝强加 是本案例的核心问题 情感教育同时也是生物教学三维目标中薄弱的一环 3 教师该讲的都讲了 还有必要腾出时间让学生进行提问和讨论吗 完成教学进度固然要紧 但学生才是课堂教学的主人 新课程下的教育工作者 一定要找准自己的位置 不要用主观意志来控制课堂 从而真正营造出 和谐 互动 探究 的优化的课堂结构 教育教学问题一 情感的提升拒绝强加 教育教学问题二 全国现存64只华南虎 分布在全国的19个动物园内 令人震惊的是 这64只华南虎 都是1956年从野外捕获回来的6只华南虎的后代 据不完全统计 去年一年共死亡3只老虎 出生4只小虎 其中两只小虎的眼睛是瞎的 华南虎的现状 案例说教 突出情感 一 讨论 1为什么幼虎的眼睛是瞎的 2如果人类不采取措施 预测华南虎的命运 3怎样来保护华南虎 讨论 同学们看了 伤熊事件 的相关报道后 你们有何感想 考虑一下 我们平时在生活中是不是也有类似做法 鲜明对比 熊在呼唤 熊在哭泣 请你反思 问 我们是否该扪心自问 面对大千世界我们做了些什么 我们到底应该怎样做 关爱动物 保护动物 善待生命 你说我说 同学们通过一周来的 护蛋行动 谈谈你的感受 十几年呢 护蛋一周辛苦吗 那么一个月呢 一年呢 五年呢 十月怀胎 真不容易 分娩又常常伴随着剧烈的阵痛 多少次的昏死过去 又多少次在死亡线上挣扎 而比这些更不容易的是母亲十几年如一日 如同呵护着一颗生鸡蛋一样含辛茹苦地把我们养育成人 这是我们每个人都应当刻骨铭记的 让我们在歌声中静静地感受这份博大的母爱和反思自已的行为吧 心灵驿站 妈妈我想对您说 话到嘴边又咽下 妈妈我想对您笑 眼里却点点泪花 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的黑发泛起了霜花 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的脸颊印着这多牵挂 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的眼睛为何失去了光华 妈妈呀 女儿已长大 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的眼睛为何失去了光华 妈妈呀 女儿已长大 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏 噢妈妈相信我 女儿自有女儿的报答 噢妈妈相信我 女儿自有女儿的报答 心花朵朵 你可能曾经埋怨过妈妈忘了给你过生日 但你记得妈妈的生日吗 在她生日时你又做过什么呢 回家后捧起妈妈勤劳的双手 细细看一下她的鬓角和前额 我们还能埋怨什么呢 小时候妈妈常常为我洗脚 现在我是否想过为妈妈端一回洗脚水吗 我能放下架子 弯下身子吗 当你生病时 你一定很难受 但你知道吗 你妈妈怀着你的时侯 有多少天是这么难受度过的啊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 感恩于心 回报于行 妈妈病了 还要起早贪黑给我们做饭洗衣服 而我们还经常嫌这个 嫌那个 有时在外面受了委曲 回家后我还对妈妈发火 她何错之有啊 我的眼中为何饱含着泪水 妈妈 是因为我对你无限的愧疚和真切的热爱
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