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文档简介

教学资料参考二年级数学教案万以内数的认识4- 1 -进一步认识万以内的数，能熟练并正确读数并能根据计数器写简单的数.理解万以内数的组成.教学重点难点：进一步认识万以内的数，能熟练并正确读数并能根据计数器写简单的数.教学准备：计数器教学过程：一、自主练习一数一数从九千九百八十七开始，一个一个地数，数到一万.从八百九十开始，一十一十地数，数到一千零二十.从八千六百开始，一百一百地数，数到一万.学生先在计数器上准备数.然后按照要求边拨珠边数.最后交流.二、自主练习2读一读看图，你能读出图中的数字吗？学生按数位读数.在计数器上表示出这三个数.说说数的组成.后面两个数中的5表示的意义相同吗？（不同）三、自主练习3写出横线上的数1、北岳恒山主峰高二千零一十七米.（）2、北京故宫约有各式宫殿九百八十座.（）3、我国现有鱼类二千八百三十一种.（）4、中央电视塔高四百零五米.（）四、自主练习4读一读，写一写.学生看图，说说自己看到了什么.看图，写出自己看到的数字.然后全班交流.五、自主练习5小组合作小组合作，一人说数，一人做数位顺序表，一人写数，一人说数的组成.一个数结束后小组换顺序，直到小组每个人都做了一项任务.六、计算30+50=68+19=78=100-60=89=74-25=546=335=七、教师进行课
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