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文档简介

教学资料参考二年级数学教案练习- 1 -课本第60-61页练习五第1-10题教学要求：使学生进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识，进一步发展学生的估算能力和计算能力.教学重点：使学生进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识.教学难点：进一步发展学生的估算能力和计算能力.教具准备：小黑板、挂图教学设计：教学过程自我加减一揭示课题根据我们所学的知识，这节课我们继续学习.（板书课题）二解决问题练习1完成练习五第2题.1）生自己看图，完整口述题意.2）生独立完成.3）集体核对.4）生说一说解题思路.2完成第4题.1）指名生自读题.2）生独立完成.3）集体核对订正.4）指名说解题思路.小结：在解答这两题时，我们可以从条件出发思考，也可以从问题出发.3完成第9题.1）生自读题.2）指名说题意：女孩比左边的男孩矮15厘米，右边男孩比女孩高24厘米.3）生独立完成.指名板演.4）集体订正.5）指名说解题思路.4完成第10题.1）生自读题，独立完成.2）指名板演，集体核对.3）指名说解题思路.5你认为在解以上这类题目时要注意什么？小结：要先理解题意再确定先求什么，再求什么.三估算练习1完成第1题.1）生独立完成.2）开火车集体订正.2把下面的算式看作几百加几百，再估算结果.503+192797+296498+3071）生估计，师板书.2）将加号改为减号，你能估计出结果吗？同桌互说，再指名说.教学过程自我加减3）像这样的减法，如何估计出结果？3完成第5题.1）生独立完成2）集体核对.师提醒注意约等于的书写及格式.4完成书上第3、6、7、8题.1）生独立完成以上四题.2
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