贵州省金沙县源村乡初级中学八年级语文上学期期中试题（无答案）.doc

贵州省金沙县源村乡初级中学2013-2014学年八年级语文上学期期中试题1、 积累与运用（35分）1、 读下面文字，根据拼音写出汉字或给汉字注音（4分） 人教版语文（八年级上册）为我们打开了一片新天地。在人民解放军百万大军横渡长江感受百万大军锐不可dng（_）的气势；在父亲蹒（_）跚的背影中品味那份深沉的爱；在信客风尘苦旅的职业生涯中，体验长途b（_）涉的艰辛；在爱莲说中欣赏莲花“出_泥而不染”之丰姿 阅读，使我们生活丰富多彩！2、 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）（3分）a、 发展现代农业尤其需要做到因地制宜，任何违背自然规律的盲目推进，都会事倍功半。b、 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。c、 “神九”与“天宫”深情一吻，中国空间交会对接试验成功，已妇孺皆知。d、 那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。3、 下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）a、 通过长期的物候观测，他积累了大量的气象知识；成了当地小有名气的“赛诸葛”b、 能否荣获“省卫生城市”在于全市人民共同努力。c、 永定河发水的时候，来势很猛，以前河堤两岸常被冲毁，但是这座桥从没有出过事，足见它的坚固。d、 学校的教学显著成绩，多次受到教育局表彰。4、 古诗词默写（9分）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_,_。_，无案牍之劳形。船头坐三人，_，佛印居右，_。孔子有句名言“登泰山而小天下”，望岳中有一句与之意思相近的诗句是_，_。崔颢黄鹤楼中_,_二句，极羁旅者之愁情。5、 名著阅读题（3分）在骆驼祥子中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出祥子最大的梦想是什么，并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。_6、综合实践题（13分）战争使人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，虽然我们生活在和平的年代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时时使我们警醒，为此中学八年级（1）班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题 （1）请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）。（3分） 据新华社沈阳9月18日电 今年9月18日是“九一八”事变爆发81周年纪念日。当天下午东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻，振兴中华。9时16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手，一起推动钟锤击响警示钟鸣敲击在人们的心中。9时18分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。3分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千名沈阳市民进入博物馆参观。（2） “武”字与战争密切相关。许慎在说文解字中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人_情感。（2分）（3） 伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词），并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说。（4分）古诗：_ 小说：_内容： 含义： （4）下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。（4分）7. 信客选自秋雨散文，作者_，浙江余姚人。信客出自他的作品_。（2分）8. 一篇新闻不可缺少的是标题、_和_。（2分）二、阅读理解。（51分）（一）比较阅读下面文言文，完成913题。（18分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】竹似贤。何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。 （选自养竹记（节选）白居易）【注释】本：根。善建不拔：培植好坚定不移的品格。中立不倚：正直无私，不趋炎附势。应用虚：虚心接受一切有用的东西。砥砺：磨炼。树：栽植。9、解释下面带点字的意思。（4分）可爱者甚蕃 香远益清 陶后鲜有闻 夫如是，故君子人多树为庭实焉 10、用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）可远观而不可亵玩焉。（2分） 竹似贤。何哉？（2分） 11、【甲】文分别描写莲的 ，体态、芳香、风度等，既活现了莲的外形，又刻画了她的神态；而【乙】文则从本固、 、 、 等方面来赞美竹子的操守和品行。（4分）12、【甲】【乙】两文表面上写莲花写竹子，实际上都是在写君子，两文所赞美的君子有着怎样共同的特点呢？（3分） 13、假如我市确定市花，进行民意调查，你准备提名哪一种花作为我市的市花？请谈谈理由。（3分） （二）阅读下面文章，完成1418题。（16分）总是在流水与大地顶牛、赌气的时候，或者在山险水急、山和水互不买帐的时候，桥就来了。桥将身子趴下，手搭牢这边，脚踏实那边，此时，争强的两方便不由得笑了，气也全消了。世间总有磕碰，有了桥，不知少了多少疙疙瘩瘩。 桥是大地的良心，无论大小、高矮，无论构筑它的是铁、木、石、塑等任何一种材料，无论多险峻的山和多湍急的水，只要桥在，人们就再难看到山穷水尽，就再难遇到穷途末路。桥从来是不思考的，它只守一个理：有一天我不再背负了，我的生命也就没有了。童年时代，村西长脚沟上也有一座桥，说它是桥，其实也只是三块长长的条石，架在五六米高的堍上，它那样粗陋、那样憨厚和不加修饰、不讲技巧，使龙冈上流过来的那股不讲理的泄水心悦诚服了。石桥没有受到任何惊扰，仍然朝夕匍匐在桥墩上，龙冈来水在桥下欢欢喜喜地淌着，两岸的草木悠悠然然地枯荣。我们村的男女进城，对岸村落的孩子来上学，安稳地踏过石桥，如履平地，没了艰辛。 三块条石，成了桥，就这样尽心,这样亲民，就这样日复一日，直到1959年坍塌。坍塌以后，代之以堤，到后来农村格田成方，小石桥连影子也没有了。以后没有谁再记起它、提到它了。要知道，它一直连名字也没有。生而为桥，就是驮人驮货的，就是以身铺路或者展示风景的。这让我想起我的祖母，想起我们村的那些前辈。在世的时候，他们终年一身灰黑布衫，像桥；终日田头重担在户，像桥。他们往往没个正规名字，只有诸如小狗子、大眼睛、姚老四、老来子一类代号。他们一辈子没做过一件大事，没说过一句让人记牢的话，没发生一则动人的故事。来到这个世界，他们是专门出力和流汗的，是专门趴着身子让后人顺顺当当过山过水的。我的祖母，男人24岁眼睛就瞎了，她驮着一个八口之家，每天最早起来做最脏、最累、最琐碎的事，还总是吃已馊了的剩饭。后来她年纪大了，驮不动家了，改去驮孙子。她是一座桥、一座一个家的桥。1952年，她病得直不起腰了，没法子驮了，这年她也静静地走了。一匹马生来是跑的，一座桥生来是驮的。14、文章托物言志，借咏桥赞美了谁？（3分） 15、文章第两段描写童年时代村西长脚沟上的桥，有什么作用？（3分） 16、“我的祖母，男人24岁眼睛就瞎了，她驮着一个八口之家，每天最早起来做最脏、最累、最琐碎的事，还总是吃已馊了的剩饭”，这一句中加点词语有什么表达效果？（3分） 17、批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考感悟及时地表达出来。请从修辞运用角度对文中画线语句作批注。（3分）语句 总是在流水与大地顶牛、赌气的时候，或者在山险水急、山和水互不买帐的时候，桥就来了。桥将身子趴下，手搭牢这边，脚踏实那边，此时，争强的两方便不由得笑了，气也全消了。批注 18、请仿照下面句子，架设两座无形的“桥”。（4分）知识是人类从愚昧走向文明的“桥”； ； 。（三）阅读下面文字，完成1922题。（17分）流泪的蓑衣 余君才那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。 它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。 （选自2012年第3期散文选刊）19、品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（3分） 20、蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。（4分） 21、根据文章内容概括回答。（6分）父亲是一个怎样的人？ 第三段中“它