辽宁省大石桥市水源二中八年级生物上学期期末考试试题 新人教版.doc

辽宁省大石桥市水源二中2013-2014学年八年级生物上学期期末考试试题 新人教版一、单项选择题（本大题共有15个小题，每小题1分，共15分。在每小题所列出的四个选题中，只有一项是正确的。请将正确选项前的字母依次填在下面的答题栏内。）题号123456789101112131415答案1下列动物的身体呈辐射对称的是a水螅 b蛔虫 c蚯蚓 d涡虫2下列动物属于鱼类的是a鲸鱼 b鲨鱼 c鱿鱼 d娃娃鱼3.大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中a细菌很少 b细菌繁殖很慢 c没有细菌 d细菌都冻死了4.在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是a固氮 b提供二氧化碳 c提供水分 d提供有机物5. 下列分类单位由小到大排列的是 a. 种、科、属、目、纲、门、界b. 种、属、目、科、纲、门、界c. 种、属、科、目、纲、门、界d. 属、种、科、目、纲、门、界6.非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为 a.毁坏栖息地 b.偷猎 c.污染 d.圈养7.生物的多样性不包括 a.生物种类的多样性 b.生物基因的多样性c.生态系统的多样性 d.生物数量的多样性8.国宝大熊猫“团团”“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是a用肺呼吸b胎生、哺乳c牙齿分化d体温不恒定9.下列各种动物行为中，不属于学习行为的是a猴子能够表演节目b鹦鹉能模仿人类说话c警犬可以嗅出毒品d小鸟把金鱼当雏鸟喂养10.20世纪5060年代，我国曾开展过一次“剿灭麻雀”运动，这种做法最主要的危害是a会破坏生态平衡b会增加农作物的病虫害c会影响农作物种子的传播d减少了人类的朋友11.有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是a毁坏了鬼针草b帮助鬼针草传播种子c人对鬼针草不会产生作用d以上答案都不对12.下列属于我国特产珍稀哺乳动物的是a.褐马鸡 b.丹顶鹤 c.大熊猫 d.扬子鳄13. 青霉素是著名的抗生素，发现它的科学家是a达尔文 b巴斯德 c孟德尔 d弗莱明14无脊椎动物中，昆虫分布范围十分广泛，活动范围大，其主要原因是a体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 b具有趐c具有三对足，尤其是跳跃足 d头部长有多种感觉器官15以下描述正确的是：aa为家兔的牙齿，b为猫的牙齿ba为猫的牙齿，b为家兔的牙齿c猫的牙齿只有门齿和臼齿d家兔的牙齿有门齿、臼齿和犬齿二、科学实验题（5分）16.某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据该实验回答下列问题：本实验说明了_。请你写出对实验的改进方案：本实验中的实验组是_组，对照组是_组。该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？三、综合分析题（30分）17.（6分）右图为家鸽呼吸系统示意图据图回答： （1）家鸽吸气时，气流的流动方向是 （用图中代码填写）。（2） 家鸽呼吸的过程： 两翼举起，气囊 ，外界空气进入 。 两翼下垂，气囊 ，气囊内空气经 排出体外。 这种吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫做_。a.水绵 b.蜻蜓 c.野兔 d.银杏 e.肾蕨 f.麻雀 上述生物 动物 植物无脊椎动物 脊椎动物 生活在水中 生活在陆地体表有 体表被 体表 没有根、茎、叶 有根、茎、叶 种子繁殖外骨骼 羽毛 被毛 的分化 孢子繁殖 八年生物第3页（共4页） 八年生物第4页（共4页）19.（8分）下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指 _从 _中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦， 可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是 _ _。（2）骨的运动要靠_的牵拉;当_受到神经传来的刺激时,就会牵动_绕_活动，于是躯体就会产生运动。20.(5分)蚂蚁是一群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为为特点，分析回答。（1）蚁群中数目最多的是_，繁殖后代的是_。（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，他靠_传递信息。（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说的对吗？答：_（4）像蚂蚁一样群体生活的队伍很多，请举出其中一例。答：如_ 21.（5分）请据图回答下列问题：（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造_，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过、可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的_；通过可以看出，动植物遗体被分解后