湖南省茶陵县世纪星实验学校中考物理专题复习 电与磁复习一 人教新课标版.doc

湖南省茶陵县世纪星实验学校2011年中考物理专题复习 电与磁复习一 人教新课标版中考目标：掌握有关磁现象，会画磁感线教材解析 一、磁现象1物体能够吸引_、_、_等物质的性质叫磁性。具有_的物质叫磁体，磁体上磁性_的部分叫磁极。2磁体总有_个磁极，分为_极和_极，分别用符号_和_表示。3磁极之间有显著的相互作用：_磁极互相排斥，_磁极互相吸引。4磁体指南北的性质可用来制成_。5使原来没有磁性的物体获得_的过程叫磁化。6、物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁性判断。根据磁体的指向性判断。根据磁体相互作用规律判断。根据磁极的磁性最强判断。二、磁场：1、磁体周围存在 。磁极间的相互作用是通过 而发生的。磁场看不见、摸不着我们用 法认识它。2磁场是有方向的，在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向就是该点磁场的方向。3为了形象方便地显示各点磁场的方向，在磁场中画出一条条带_的_，这种线叫做磁感应线。4磁体周围的磁感应线都是从磁体_极出来，回到磁体的_极。5地磁北极在地理_极附近，地球周围的空间存在的磁场叫_磁场。最早准确记述地理两极和地磁两极并不重合的学者是 著作是 典型例题1南宋民族英雄文天祥在扬子江一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，这里磁针石是因为受到_的作用，它的南极指向地理位置的_方。2指南针所指北的方向是_(选填“地磁南极”、“地磁北极”、“地理南极”、“地理北极”)3如图114所示的两块完全相同的磁铁n极、s极都吸有一钉子，让它们靠近直至接触时，磁体上的钉子会 a吸得更牢 b两磁铁上的钉子换位c从磁体上掉下来d分别跑到各自磁体中间4有两个外形完全相同的钢棒a和b，按图（甲）放置，手拿住a时，b不会掉下来；按图（乙）放置，手拿住b时，a会掉下来，这说明（ ） aa、b都有磁性b只有a具有磁性ca、b都没有磁性d只有b具有磁性 5在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是a两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 b用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 c将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近d用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极6关于磁感线的概念，下面说法中错误的是 ( )a.磁感线是磁场中确实存在的 b.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密c.磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从n极到s极 d.磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点磁感线的方向一致7两条形磁体之间的磁感线方向如下图所示，则右边条形磁体2的a端为 极。小磁针静止时，b端为 极。8. 有一种如图13所示的环形磁铁，磁极的分布有以下两种可能情况：图13图15图14甲乙nsns 磁极呈横向分布，如图14-甲，外侧为n极，内侧为s极。 磁极呈轴向分布，如图14-乙，上面为n极，下面为s极。为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图15那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互 ，则磁极呈横向分布；如果它们相互 ，则磁极呈轴向分布。当堂达标1 现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相互_，将车身托起，这就大大减少了_，使列车能高速运行。2鸽子具有卓越的航行本领，它能从2000 km以外的地方飞回家里，这是因为鸽子靠_ 来导航的；银行现在使用的存款折不能与手机放在一起，原因是存款折上的磁条容易被_。3关于磁体和磁场，以下说法中错误的是a悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近b通电导体周围一定存在磁场c铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化 d磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的4小明不慎将条形磁铁掉到火炉中被烧红后 a磁铁磁性不变b磁性略有减弱 c磁铁磁性略有增加d磁性消失5画出下列五种基本磁铁的磁感线6假设将一个小磁针放在地球的北极点，那么小磁针的n极指向将是 a指北b指南 c竖直向上d竖直向下7把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，这表明（ ） a钢条具有磁性b钢条不具有磁性 c钢条可能有磁性，也可能没有磁性d无法确定8如图所示的甲、乙、丙三幅图，条形磁铁吸引着两根大头针，其中正确的是（ ）a甲图正确b乙图正确c丙图正确d都正确 8、经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而