河南省上蔡县第一初级中学八年级地理上学期综合题训练（无答案） 新人教版.doc

八年级地理综合题训练 1.阅读下图，回答问题。(1)a是 (山脉)，它的北侧是 盆地。(2)b是 (山脉)，它位于我国地势第 级阶梯上。(3)c是 (山脉)，它的东侧是 平原。(4)d是 (山脉)，它的西侧是 高原。(5)e是 (山脉)，它是我国地势第 级阶梯和第 级阶梯的分界线。(6)f是 (山脉)，它的走向是 。(7)g是 (山峰)，它南侧的国家是 。(8)h是 (山脉)，它是江西省和 省之间的山脉。2右图是我国干湿地区划分示意图，读图回答下列问题。(9分)（1）填出图中字母所代表的干湿地区名称。a、 b、 c、 d、 （2）若图中数字代号和代表影响我国的季风，则应为 (方向)季风，来自 洋；为 (方向)季风，来自 洋。（3）我国年降水量分布的总趋势是 _-。3.读长江流域图，回答： （1）长江的发源地是 ，注入 海。 （2）长江上、中、下游的划分地：a b （3）主要支流： （4）湖泊： c d （5）重要港口城市 g h （6）重要水利枢纽工程：l k 4.黄河水系图，回答下列问题：（1）写出图中数码所代表的黄河的主要支流名称： （2）划分黄河上、中、下游的地点： 、 （3）重要水电站和水利枢纽名称： c d （4）具有“塞上江南”美称的农业区：e f （5）黄河流经的地形区有 ， ， ， 。5 读“我国四个城市降水柱状图”，回答下列各题。(15分) (1)四个城市各月柱状图表明，我国东部地区的降水量由_向_逐渐减少。(2)四个城市降水的季节分配都_，降水集中在_季.(3)南方雨季开始_，结束_；北方雨季开始_，结束_。南方雨季比北方雨季_(长 短)。 (4)我国东部地区，雨季开始和结束的迟早主要是由_季风的进退决定的。6读“沿我国北纬36。纬线所作的剖面图”，完成下列要求。(15分) (1)图中a、b、c表示我国地势的三级阶梯，其中a为第_级阶梯，c为第_级阶梯。 (2)图中第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是_ 河的河谷地带，第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是_。(3)这种地势特征对我国自然地理环境和经济发展的影响表现为( )（不定项） a有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成丰沛的降水 b使我国许多大河自东向西注入海洋，沟通了东部与西部之间的交通 c在阶梯内部，由于降水丰富，水能资源巨大 d在阶梯的过渡地带由于有巨大的落差而蕴藏着丰富的水能资源7.读中国地形图，回答下列问题。(每空1分，共10分)写出图中代号所表示的地理事物名称：山脉1 山脉3 山峰4 _高原a 高原b m平原c 平原d 盆地e 盆地m _盆地f 半岛g 8读下图“沿北纬32线我国地形剖面图，完成下列要求：（1）图中字母表示的范围，分别代表我国地势的阶梯等级是：a代表地势第 级阶梯，b代表地势第 级阶梯，c代表地势第 级阶梯。（2）图中序号代表的是： 高原 ， 山脉， 盆地 平原， 海。9.读图根据图中所表示的省区轮廓，填出相应省级行政区的名称，简称和行政中心。 省（区）_ 省（区）_省（区）_简称_ 简称_ 简称_行政中心_ 行政中心_行政中心_ 省（区）_ 省（区）_省（区）_简称_ 简称_ 简称_行政中心_ 行政中心_行政中心_10、上图是“我国温度带划分图”，读后回答下列问题：（1）填出图中数码号所代表的温度带名称：_带，_带，_带，_带，_带，_区。（2）我国温度带划分的依据是_。11.读图回答问题（1） 写出a b分别代表的海洋a _ b_(2)按要求填写省级行政单位、简称：d为_省 c为_省 e为_省f为_省h的简称是_ i的简称是_h省的行政中心_i省的行政中心_12.读中国略图回答问题邻国： 隔海相望的国家：海域： 大洋：13.读“中国地形图”,回答下列问题 （1）数码代表 河，自西向东 注入 海。 （2）数码代表 山脉,其南 侧是有“世界屋脊”之称的 高原。 （3）数码代表 山脉,其 东侧主要地形区是 平原. （4）数码代表 山脉， 其主峰 峰是世界第一高峰。 (5)长江、黄河同发源于 高原、东流 入海,这是由于我国地势 。 (6)俗语说 “跳进黄河也洗不清”，这说明了 黄河 的特点。其原因是黄河中游 流经 高原，土质疏松， 破坏 严重，一遇暴雨，极易造成洪涝灾害，对此应采取措施是 。 （7）黄河出现“地上河”的地点在 游，主要原因是此处流经 平原，水流平缓，泥沙淤积。14.读“中国的人口密度分布”图，分析回答下列问题。（10分）（1）我国人口稠密区和稀疏区的界线是 。（2）此线东南部面积占全国面积的43%，而人口却占全国的94%，由此可以看出，此线以东人口 ，这是因为我国东部地形较为 ，气候较为 ，交通较为 ；以西人口 ，这是由于西部地形崎岖，气候干旱，社会经济条件较差。（3）为了控制人口增长，我国把 作为一项基本国策。具体内容是控制 ，提高 ，使人口的增长与资源环境