七年级政治上第四单元作业题案Microsoft Word 文档 (3).doc

一、单项选择题 （下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填入到答题框中。每小题2分，共28分）1、李凡与谭晓是同桌同学，他俩在学习上相互鼓励，你追我赶，展开比赛，这使他俩的学习成绩得到了快速提高。这说明（ ） A、竞争的结果是使竞争者都获得大发展 B、合理的竞争，有利于发挥人的潜能、激发人的进取精神 C、合理的竞争，能够带来快乐和愉悦 D、竞争的目的是为了压倒对手，提升自我2、合理的竞争氛围，有利于个人才能的充分发挥，有利于团队整体能力的提高。要做到合理的竞争，就要（ ） 该服输时就服输 学会将心比心 充实和发展自我 借用他人的力量击垮对手 运用各种手段压倒对手 A、 B、 C、 D、3、不正当竞争造成的后果是（ ） A、促使竞争双方展开更为激烈的竞争 B、迫使实力较弱一方退出竞争 C、使人们滋生投机取巧、懒惰自私的坏习惯 D、促使人们产生更加强烈的进取精神和创新动机4、下列对朋友交往的不正确的观点是（ ）A、当朋友之间产生分歧时，自尊最为重要 B、朋友之间保持适当的距离是必要的C、朋友之间通过交流能使人获得充实，思想得到升华D、朋友之间的相互赞扬和鼓励能使人获取上进的精神力量5、对于一个团队来说，竞争不能忘了合作。这是因为（ ） A、只有竞争，带来的的全是紧张、疲惫甚至敌意 B、只有合作，带来的全是依赖和懒惰之心 C、合理的竞争，能激发人的进取心和创造精神，同时又促进彼此的合作 D、一个团队，只存在竞争与合作两种关系，不存在其它关系6、 “千里难寻是朋友，朋友多了千金难买是朋友，”告诉我们应该（ ）A、人世间没有真正的朋友B、真挚的友情无法获得C、我们要珍视友情，维护友爱D、朋友们的帮助和关心是不存在的7、“己所不欲，勿施于人。”这句古训说明（ ） A、自己不喜欢的，也不能让别人喜欢 B、别人不喜欢的，自己也不能喜欢 C、凡事要多站在别人的立场上换位思考，多替别人着想 D、遇事从多方面思考，才能把问题考虑得更加仔细周密8、“我为人人，人人为我。”表明的是（ ） A、集体生活的最终目的是“人人为我” B、集体生活的最终目的是“我为人人” C、帮助和支持他人是为了获取某种回报 D、人与人之间，应该互相关心，互相帮助，彼此形成和谐的人际关系9、小丽是家里的独生女，父母把她照顾得无微不至，开学后又得到同学们的关心和帮助，可她对别人莫不关心，久而久之，同学们渐渐疏远了她。你认为同学们疏远小丽的原因是（ ） A、小丽不懂得团结就是力量的道理 B、小丽不讲诚信 C、小丽没有做到换位思考，与人为善 D、小丽不够自信10、我们要珍视友情，维护友爱，让友谊长存，应该这样（ ）朋友也需要尊重；交流创造友谊；用关爱传递友谊；赞扬和鼓励；以宽容维护友谊。A、 B、 C、 D11、“我们一定要成为学校的优秀班集体”，七年级（1）班的同学一开始就定下了这个目标。于是，他们心往一处想，劲往一处使，开学至今，他们已连续多次获得学校颁发的流动红旗。这说明（ ） A、团结能为实现集体的目标奠定基础 B、我们要加强团结，反对竞争 C、我们要满足班集体成员的每个要求D、为了集体的利益，同学之间不允许有矛盾和不同的看法12、小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲，自负，因此同学们都和他很疏远。小王之所以没有朋友，原因在于（ ） A、他太优秀了，同学们嫉妒他 B、他没有付出热情和友爱并且缺少待人的真诚与平等 C、他能力强，不需要朋友 D、老师偏爱他，袒护他，同学们不服他13、在集体生活中，宽容之心能消除分歧和误会，能增强集体凝聚力。我们要做到宽容，应该（ ）尊重他人，求同存异 适度忍让，体谅别人坦诚相等，主动沟通 正视自己的不足，自觉调整和改造自己A、 B、 C、 D、14、“我是一个小分子，集体是大分母。”“个人是一滴水，集体便是汪洋大海，一滴水离开了海洋，便不能存在。”这表明了（ ） 集体生活对人的性格、品德培养和塑造，起着至关重要的作用集体力量对个人困难的帮助的支持发挥着重要作用任何人都不能脱离集体而单独存在我们要自觉把自己融入班集体生活之中去A、 B、 C、 D、二、简答题（要求紧扣题意，简明扼要地回答。共 2小题，共12分）16、有位哲人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友情，寻求友谊，向往建立真挚的友谊。因为，友谊对于我们每个人来说，都是生活的必需。 问：（1）为什么友谊对于我们每个人来说，都是生活的必需？（4分）（2）你为怎样才能寻找到真正的朋友? （2分）17 、根据如下图片回答问题：（1）图片中学生的行为体现了什么优秀品质？我们为什么要相互支持？（3分）（2）在学习、工作和生活中我们应该怎样做到相互支持？（3分）三、材料分析题（要求运用所学知识，紧扣题意作答。10分）围绕如何创建良好班集体的问题，某班上几个同学展开讨论小淇说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。小涛说：没有文明的班集体，也就没有我们的健康成长。小刚说：一个班要取得文明班称号，最关键的是要靠班主任严格管理。小梅说：班集体的事应当是我们每个人的事，建设良好的班集体要靠我们大家努力。（1）你认为谁的观点正确？（2分）（2）建设一个良好的班集体有什么作用？（4分）（3）如何建设一个良好的班集体？（4分）四、探究创新，积极实践（紧扣题意，结合社会生活实际，鼓励创新。10分）14、团队是一个集体，需要竞争与合作。我们所在的班级就是一个团队，也需要竞争与合作。（1）你所在的班级是否也存在不当竞争的现象？请列举两例。（2分）（2） 你认为不正当竞争会给班级建设带来什么影响？（4分）（3）请你为班级同学更好地合作学习提出几条建议。（4分）参考答案一、题号1234567891011121314答案BDCADCCDCABCDCBABCDABCD二、二、（1）我们的生活需要友情，我们的成长需要友情；真挚的友情能使我们分享幸福和快乐，促进人们形成乐观向上的生活态度；友情带来的温暖，能使人们感受美好的生活和人生，使人们产生美好的情感；朋友的帮助和鼓励，能增添人们战胜困难和挫折的信心。(2)见课本（1）1.乐于助人2.乐于助人是社会生活的传统美德，也是当代社会道德生活的基本要求。学会助人，乐于助人，在必要时接受别人的帮助，就能共享一片和谐的天空。与人为善，乐于助人，不但是爱心的体现，也表达着一种人生智慧。一个人能为同时代人的完美、为大家的幸福而生活，生活才会更有意义。关心和帮助他人，能给他人带来生活的力量和信心，使人有勇气战胜困难。（2）首先要懂得关心他人的重要性，多考虑别人的感受，帮助需要我们帮助的人，并不求回报，真心希望别人生活得更好。其次要学会待人和善，与人为善是爱心的体现，也是一种人生智慧。第三要用实际行动去关心帮助他人。是社会生活的传统美德，也是当代社会道德生活的基本要求。学会助人，乐于助人，在必要时接受别人的帮助，就能共享一片和谐的天空。与人为善，乐于助人，不但是爱心的体现，也表达着一种人生智慧。一个人能为同时代人的完美、为大家的幸福而生活，生活才会更有意义。关心和帮助他人，能给他人带来生活的力量和信心，使人有勇气战胜困难。三、（1）略（2）a./班集体对一个人的思想、性格、兴趣、爱好、习惯、品德的形成和发展都具有十分重要的作用。b.良好的班集体为我们的身心健康发展奠定了基础。（必答）c.良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。（必答）（3）A.要依靠大家的共同努力，我们都是集体的主人，都可以为集体的成长贡献自己的 一份力量，集体的事也就是我们的事。B.在集体中应顾全大局，以集体利益为重，我们要主动承担集体成员应尽的义务。 C.良好的集体氛围对个人的发展起着重要的引