七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味练习2含解析新人教版.doc

教学资料参考七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味练习2含解析新人教版- 1 -考点过关考点一、生命的居所1正如一位建筑大师描述的一样：“家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅是住的地方.”对此下列认识不正确的是( )A. 家就是房子，房子就是家B. 家是一个充满亲情的地方C家是我们心灵的港湾D. 家是我们身心的寄居之所考点二、中国人的“家”2浙江衢州孝亲女孩蓝微，本该依偎在父母身边被悉心照顾，但却独自一人肩负起照顾瘫痪母亲的重担.蓝微说，在老师和好心人的面前，他们是强者，她是弱者，而在妈妈、外公面前，她是强者.她有责任、有义务去照顾他们.她以实际行动告诉我们( )要时刻不忘父母的养育之恩 等父母生病了子女才能照顾 孝敬父母是法律规定子女应尽的义务 孝敬父母是中华民族的传统美德A B C D二、经典考题1（重庆江津中学期中）小丽和亲爱的爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜.后来，小丽的爸爸妈妈又把小丽的爷爷奶奶从农村接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦.小丽家的结构演化过程是 ( )A由主干家庭到核心家庭B由主干家庭到单亲家庭C由核心家庭到主干家庭D由核心家庭到联合家庭2（山西介休三佳中学检测）“我想有个家，一个不需要多大的地方”每个人都有自己的家，家对同学们来说并不陌生.下列关于家庭的说法，正确的是 ( )由父母与未婚子女两代人组成的才叫家庭家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的也是家庭由父母中的一方与子女组成的家庭也是合法的A. B C. D3（安徽淮北五校期中联考）安徽19岁的小伙高宇同四位小伙伴组成“骑行救母”募集车队，从20_年7月22日起，经过14天骑行，总路程高达1 077千米，为母筹得善款共计62 000余元.高宇的行为启示我们 ( )A孝敬父母最重要的就是在物质上帮助父母B孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在行动上C孝敬父母是成年子女的义务，未成年子女可以不履行D孝敬父母需要依靠他人帮助才能实现4（重庆南开中学期末）爸爸去哪儿第二季中，明星爸爸曹格带着自己的一对超萌儿女参加节目，获得了超高的人气.他们的家庭“薯条”爸爸、美女妈妈、可爱的Grace和Joe，属于以下哪种家庭类型 ( )A核心家庭 B主干家庭 C单亲家庭 D联合家庭5（福建漳州平和四中期中）亲情篇感恩父母和和在一本书上看到这样一幅漫画孝子，请你解答他的一些疑问：(1)行为分析：漫画中的子女是孝子吗？为什么？（4分）(2)落实行动：作为中学生，我们怎样做一个孝子？ （6分）三、综合探究“关手机，陪爸妈好好吃顿饭”“现在给爸妈打个电话”“走慢一点等爸妈”连日来，一组在微博上提醒孝亲的图片悄然流行，还被赋予“现代24孝”，在年轻一辈中引发共鸣.图片上的场景，完全没有“高大上”的感觉，透露出一股浓浓的人间烟火味，让人感觉这样的场景就发生在自己的身边.(1)请结合家的最基本特点，谈谈孝敬父母的必要性.(2)你将怎样以实际行动来践行孝道？（至少两点）四、中考真题1（湖南衡阳中考）根据老年人权益保障法规定，“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律.这告诉我们 ( )孝敬父母是已成年子女应尽的义务有利于保障老年人权益不“回家看看”是违法行为孝亲敬老是中华民族的传统美德A B. C D2(山东聊城中考)20_年1月27日，聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着春运回家图，引来无数春运回家族的共鸣.这是因为( )家是一个充满亲情的地方 家是我们温馨的港湾 家中有父母和亲人的牵挂 春运回家太难了A B C D3(武汉中考)一曲时间都去哪儿了拨动了成千上万听众的心弦.歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们( )A与父母有效沟通的前提是求同存异B. 要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德C赡养父母是子女应尽的法律义务D要听父母的话，绝不能违背父母的意愿4(湖北咸宁中考)家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援.这说明家是我们的( )A娱乐天地 B情感栖息地 C发展大本营 D物质生活的后盾参考答案一、考点过关1A 解析：本题考查我们对“家”的含义的理解.家是一个充满亲情的地方，这里充满着欢声笑语，家是我们心灵的港湾，也是我们身心的寄居之所，B、C、D三项说法正确，但与题目要求不符；“家就是房子，房子就是家”的说法片面化，A项符合题意.本题为逆向选择题，故选A.2B 解析：本题考查我们对尽孝在当下的认识.蓝微以实际行动告诉我们孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务，我们要落实在实际行动中，正确；孝敬父母要在乎日之中，等父母生病了子女才能照顾的说法片面化，错误.点拨：本题为“三三制”组合选择题.根据题干意思，衢州女孩蓝微肩负起照顾瘫痪母亲的重担，落实在实际行动之中，等父母生病了才能照顾的说法错误，排除含的选项，剩下的为正确答案.二、经典考题1C解析：本题考查对家庭结构类型的理解.题干材料中的信息“小丽和亲爱的爸爸妈妈生活在一起”是由父母与未婚子女两代人组成的家庭，属于核心家庭；“后来，小丽的爸爸妈妈又把小丽的爷爷奶奶从农村接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦”是由祖父母、父母及第三代组成的家庭，属于主干家庭.由此可知，小丽家的结构演化过程是由核心家庭到主干家庭.故选C.2.B 解析：本题考查对家庭相关知识的理解与认识.由父母与未婚子女两代人组成的家庭属于核心家庭，错误；是对家庭的含义的正确表述；属于家庭结构中的主干家庭；属于家庭结构中的单亲家庭.均是对家庭的正确认识，故选B.3B解析：本题考查对孝敬父母的理解与认识.题干材料中高宇同四位小伙伴通过“骑行救母”的方式为母亲筹款，说明了孝敬父母要落实在行动上B正确且符合题意；孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，A错误；孝敬父母不仅是成年子女的义务，也是未成年子女的义务，C错误；D认识错误.故选B.4.A解析：本题考查对家庭结构的理解与认识.由父母与未婚子女两代人组成的家庭是核心家庭.材料中的家庭由爸爸、妈妈、两个孩子组成，符合核心家庭的特点.故选A.5(1)不是孝子.（1分）因为他的孝敬仅仅停留在口头上，不是真正的孝敬.（2分）孝敬父母要落实到行动中，从小事做起.（1分）评分说明判断1分，理由2分，结论1分，共4分：其他言之有理、符合题意的可酌情给分.(2)孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养.其中最重要的是敬重和爱戴父母.（2分）孝敬父母，要从小事做起.（2分）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母.（2分）行动上帮助父母，为父母分忧.（2分）努力学习、积极上进，让父母高兴.（2分）评分说明每点2分，答出三点即可，共6分；其他言之有理、符合题意的可酌情给分.解析：本题以漫画为背景，考查学生对孝敬父母的理解与认识.第(1)问，漫画中的儿子对妈妈说：“妈，今天是母亲节，您歇歇，明天再洗吧”，说明他没有认识到孝敬父母要落实到行动中，而不是停留在口头上，所以他不是孝子.第(2)问考查如何孝敬父母，结合所学知识回答即可.三、综合探究(1)家的最基本特点：家里有亲人，家中有亲情；我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责.我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚.(2)“给爸妈洗脚”“和爸妈一起锻炼身体”“约爸妈唱卡拉OK”“和爸妈一起照相”“送爸妈衣服”“夸爸妈做的菜天下第一”“拉着爸妈去散步”等.解析：本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力.第(1)问，回答时要注意结合家的最基本特点，回答孝敬父母的必要性.有些同学可能在回答时会直接回答孝敬父母的必要性，而忽视了回答家的最基本特点.第(2)问，开放性较强，只要言之有理即可.四、中考真题1C 解析：本题考查的是孝敬父母.题干说明孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母.错误，孝敬父母是子女应尽的义务.故选C.2C 解析：本题结合漫画考查我们对家的认识.回答本题关键应抓住漫画中的文字.你不在家时“他们一日三餐，清粥小菜”“都给闺女留着呢”说明了家中父母对孩子的牵挂，正因为家是一个充满亲情的地方，是我们温馨的港湾，所以孩子才会“世界再大，也要回家”，由此判断正确；与题意不符.故选C.3.B 解析：题中的歌词体现了父母对子女的爱，作为子女要孝敬父母