江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级物理上册 1.3 噪声及其控制学案（无答案） 苏科版.docVIP

1.3噪声及其控制班级 姓名 学号 【学习目标】1、借助生活经验、体验和实例，认识噪声、噪声的来源及其危害；2、了解控制噪声的途径，培养防治声污染的环保意识，渗透“科学. 技术. 社会”（sts）教育；3、初步了解乐音与噪声的区别，并通过乐音与噪声间的辨证关系，渗透辨证思想的教育。【学习过程】一、 乐音和噪声请同学们听几种声音：（1）小溪流水，森林中鸟鸣声，配乐诗朗诵，谈谈对这些声音的感受（2）机器的轰鸣声、公路汽车过路声、建筑工地上的打桩声请同学们各抒己见。 谈一谈听到的上述声音，有哪些方面是不同的？同学们,在平时,你们认为哪些声音让你心情愉悦,哪些声音让你心烦,说一说。总结：从物理学的角度看，乐音通常指_ ；噪声通常指_ ；乐音通常是声源_ _的振动产生的，它的波形是_（见图1）； 噪声通常是声源_ 的振动产生的，它的波形是_（见图2）.图1.乐音的波形 图2.噪声的波形从环保保护的角度看，凡是妨碍人们_、_、_的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，均为噪声。二、噪声的来源和危害（1）参照书上16页“噪声的来源”，讨论并分类. 答：_，例如：_。 _，例如：_。 _，例如：_。（2）不同级别的声音对人的影响 阅读课本第17页并填空表示声音强弱的单位为_ _，符号_ _。人耳刚刚能听到的声音为_db，_ db以上的噪声将会影响人的听力或造成损伤。三、 噪声的控制 减少噪声的主要途径有哪些？（见书上18页图1-20）答：_ , 如下图中的_ _， 如下图中的_ _， 如下图中的_ a b c d e四、噪声的利用阅读生活.物理.社会，了解以声消声.当堂检测1.从物理学角度看，噪声是指那些_、_的声音。噪声的波形是_的。从环保的角度看，凡是影响人们正常_、_和_的声音，凡是人们在某种场合“不需要的声音”，都属于噪声。2.减少噪声的主要途径有_、_、_。3. 噪声大小的重要标志之一是它的响度，通常人们用声强等级来表示声音的大小，其单位名称是_，单位符号是_。人耳刚能听到的声音为_，_以上的噪声将会对人的听力造成损伤。4在控制噪声方面，有些地方可以看到禁鸣喇叭的标志，这主要是着眼于_ _ ；教室外有声音干扰时关上门窗，这是为了_ ；在学校、住宅的周围植树造林，可以起到_的作用。5下面关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ）a.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康 b.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音c.乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 d.从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫做噪声6.小明晚上在家看电视，为了不影响其他人的休息，他应采取下列哪些措施（ ）a.插耳机，自己用耳机听 b.让家里其他人戴上耳机c.把音量开关关上，不让电视机发出声音 d.用电视罩把电视机罩住7一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（ ）a.下雪后，行使的车辆减少，噪声减小 b.大雪蓬松且多孔，对噪声有吸声作用c.大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 d.大雪后，气温较低，噪声传播速度变慢课后巩固班级 姓名 1.城市里的主要街道上设置噪声监测设备，某一时刻该装置的显示屏显示51.25，这个数据的单位是_。当附近有汽车行驶过时，显示屏上的数字会_（填“变大”或“变小”）。2.放鞭炮时用手捂住双耳，这是在 处减弱噪声的；在摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在 处减弱噪声；植树造林，增加绿地面积，不仅可以打造绿色生态环境，而且还可以在 中减弱噪声。3.“协和号”是世界上第一架超音速客机，由于_ _被许多国家禁飞。4.如图所示为两个声音振动时的波形图由图可知，这两个声音属于 （选填“噪声”或“乐音”） ，原因 。5.小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声（）a安装空调 b封闭阳台 c给卧室铺地毯 d安装双层玻璃窗 6.从环境保护的角度看，下列说法正确的是()。a.录音机放出的音乐一定是乐音 b.乐器发出的声音，响度大的是噪声，响度小的是乐音c.乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的 d.小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声7为了减弱噪声，以下方法中不正确的是（ ）a.做一个外罩把噪声源罩起来 b.在耳朵中塞一团棉花或带上耳塞c.使有噪声源的厂房远离居民区 d.经常在有噪声的环境中锻炼自己，提高适应能力8.近年来城市面貌发生了变化，增加了绿地，在道路两旁栽种了大量的树木，改善了城市环境。下列关于城市绿化作用的说法中，不正