江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级物理下学期辅导练习10（无答案） 苏科版.doc

江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级物理下学期辅导练习姓名_评价_【基础知识】1. 当物体在几个力的作用下保持 或 状态，我们就说物体处于平衡状态。2.作用在 上的两个力，大小 、方向 ，且在 时，这两个力才平衡。这就是二力平衡的条件。3. 牛顿第一定律告诉我们，一切物体在 时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。4. 物体具有 的性质，叫做惯性。原来静止的物体要保持 状态，原来运动的物体要保持 状态。5. 力是 物体运动状态的原因（选填“改变”或“维持”）。物体所受力平衡时，物体的运动状态 ，物体所受力不平衡时，物体的运动状态 （选填“改变”或“不改变”）。物体运动状态的改变表现为物体运动的 改变或物体运动的 改变。【巩固练习】一物体在水平面上做圆周运动，假设它所受外力同时消失，则物体将( )a做减速直线运动b做曲线运动 c做匀速直线运动 d做圆周运动如图所示，一物体在外力f的作用下，在光滑水平面上沿直线运动，如果突然将力f撤去，则物体（ ）a立即停止 b继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止 c继续以5m/s的速度做匀速直线运动d先向右运动，然后向左运动关于运动和力，以下说法中正确的是( )a物体不受力作用时，一定保持静止状态 b速度大小不变的物体，一定不受力的作用c做曲线运动的物体，一定受到力的作用 d只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变用大小不变的水平力, 拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。木块在运动过程中, 下列说法正确的是（ ）a木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力b绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力c绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力d木块受到的滑动摩擦力大小保持不变我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（ ）ff甲放手后，小球悬浮丁施力后，小球做圆周运动放手后，小球摆动乙丙施力后，小球摆动a甲、丙 b甲、丁 c乙、丙 d乙、丁小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是( )a甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力b乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力c丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力d丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变台球日益成为人们喜爱的运动项目，下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是 ( )a台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡b球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力c击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关d运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态如图（甲）所示，物体甲重30n，被50n的水平压力f甲压在竖直墙壁上保持静止如图（乙）所示，物体乙重60n，在40n的水平拉力f乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）甲乙f甲f乙（甲）（乙）af甲=30n，f乙=60nbf甲=30n，f乙=40ncf甲=50n，f乙=60ndf甲=50n，f乙=40n如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，对于该静止的茶壶，下列说法中正确的是（ ）a茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对平衡力b茶壶受到重力和桌面对它的支持力，这是一对相互作用力c茶壶静止是因为桌面对它的支持力小于茶壶受到的重力d茶壶静止是因为桌面对它的支持力大于茶壶受到的重力下列关于惯性的说法中，正确的是（ ）a火箭升空时速度增大，惯性增大 b汽车刹车时速度减小，惯性减小c宇航员从地球到太空，惯性不变 d只有静止或匀速运动的物体才有惯性沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了小刚用下面的四句话解释了这一过程：灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态，衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来这四句话最合理的排列顺序是（ ）a b c d如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是 ( )如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）a02 s，物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力b2s4 s物体做匀速直线运动c2s4 s物体受到的摩擦力是3nd4s6 s，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的_和_（均填“大小”“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果球离开脚后能继续向前飞行，是由于球具有_，球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到_作用av如下右图所示，在20n水平向左的力f作用下，重6n的物块静止在竖直墙面上，请在图中画出物块在竖直方向所受力的示意图。小球正从斜面上加速滚下用力的示意图画出小球对斜面的压力和小球受到的重力。如图所示，物体a跟着水平传送带向右匀速运动，不计空气阻力，请画出a物所受力的示意图。在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，并通过调整_ _来改变f1和f2的大小。（3）保持f1与f2相等，用手将小车扭转到如下图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论ha如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度b减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度c继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球沿水平面做匀速直线运动d两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面在上述a、b、c、d四个步骤中，属于可靠性事实的有，属于理想化推论的有；上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是该理想实验（填“是”或“否”）直接证明了牛顿第一定律我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油，在一次测试中，汽车在平直路面上受到2000n的牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m，该车的质量是1.6t（取g=10n/kg）求：（1）汽车受到的阻力；（2）汽车受到的重力；（3）汽车运动的速度a、b两站相距500m，汽车匀速从a站开到