江苏省宿迁市马陵中学高中物理《1.1 质点参考系和坐标系》教案 新人教版必修1.doc

江苏省宿迁市马陵中学2014年高中物理1.1 质点_参考系和坐标系教案 新人教版必修1【教学重点】1、理解质点的概念2、从参考系中明确地抽象出了坐标系的概念【教学难点】理解质点的概念【教学方法】指导学生自学、探究、讨论、互查、分析、归纳、总结。【教学过程】一、什么叫做机械运动？怎样描述物体的机械运动？1、机械运动的定义： 。2、机械运动的形式：（1） ；（2） ；（3） 。3、机械运动的描述： 。二、什么叫做质点？一个物体能否看作质点的条件是什么？1、质点的定义： 。2、质点是理想化的“物理模型”之一。3、一个物体能看作质点的条件： 。【例1】在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ( )a、从北京开往广州的一列火车 b、研究转动的汽车轮胎c、研究绕地球运动的航天飞机 d、表演精彩芭蕾舞的演员e、参加百米竞赛的运动员 f、在推力的作用下，沿水平面运动的箱子三、什么叫做参考系？选择参考系的原则是什么？1、参考系的定义：2、选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，结果会有所不同。3、参考系的选择原则：【例2】关于参考系的选取，下列说法正确的是 （ ）a、参考系必须选取静止不动的物体 b、参考系必须是和地面联系在一起的c、在空中运动的物体不能作为参考系 d、任何物体都可以作为参考系【例3】甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降。那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是( )a、甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙停在空中 b、甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速上升c、甲、乙匀速下降，v乙v甲，丙匀速下降，且v丙v甲d、以上说法均不正确四、怎样定量地描述物体的位置及位置的变化？1、定量地描述物体的位置及位置的变化的方法： 。2、坐标系的分类：（1） ；（2） ；（3） 。【例4】为了确定平面上物体的位置，我们建立平面直角坐标系如图所示。以o点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正。图中a点的坐标如何表示?其含义是什么? 【课堂训练】1、在研究下列物体或人的运动时，可以把他们看作质点的是 （ ）a、跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中 b、奥运会冠军邢彗娜在万米长跑中c、研究一列火车通过某一路标所用的时间 d、我国科学考察船在南极途中2、在无风的天气里，当你骑车快速前进时会感到风迎面吹来，这时你所确定的风向（ ）a、选择空气作为参考系 b、选择你自己作为参考系c、选择路边的树木作为参考系 d、没有选择任何物体作为参考系3、甲、乙、丙、丁四人驾驶四辆车同时在一条方向的公路上行驶。每个人都以自己的车为参考系，甲觉得丁车向西运动，乙觉得丁车向东运动，丙觉得丁车静止不动，下列说法中正确的有 ( )a、四辆车一定都在向东运动 b、如果四辆车都在向东运动，则甲车开得最快c、四辆车可能都在向西运动 d、可能有车向东运动，有车向西运动【课堂小结】【课后作业】1、在研究下列问题时可以把汽车看作质点的是 ( )a、研究汽车通过某一路标所用的时间 b、研究人在汽车上所处的位置c、研究汽车在斜坡上有无翻车的危险 d、计算汽车从上海开往南京的时间2、下列说法正确的是 （ ）a、凡是轻小的物体都可以看作质点b、物体的运动规律是确定的，与参考系的选取无关c、物体的位置确定，则它的位置坐标也是确定的d、如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于次要因素，就可以把物体看作质点3、某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明 （ ）a、甲车不动，乙车向东运动 b、乙车不动，甲车向东运动c、甲车向西运动，乙车向东运动 d、甲、乙两车以相同的速度都向东运动4、诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别为 （）a、船和山 、山和船 、地面和山 、河岸和流水5、在下列三个例子中，各个物体的运动分别是以什么物体为参考系的？（1）小小竹排江中游，巍巍青山两岸走（2）月亮在莲花般的云朵里穿行（3）坐地日行八万里，巡天遥看一千河6、（能力提高）在平直的公路上，甲乘汽车以10 m/s的速度运动，乙骑自行车以5 m/s的速度运动，甲、乙的运动方向相同，甲在前，乙在后，则 ( )a、甲观察到乙以5 m/s的速度靠近 b、乙观察到甲以5 m/s的速度远离c、甲观察到乙以15 m/s的速度远离 d、乙观察到甲以15 m/s的速度远离7、（能力提高）小华、小明和小红三人到上海“金茂大厦”游玩，三人分别乘坐一个观光电梯。当