江苏省高邮市车逻初级中学八年级政治上册《第5课 克服逆反心理》学案（无答案） 苏教版.doc

江苏省高邮市车逻初级中学八年级政治上册第5课 克服逆反心理学案 苏教版学校 班级 姓名 执教老师 时间 学习目标： 1使学生懂得与父母产生逆反心理的原因主要是自己造成的，体谅父母在教育和培养子女过程中所付出的代价，激发学生对父母的孝心和感激之情，感悟父母“无价”的爱。 2认识逆反心理的危害 学习重点：能以平等的态度与父母沟通，克服逆反心理。 学习难点：逆反心理是每个人都有的，但可以克服。一、预习导航：（组长负责检查预习情况，并做好记载）1逆反心理的含义？逆反心理有哪些表现？2如何正确看待逆反心理的积极影响和消极危害？3如何正确处理逆反心理？4 你有哪些克服逆反心理的对策？二、预习交流、合作展示：（一）自主学习：每个人都有逆反心理，尤其是处于青春期的我们。你平时对家长（同学、社会等）有逆反心理吗？具体有哪些表现？对家长 对同学 对社会 （二）合作学习：1.行为探究：逆反心理的成因 (1)小华将母亲给他买的世界名著搁在一边置之不理，大读幽默和漫画。 (2)母亲告诫小华不要狂热地追星，小华将所有的零花钱都用来买港台、日韩明星的杂志和cd，还在穿着和发型等方面刻意模仿。 (3)母亲用命令式的语气让小华复习功课，结果小华偏偏要跑出去玩耍，家长无可奈何。提问：你觉得小华这样的做法可取吗？为什么？2.身临其境 (将学生分成四组，每组思考一个问题)一组：如果你是小华，每次因逆反心理和家长发生冲突后，你有哪些心理体验？二组：如果你是小华的家人，有这么一个逆反心理严重的孩子，你有什么感受？三组：如果你是一个社区工作者，你觉得小华这种孩子发展下去会有什么后果？ 四组：如果你是小华的老师和同学，你会如何看待这种学生？3.总结观点，完成p55感悟的内容。4.出谋划策：你作为小华的朋友，你准备怎么样帮助小华克服逆反心理呢？三、课堂小结：通过这节课的学习，你了解了哪些知识？明白了哪些道理？还有哪些不明白的？ 四、课堂练习：（一）、单项选择题1.青春期的逆反心理，有积极的一面看，但其消极作用也不容忽视。主要有 （ ） 恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 妨害亲情交流，造成心理阴影 有助于父母更新教育观念，走出家教误区 增强子女的独立性，学会独自决断a. b. c. d.2.对于逆反心理产生的原因，认识正确的是 （ ）a.父母不能尊重子女的独立意识 b.子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 c.青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 d.父母和子女都有责任，缺乏平等沟通3.在家庭中，我们与父母之间产生矛盾时，首先需要 （ ）a.讲清自己的理由，明辨是非曲直 b.冷静下来，心平气和地与家长商量c.坚持自己的想法，实现自己的目的 d.放弃自己的要求，躲开家长（二）、非选择题4.材料一、某校团总支对八年级的275名同学的逆反心理，进行调查：a逆反程度调查分析表逆反心理较弱逆反心理时弱时强逆反心理严重不愿参加问卷调查108人129人18人20人b逆反类型分析表绝对逆反型一时冲动型自我控制型自我中心型说不清29%41%5%11%14%（1）【调查分析】假如表格想说话，你认为表格想说什么？ （