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高一历史备课组第11课 太平天国运动第1课时 总第11个教案 主备人: 审核人:高一年级历史组一、教学目标1、知识要求:太平天国定都天京;天朝田亩制度;资政新篇;太平天国失败的标志。2、能力要求:组织学生讨论天朝田亩制度并作出评价。3、情感目标:(1)通过对天朝田亩制度的分析,使学生感受其强烈的反封建精神,从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。(2)通过太平天国运动的学习,使学生对中国近代的农民运动有恰当认识。认识太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性,时代没有赋予太平天国改朝换代的任务。认识太平天国运动与近代民主革命的关系:农民是中国近代民主革命的主要力量,但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务,也无法实现中国的现代化。农民必须在先进力量组织领导下,科学的理论指导下,参加民主革命和建设,才能恰当地发挥农民的力量。(3)通过历史学习使学生关注中国农民问题,认识农民问题是中国社会的基本问题之一。二、教学重点、难点重点:天朝田亩制度、资政新篇的内容难点:天朝田亩制度、资政新篇的评价三、前提测评:1、鸦片战争爆发的直接原因 根本原因 2、中国近代史上第一个不平等条约是 ,它的主要内容: 3、鸦片战争以后,中国社会性质发生了变化,开始沦为 社会。4、第二次鸦片战争爆发的根本原因 直接原因 5、1860年, 联军火烧圆明园。第二次鸦片战争后,中国 程度加深。四、教学过程:(一)、太平天国运动爆发的原因1、阶级矛盾尖锐(根源)2、外国侵略加剧了矛盾3、自然灾害激化了矛盾(二)、太平天国运动的经过1、1851年金田起义,建号太平天国。2、1853年太平军攻克南京,改南京为 ,定为国都。意义:正式建立了与清王朝对峙的政权。3、北伐:失败原因 意义 4、西征:夺取 、 重镇,挺进 ,同 的湘军交战一度失利;石达开在 打败湘军,太平天国进入 时期。(三)、太平天国的纲领1、前期:天朝田亩制度1853年(1)主要内容:土地分配原则:天下田,天下人同耕,无处不均匀。分配方法:以户为单位,不论男女,按人口和年龄平分土地,产品分配原则:人人不受私,物物归上主。分配方法:每户只留口粮,其余归国库(2)目的:建立“四有二无”的理想天国(3)评价:性质: 进步性: 局限性: 注意点: 要求废除封建地主土地所有制,具有反封建的革命性; 绝对平均主义不切实际,具有空想性; 绝对平均主义也不利于社会的前进和发展;维护的还是小农经济,与近代发展资本主义的历史潮流相违背,具有落后性。2、后期:资政新篇1859年内容 评价 : 进步性: 局限性:缺乏实现这一政纲的社会条件(资本主义经济没有产生,新的资产阶级没有出现),且战争环境也不具备实行这一革新的客观条件,因此未能真正实行。(强调:经济基础决定上层建筑)(四)、太天平国失败的原因:主观原因:农民阶级的局限性。客观原因:中外反动势力的联合绞杀启示:农民阶级不是先进生产力的代表,不能领导中国革命取得胜利五、当堂反馈:1.与以往的农民战争相比,太平天国运动新的时代特点表现在( )运动规模空前 反封建同时反侵略 天朝田亩制度的平均主义理想 资政新篇的资本主义色彩A B C D2太平天国运动中,最能反映时代潮流的是( )A创立拜上帝教 B颁布天朝田亩制度 C永安建制 D颁布资政新篇3.天朝田亩制度和资政新篇在经济主张方面的关系是( )A.完全一致 B.相辅相成 C.互为相反 D.继承发展4.马克思说:“推动了这次大爆炸(即太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”下列理解正确的是( )A.鸦片战争激化了中国社会矛盾B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源5.电视剧乔家大院中有这样一些情节:“长毛”一路北上打到保定府,京城一片惶恐,商家店铺大多关门歇业,达官贵人们纷纷携家眷带细软准备外逃,晋商们也大多逃回山西。乔致庸硬是坚持留在京师,结果京师果然安然无恙。这主要是因为“长毛”( )A.武器落后,装备简陋 B.纪律松弛,军心涣散C.优柔寡断,贻误战机 D.孤军深入,后援不继6.太平天国运动期间,洪仁轩提出的资政新篇,其“新”主要体现在( )A.第一次提出向西方学习 B.第一次提出和西方国家平等往来C.第一次提出在中国发展资本主义 D.第一次出现思想解放的潮流7、对天朝田亩制度和资政新篇的理解不正确的是( )A天朝田亩制度是太平天国的纲领性文件 B天朝田亩制度表达了农民的理想追求C资政新篇具有资本主义色彩 D资政新篇未实施的原因是违背了历史发展的潮流8. 图3-1中,近代先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案是( )9.天朝田亩制度中规定生产者“除足其二十
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