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文档简介
幼儿园中班健康家务劳动教案 设计意图: 现在大多数都市家庭对孩子过于溺爱和保护,孩子们的劳动机会不多,导致孩子统合能力失调,体能也无法得到有效科学地锻炼。著名儿童心理学家、教育学家皮亚杰的感觉统合理论指出:智慧的根源是幼儿期的感觉及运动的发展。同时幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南中指出幼儿园的活动要“游戏化”。因此我设计了以体能运动为主体、以游戏为方式,利用生活中最常见的小毛巾让孩子发挥自己的想象,思考创造不同的玩法来进行活动。 活动目标: 1.探索尝试擦地板的不同方法,发展幼儿走,跑,跳等多种技能。 2.乐于和同伴合作,体验集体游戏的乐趣。 活动重点: 探索并尝试擦地板的多种方法。 活动难点: 小组合作擦地板。 活动准备:音乐、大小毛巾、绳子椅子等。 活动过程: 一.开始部分:用小毛巾进行热身活动。 跟着音乐,用小毛巾做热身,把小毛巾放在身体的各个部位,进行活动。(分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上,做走、跑、跳运动) 二.基本部分:尝试用不同的方法擦地板。 1.幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法,(用手、用脚,用腿,用屁股、用腿等。)先单人尝试。 2.集体尝试擦地板。 3.小组比赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法,并进行竞技游戏。 4.教师总结。(小朋友擦完地累不累呢?在家里,爸爸妈妈也会经常每天擦地,我们今天学会了这么多擦地的小方法,回家后,我们也帮爸爸妈妈分担一点吧!) 三.结束部分:用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体。 现在我们来变成小雪人(教师做成雪人造型,幼儿模仿) 太阳公公出来了,雪人的一只胳膊融化了(左边的胳膊慢慢的放下)另一只胳膊也融化了(右边的胳膊慢慢的放下),最后,变成了一汪水(躺在地上变成水) 活
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