浙江省安吉县上墅私立高级中学高一语文上学期第二次月考试题.doc

上墅私立高中2016学年第一学期第二次月考高一语文试卷满分：100分，考试时间：80分钟 一、选择题（每题2分，共40分）1.下列加点字的注音全对的一项是（ ）a吞噬 (sh) 愕然 () 引擎 (qng) 小心翼翼(y)b倒坍 (tn) 跛脚 (b) 刹那 (ch) 不屈不挠(ro)c惬意 (qi) 瞭望 (lio) 空袭 (x) 凝眸远眺(mu)d粗犷 (kung) 呆滞 (zh) 佚名 (y) 目光炯炯(jing)2.下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）a苍桑 时辰 和谐 一筹莫展 b寒暄 匮乏 讪笑 窸窸窣窣c坍圮 沉缅 惊蛰 举一反三 d安详 律动 胡绉 声名狼藉3.在下列句中的空格里填入词语，恰当的一组是（ ）（1）春天不能 ，任何力量都不能使鸟儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中丰饶的创造。（2）但是，谈话是总不 的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。（3）医疗服务过程中“见病不见人”，不重视患者的心理感受和心理需求，服务不到位，说话态度不好， 不可避免地造成一些医疗纠纷。a.抑制 投机 从而 b.克制 投机 进而 c.克制 投缘 进而 d.抑制 投缘 从而4.下列各句中加点词语运用正确的一项是（ ）a.历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一阶段都具有特立独行的标志。b.胡同文化是封闭的文化，住在胡同里的居民，大都安土重迁，轻易不肯搬到四环、五环外的新楼区去的。c.睡眠时间与身体健康状况休戚相关，睡眠不足会导致血压升高，增大患心脏病和中风的危险。d.据中国商报报道，各个地方交通厅厅长接二连三出事，已经让人们觉得习以为常了。 5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）a.日前，在一片喜气洋洋的气氛中，山东师范大学太阳城实验学校康博分校奠基盛典；隆重举行。b.新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，目的是为了保障自身权益。c.为了经受南极内陆气候的考验，秦山站的工作人员在彩涂板上涂上一层氟碳层，被称为南极建筑中最好的“防晒层”。d.目前亚太粮食问题紧迫，全球饥饿人口数量已接近十亿左右，全球四分之一饥饿人口在亚太地区。6.下面与其他三项修辞方法不同的一项是( ) a暗夜将近，每一棵树都踮起脚来遥望着远方，企盼着晨曦。b如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻曼的速奏。 c夜来香与月桂花，低声交谈，交换着制造香氛的秘诀。d夕阳把最后一抹金，泼在古渡头的墙垛上，映着妻子的眼睛，闪着金色的泪光。7. 某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每一组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是的（ ）第一组：看见，看见书虫诞生记对话苏东坡家有书窝第二组：同桌的你伴我同行奔跑吧，兄弟没有麦田的守望者第三组：感悟青春我的“离经叛道”扪心自问当我发呆时我在想写什么a. 读万卷书 寸草春晖 我思我在b. 悦读生活 寸草春晖 指点江山c. 悦读生活 那些花儿 我思我在d. 读万卷书 那些花儿 指点江山8.下列不属于倒置语序的的一项是（ ）a.故国神游，多情应笑我，早生华发。b.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。c.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。d.故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。9. 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。我仰视天空，_。这场残酷的战争会告终。和平与安祥也会重新回来冥冥之中觉得世界还能好转a b c d10.下列交际用语使用得体的一项是（ ）a.本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾到者从速归还。b.你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。c.新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。d.府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。11.下列对念奴娇赤壁怀古的赏析，不正确的一项是（ ）a.“乱石穿空”三句，运用比拟手法，展现出有声有色富有动感的画面。b.“小乔出嫁了”写英雄美人相得益彰，衬出周瑜年轻有为，志得意满。c.上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹，下片借景引出自己壮志难酬的感慨。d.这首词气势磅礴，格调豪放，以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。12. 下列对永遇乐京口北固亭怀古的赏析，不正确的一项是（ ）a.词人由眼前的江山联想到孙权和刘裕的英雄业绩，影射南宋朝廷苟且偷安。b.下片回顾刘义隆草率出兵“赢得仓皇北顾”的历史，告诫当权者不要轻敌冒进。c.结尾处词人以名将廉颇自况，抒发壮志难酬的悲慨与渴望为国效力的雄心。d.本词历史沧桑、现实感怀与未来忧思交织，词风凄婉，意境苍凉。阅读下面的文言文，完成13-20题。【甲】六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。【乙】燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。13.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（） a.赂秦而力亏 而秦兵又至矣 b.破灭之道也 暴秦之欲无厌 c.不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 d.小则获邑，大则得城 则秦之所大欲14.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（） a.齐人勿附于秦 b.至于颠覆，理固宜然c.吾祖死于是 d.师不必贤于弟子15.下列各组句子中，与例句句式相同的一项是（ ）例句：戍卒叫，函谷举a.固一世之雄也 b.为国者，无使为积威之所劫哉 c.子孙视之不甚惜，举以予人 d.句读之不知，惑之不解16.下列选项中属于为动用法的一项是（ ）a.后秦击赵者再，李牧连却之b.族秦者，秦也c.后人哀之而不鉴之d.河曲智叟笑而止之17.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（）a.盖失强援，不能独完 b.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘c.至于颠覆，理固宜然 d.而从六国破亡之故事18.对下列词语理解正确的一项是（）锱铢：极言贵重的东西南亩：泛指农田九土：即九州，指全国呕哑：难听的音乐独夫：孤单的人戍卒：指陈胜、吴广等起义者楚人：指刘邦焦土：指阿房宫被烧毁ab c d19.对文中划线的四个“后人”分析正确的是（） a相同，都指秦以后的人；是指当时的唐人（如杜牧）；是指秦人。 b相同，都是指唐人；是指唐以后的人。 c相同，都是指秦以后的人；相同，都是指唐以后的人。 d相同，都是指唐人（如杜牧）；相同，都是指秦以后的人。20.下列对甲、乙两个文段的理解和分析，正确的一项是（ ）a.甲文第段从“不赂者”的角度，具体论证了“不赂者以赂者丧”的分论点。文章先分别剖析了韩、楚、魏三国灭亡的自身原因，继而运用了假设推理，有力地论证了坚持用武力抵抗侵略者，才能救亡图存的道理。b.乙文第段“多于”这组排比句，兼用了夸张的修辞，不但使行文表现出雄浑的气势，而且把秦统治者的奢侈铺张和百姓生存的穷困艰难进行了强烈的比照，为下文引出“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”的结局作了较好的铺垫。c.由乙文的第段可知，乙文作者认为六国灭亡的原因和秦一样，均是由于统治者“不爱其人”；如果“六国各爱其人，则足以拒秦”。这一观点和甲文作者的观点相同。可见，民心的向背直接关联着国家的兴亡。d.甲乙两文均借古讽今，甲文借战国时代六国灭亡的故事，来讽谏唐敬宗穷奢极欲，大兴土木，修建宫室，荒废朝政的行为。乙文借秦朝统治者亡国的史实，讽谏北宋朝廷以钱帛贿赂契丹、西夏以求苟安的做法。二、主观题（20分）21.翻译。（6分）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。22.现代文阅读，完成下列小题。(6分)留得清气满乾坤冯骥才 忽闻孙犁先生辞世，痛惜过后，却有异样的感觉产生。静下心想，心中无声地冒出王冕那题画诗中最后的两句：“不求人夸颜色好，只留清气满乾坤。”几十年里，我不断读到孙犁先生的作品。先是他风格独具的小说，他的乡土情感与真诚的人民性，那种风格一如白洋淀里的水光荷影，明亮透彻；后来是他的散文随笔，一样清纯；其练达的文字，尤具古典文学的功力，仿佛荷叶上的颗颗露珠，晶莹闪烁。孙犁先生在中国当代文学史上居位甚高。他留下的除去作品本身，还有什么呢？记得他那两间老式平房，一排书柜从中隔开，外边待客，里边起居。方桌上一个水仙盆，清水养着十来枚各色的雨花石。那清澈而沉静的水与石头上不变的花纹，便是他个性的象征。每收到寄来的刊物，则整齐裁开，取出刊物，收起空信封，以便再用。他不爱热闹，不善应酬，谈话时说得少。很少谈外国作家。我想，可能是“文革”才过不久，老人心有余悸，尤慎于言！他从不苟合时污，不迎合权势，绝不写低眉折腰或是为虎作伥的文字，这在那个充斥着政治淫威的时代是极难做到的。由此看，不正是一种坚硬的骨气支持他这个外表懦弱的知识分子周身不染地度过了那风雨十年吗？他不喜欢世俗的纷争打扰，喜欢寂寞，逢事退避三舍。但他不会对社会症结视而不见，往往忽出一纸言辞犀利的檄文；既出世又入世。前者出于天性，后者出于社会良心。前者应视作为人高洁，不落俗；后者则是他思想原则上的黑白分明，刚正不阿。孙犁先生的处世有距离感，他的美学也讲究距离感。即便是他写那些抗战时代的小说，对自己十分投入的生活，也保持审美的距离。审美距离的最终成果是审美的升华，这也是他那些名篇今天还很迷人的关键。同时，距离使他冷静，深入，不被激情误导，所以孙犁的作品不煽情，不造势，不媚俗；看似很淡而实际很深。他用生活本质的情感与美征服人。能使他如此自信的写作，来源于他为人为文的真实、透彻与纯粹。他的生活与写作始终在自己的“人文绿地”里。从未大红大紫，众星捧月。他活得安静，自我，孤独，从容。他活在任何圈外，甚至在文坛外。离开文坛却不离开文学，这才是他选择的一种活法。别人都知道他怕人打扰而与他拉开距离。他与外部的联系依靠信件而非电话。但评价一个作家的生活最终还是要看他的作品。他终生守住自己的个性，也就守住了自己的文学。孙犁的寂寞才是彻底的、真正的寂寞，不是拿清高作为卖点的假寂寞或伪寂寞。他拿一生证明了自己的天性与个性，最终才完成了自己。他留下的是一种风格，一种性格。把这种风格与性格合在一起，便是孙犁的文学空间。孙犁是当代文坛特立独行的“惟一”。他不可模仿也无法模仿。我们的理论界钟情于舶来的新潮，对孙犁的空间没有开掘。在今天市场化中充满世故与故事的文坛艺坛中，由于孙犁这种为人为文的存在，我们觉得清气犹在，呼吸起来，沁人心脾。文学的一代先贤去了，这一代人中的才俊与文豪，都已化为一片虚幻。站在历史的面前，我们深深感到无奈与茫然。谁也无法把过去的时光拉回来。但历史也不会空空而去。孙犁的一代不是把美好的有特殊意义的东西留给了我们？我们因他们而骄傲。我们会珍惜他们留下的一切的。（有删改）（1）.孙犁的作品为什么被人们热爱？（3分）（2）文章第段中写孙犁“选择的一种活法”，请联系全文概括这种“活法”表现在哪些方面？（3分）23.古诗文默写。（只选4小题，每空1分，共8分）（1）歌台暖响， ；舞殿冷袖， 。（2）长桥卧波， ？ ，不霁何虹？（3）遥想公瑾当年 ，雄姿英发 谈笑间，强虏灰飞烟灭。（4）乱石穿空， ， 。（5） ，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台， 。三、写作(40分)阅读下面材料，按要求作文。儿子请乡下来的父亲陪自己一起宴请生意场上的朋友，席间一对生意伙伴相谈甚欢。回家后父亲告诉儿子：“你的这个朋友不可深交，生活困窘的人吃相不雅可以理解，可是他不困窘，却总用筷子把菜翻来翻去专挑喜欢的吃。”儿子不以为然：“人的习惯不同，不可苛求，吃相不雅，未必就不可深交。”父亲说：“用筷子的小细节可见人品。有大的利益诱惑，他会怎样？”请根据你对上述材料的理解和感悟，