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文档简介

第二周培训心得范翠萍不知不觉，我们第二周的培训就结束了，这一周我的感悟和体会也很多，我可以这样说，这一周的培训应该是我参加所有的培训中思考最深的一次培训。第二周培训的第一天，分别是跟岗实践和培训以来第一次的国培学员的班会。从听课中，我才恍然大悟，原来班会也应该是一堂完完整整的课，要有学习目标，要罗列存在的问题，要给出解决的方法，而不是我认为的空口说白话，没理没据。数学课，要注重学生对概念的理解和运算能力的培养。注意归纳总结，发现规律，先估算一下再验证，从而拓展学生的思考能力和创新思维。第二周培训的第二天，我们进行了一天的拓展训练，这是我第一次参加这样的训练，它和以往的训练大不一样，它更多的是锻炼人与人的信任、沟通、团结等方面的能力，这些活动对我在以后的班级管理方面有很大的帮助。每一项活动的设计目的，都与我们的教学是息息相关的，这为以后的班级管理积累了宝贵的经验。培训第二周的第三天，我从听课中知道：语文课还应增加学生的课外阅读量，而且还可以提高学生的诗词鉴赏能力，也为学生打下了坚实的语文功底。同课异构活动，让我明白我们应该关注学生的发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、探究问题的能力，学生的知识要生成性获得。我领悟到:如果你想给学生一滴水，那教师必须有一泉水。更为重要的是，我对同课异构课有了初步认识。培训第二周的第四天，我们参加了实验二中“静听花开”数学的展示和观摩活动和省电教馆的李勤洋老师给我们讲了教学应当与信息技术相结合的相关知识。我们听了有关教学与信息技术相结合的讲座，了解到很多新的软件，包括：办公软件、学科软件、模拟实验室、仿真实验室、网络软件、应用软件等，这对我们以后的办公效率会有很大的提高，不仅能节约时间，而且还可以使教学简单而高效。培训第二周的第五天，我们参加了实验二中“静听花开”数学的展示和观摩活动和评课活动，其中有讲课教师、年级备课组长、原教研室主任等都进行了不同方面的评价。在观课和评课的活动中，我又重新认识到了很多教学方面的知识。特别是，他们是对课堂的设计、活动、生成等方面的把握程度是很值得我们学习和深思的。另外，听了教研室主任的点评让我知道课堂应该充满学科味道，减少生成性的问题，注重提问设计和时间的把握，培养学生的学科素质等，这些内容都是我值得学习和加强的。培训第二周的第六天，我们聆听了重庆南岸教师进修学校校长杨旭红杨校长给我们讲的讲座做幸福的教育人。杨校长讲的内容对我们心理健康有很大的帮助，现在有大部分老师已经出现了职业倦怠，针对这种情况，杨校长分别从幸福的含义、途径、方法给我讲了如何做一个幸福的人，如何做一个幸福的教育人。第二
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