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文档简介

2.2 整式的加减（3）学习目标 1掌握去括号法则，会用去括号法则正确的去括号 学习重点 1去括号法则及其应用学习过程活动一 复习引入1.运用乘法分配律将下列各式中的括号去掉：（1）2（a 3b）= ； (2) (2mn)= ； (3) 3(x+2y)= .2下列运算正确的有 （1）；（2）；（3）；（4）小结：去括号时容易犯的错误有活动二 1去括号的依据是 2去括号法则：（1）括号外的因数是正数，去括号后 ；（2）括号外的因数是负数，去括号后 3例1 去括号：（1）（a b）+(c + d ) ； （2）a b + (c d )小结：例2 化简下列各式：（1）；（2）小结：练习 书本第68页 练习题 1例3 （1）化简：；（2）化简求值：，其中练习 （1）已知求；（2）化简求值，其中例4 两船从同一港口出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是a千米/小时，水流的速度都是b千米/小时(ab) （1）2小时后两船相距多少千米？（2）2小时后甲船比乙船多航行多少千米？练习 书本第68页 练习题 2活动三 总结活动四 布置作业 书本第71页 习题 2，3，4，5检测题一、基础题1去括号：；= .2的相反数是 3化简：；4化简：（1）；（2）；（3） （4） ；（5） 5化简并求值： ，其中6小丽和小文同在一家玩具厂生产奥运福娃，小丽每天生产m套，小文每天比小丽多生产2套，9月份，小丽坚持加班，工作了30天，而小文工作了25天。问：（1）两人9月份一共生产了多少套福娃？（2）9月份小文比小丽多生产多少套（m10）？二、拓展题7数a、b、c在数轴上的位置如图2-2-2
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