江西省赣州市赣县中学北校区高一历史10月月考试题新人教版.doc

江西省赣州市赣县中学北校区2013-2014学年高一历史10月月考试题新人教版一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1、“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”近年，一些地方为弘扬传统文化推动经济发展，根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。这种习俗源自( )a禅让制 b宗法制 c分封制 d郡县制2、汉唐时期，上朝时皇帝要向宰相“赐座”、“奉茶”，所谓坐而论道，但宋太祖时为了尊崇君上，取消了宰相的这种待遇，自此以后，反倒成为一种制度延续到清末这放映的实质问题是a宰相权利的下降 b礼仪制度的变迁 c、官员更加尊敬皇帝 d、皇权不断地加强3虎符是古代的兵符，是帝王或将帅授予下属调动军队的凭证。从春秋战国一直沿用到魏晋南北朝。能够体现后世统治者替代虎符作用的制度设计的是()a秦朝设立太尉 b隋唐设立三省 c宋代设枢密院 d清代设军机处4美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度指的是()a分封制 b宗法制 c科举制 d行省制5“凡京奏，禁中称文书，必发阁臣票拟。阁票用本、纸、小帖、墨字，内照票拟，或皇上御笔，或宦官代书，具在文书上面用朱字。阁票如有未合上意，上加笔削或发下改票，阁臣随即封上，间有执正强争，也多曲折。”可见，明朝内阁()a地位很高，负责全国的行政事务 b是具有决策权的内侍机构c是君主专制制度的产物 d与皇帝权力相互制衡6经过不断探索，古代中国的国家管理策略逐渐发展成熟。下列不能体现这一趋势的是()a分封制郡县制 b三公九卿三省六部c郡县制郡国并行 d察举制科举制7隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确。明朝时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析，“贱”最有可能描述的是()a工部 b礼部 c户部 d兵部8下列制度中有利于巩固统一多民族国家的是()分封制 郡县制 三省六部制 行省制a b c d9史载：明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁意见发回重拟时，如果内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。对此理解正确的是()a明朝内阁参与机密事务的决策 b明朝政治初露民主迹象c明朝君主专制较前代有所弱化 d明朝内阁大臣掌握了决策权10.钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是 （）a.郡县制 b.察举制 c.科举制 d.行省制11.隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是 （）a宗法制的终结 b察举制的完善 c省六部制的设立 d科举制的推行12“都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是（ ）a实行郡县制 b建立宗法制 c推行行省制度 d设立刺史13.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：接折（阅读奏折）见面（请皇帝旨）述旨（拟皇帝旨意）过朱（皇帝过目确定）交发（下发旨意）”这说明军机处的主要职能是（ ）a.辅佐皇帝，参与决策 b.跪奏笔录，上传下达c.陪读陪写，赋诗作画 d.纵论军机，谋划战事14.为解决“相权”对“皇权”的威胁，中国历代统治者采取了许多措施。下面是一组关于汉代以后，历朝限制丞相权力的说法。根据你的理解，存在明显错误的是（ ）a为了改变丞相位尊权重的传统，汉武帝频繁任免丞相b汉武帝破格选用身份低微的士人，形成“中朝”c唐朝推行“三省六部制”，以此分割和限制相权d明代废除丞相，为减轻帝王工作压力，又设参知政事辅政15鸦片战争期间，一位清朝将领想出一个打败英军的主意，建议在猴子的背后拴上鞭炮，然后抛到在岸边的英国军舰的上，这一主意竟然被批准实施。由此反映出的实质性问题是()a清政府无力抵抗侵略 b清政府视战争为儿戏c双方力量对比悬殊 d清朝统治者愚昧腐朽16位于北京西郊的圆明园原是著名的皇家园林。观察下图，从左图到右图的变化()是由英法联军一手造成的见证了近代中国的屈辱激发了清政府英勇抗敌的斗志永远警醒中国人民勿忘国耻a b c d17日本发动侵华和马关条约，代表了帝国主义列强的普遍要求。这里的“要求”是指()a实施“以华治华”策略 b满足列强对华资本输出的需要c阻止英国势力独霸中国 d展开对中国长江流域的争夺18下图漫画的场景最早可能出现在()a第一次鸦片战争后 b第二次鸦片战争后c中日甲午战争后 d八国联军侵华战争后19下列各条约内容中，说明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具的是()a“中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定”b“允许外国公使进驻北京”c“日本可以在中国通商口岸投资设厂”d“惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织”20.美国历史学家费正清在伟大的中国革命中表有这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点( )a.揭示了鸦片战争的根源b.抹杀了鸦片战争的实质c.肯定了中国抗击英国侵略的正义性d.从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因 21.中英南京条约规定中国开放五口作为通商口岸，其中“福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口且临近富饶的江浙”。英国选择这些城市作为通商口岸的主要目的是( ） a.倾销鸦片 b.传播宗教 c.输出资本 d.打开市场22.1880年，薛福成写道：“中国立约之初，有视若寻常而贻害于无穷者，大要有二：一则曰，一国获利各国均沾也。一则曰，洋人居中国不归中国官管理也。”在他看来，对近代中国“贻害于无穷”的是( )开设工厂 协定关税 片面最惠国待遇 领事裁判权a b c d23有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要转折点，可以支持这一观点的依据有( )使中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立 列强对中国的侵略开始向资本输出为主转变 使中国由一国独霸向列强共同支配的局面过渡 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 中国社会两大矛盾汇流，集中表现在反对清朝统治的斗争上a b c d24.1900年义和团运动期间，有留学生劝说义和团改“扶清灭洋”为“革命排满”，结果被义和团斥责为“二毛子”（假洋鬼子）而加以拒绝。这说明（ ）义和团纪律严明、组织严密 义和团对清朝统治者抱有幻想 义和团英勇反帝而盲目排外 义和团对当时形势有清醒认识a. b. c. d.25.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是()a.都是地方制度,加强了中央集权 b.前者是贵族政治,后者是官僚政治c.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 d.都顺应了历史潮流,维护了封建统治二、材料题26阅读下列材料，回答问题。斯塔夫里阿诺斯全球通史：由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激；第一次是18401842年同英国的战争，第二次是18561858年同英法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应；它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。(1)斯塔夫里阿诺斯对三次战争失败原因的叙述正确吗?为什么?（4分）(2)说明三次战争的灾难性主要体现在哪些方面。（3分）(3)为什么说“入侵和反入侵的连锁反应”产生了一个新中国?起主导作用的是什么因素?（4分）27、材料一自今以来，大皇帝恩准英国人民带所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。1842年8月29日材料二日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。1895年4月17日材料三大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台，一律削平由诸国分应主办留兵驻守，以保京师至海道无断绝之虞。各省督抚、文武大吏暨有司各官，于所属境内，均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办。1901年9月7日请回答：(1)指出三则材料各出自哪一条约？ （3分）(2)比较材料一、二所反映条约内容的异同。（6分）(3)根据材料三说明其对中国社会的影响。（4分）28读图一至图四，然后回答问题： 请回答：（1）图一图二反映的中国古代政治制度分别是什么？（3分）（2）与图二相比，图三反映的政治制度有何变化？出现这一变化的原因是皇权与相权的矛盾加剧，为解决这一矛盾明初的皇帝对中央行政部门作了哪些改革？（6分）（3）图四中的机构设立于哪一朝代？有什么特点？有何作用？（5分）（4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。（2分）29专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的核心。它的确立完善和不断加强，反映了封14地方行政制度是古代中国政治制度的重要组成部分。阅读下列材料：材料一自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君盖天子诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。王国维殷周制度论材料二材料三忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接控制、处理政务各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。 中国政治制度史请回答：(1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。(5分)(2)材料二中实行的地方行政制度是什么？有何弊端？(3分) (3)综合上述材料，简要说明中国古代中央与地方关系发展的